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松鼠ppt课件
大小：25M | 页数：20页这是一套适用于教学人教版五年级课文《松鼠》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、随堂练习与课后作业等，共计20页；本套PPT在形式上采用森林图作为背景，并且附有松鼠采摘松果的动漫形象，符合PPT的主旨；同时，在讲解课文内容的那部分采用绿色字体标出关键词，让内容看起来更加清晰明了，锻炼学生提取关键词的能力。
母鸡ppt课件
大小：7M | 页数：30页这是一套关于部编版四年级下册语文课文《母鸡》的PPT模板，共计30页。《母鸡》是一篇优秀的散文作品，其作者是当代著名作家老舍。本文中作者对母鸡的态度从讨厌变为崇敬，借助强烈的前后对比，向我们介绍了一位无私奉献的鸡妈妈。通过学习PPT模板展示的内容，可以从老舍亲切直白的语言中感受到母爱的伟大无私，感受到他对母爱的热烈歌颂。
灰雀ppt课件
大小：2M | 页数：39页这是一套适用于教学部编版语文七年级下册的课文《灰雀》的PPT课件，主要内容有字词积累、课文赏析、课后练习、分析课文结构等，共计25页；本节课文中灰雀为关键叙事线索，将主题通过列宁和男孩的对话来展现，本套PPT既让学生学习了课文生词的释义和用法，也学习了课文所表达的应当敬畏自、尊重动物生命、给予动物自由的思想情感。
风筝PPT课件
大小：42M | 页数：25页这是一套关于文学作品《风筝》的PPT模板，共计26页。《风筝》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国著名的文学家、革命家和思想家鲁迅，其还著有《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》等作品。PPT模板先介绍了鲁迅的基本信息，继而在此基础上深入挖掘了《风筝》的文学内涵。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分地把握《风筝》的写作特色。
童年ppt课件
大小：14M | 页数：28页这是一个关于《童年》的PPT。童年是由马克西姆高尔基所撰写的一部作品。通过阅读这篇小说，能够了解作者所描写的充满窒息、残酷、野蛮、愚昧的生活，展现了新一代的人想要反抗这样的生活，追求自由光明的崇高理想。表达了俄国的旧社会小市民的风俗人情，显示出他们强大的生命力。通过这个ppt，我们将共同了解关于童年的相关内容。
部编版《找春天》语文课件PPT模板
大小：9M | 页数：33页这套ppt是《找春天》这篇课文的教学课件。用了33张幻灯片，从课前导读引导学生进入字词的学习。小学低年级，字词句的掌握是重点，本ppt通过分析字的结构，到认识部首，再进行组词造句，最后是书写的指导，层层递进，为学生牢固掌握生字做了强大的奠定。课文精讲部分，引导学生找出课文的修辞手法，并且分析运用这些修辞手法的作用和特点，带领学生找到了春天。最后，是练习，让学生更好的巩固在课堂上学习到的知识点。
项脊轩志语文课件苏教版PPT模板
大小：13M | 页数：96页这是一篇关于介绍项脊轩志语文课件苏教版PPT模板的PPT，共计96页。《项脊轩志》是明代的文学家归有光写下的一篇回忆性的记事散文，回忆他的一生，用文言文的形式写下一篇散文，用这个来描述作者的一生，也给后人学习，我们通过他的文章，也能体会作者在不同时期的心境和遭遇，文字最能表达感情，而每个人对于每段文字的理解都不一样，这才是文字的魅力。
人教版初中台阶语文课件PPT模板
大小：8M | 页数：25页这是一套适用于进行人教版初中语文课文内容《台阶》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文内容分析、文章主旨大意分析、重难点字词教学等，共计26页；《台阶》是由当代作家李森祥所创作，课文围绕父亲造台阶一事，分析了父亲建造台阶的原因，讲述了父亲建造台阶的前后心态对比，阐明了劳动创造价值，劳动在父亲心中重要的地位等；
语文课件古诗词无题PPT模板
大小：45M | 页数：24页这是一套适用于进行古诗词《无题》教学的PPT课件模板，主要内容包括诗词大意介绍、文章情感表达分析、作者生平介绍等，共计24页；李商隐的名作《无题》虽然并未命题，却给读者留下无限的想象空间，其中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”既可以描绘现实生活中老师、医生等群体的无私奉献，也可以是爱情的致死缠绵，有利于培养学生的思辨能力；
语文课件古诗词行路难PPT模板
大小：41M | 页数：23页这是一套关于古诗词《行路难》的PPT模板，共计23页。《行路难》是一篇经典的中国古代诗词作品，其作者是我国唐朝时期伟大的诗人李白，其还著有《将进酒》、《望庐山瀑布》、《蜀道难》等作品。《行路难》开篇描绘了宴会的奢靡场景，进而表达了自身怀才不遇的痛苦情绪以及在苦难中积极生活的态度。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《行路难》的文学内涵。
爱莲说七年级语文课件PPT模板
大小：8M | 页数：19页这是一套“《爱莲说》七年级语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对《爱莲说》作者周敦颐进行了介绍；第二部分模板进行了课文导读，并对四句特殊句式进行了翻译解释；第三部分模板对重点字词进行了分析讲解；第四部分模板进行了拓展补充，深入分析了《爱莲说》的中心思想以及诗中所运用的托物言志的手法。
七年级语文下册课件贾生PPT模板
大小：36M | 页数：24页这是一套关于七年级下册语文课文《贾生》的PPT模板，共计25页。《贾生》是由我国唐朝时期著名的文学家李商隐所创作的古代文学作品，李商隐还著有《玉溪生诗》等著作。《贾生》这篇文章通过欲扬先抑的写作手法来描写故事情节，并运用典故来指明汉文帝的昏庸无能。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到贾谊怀才不遇的悲惨境遇。
人教版沁园春雪语文课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于人教版《沁园春·雪》语文课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含23张幻灯片。《沁园春·雪》是毛泽东创作的，确立了其在全党全军的领导地位。这首词的上片主要是写景，描写了北国气势磅礴的雪景，抒发了词人对自然景观的热爱，也体现了词人善于观察的特点。下片主要是抒情，表达了无产阶级想领导世界的伟大志向。整首诗情景交融，表达了词人豪放的创作风格。
四年级语文下册课件墨梅PPT模板
大小：17M | 页数：26页这是一套关于四年级下册语文课文《墨梅》的PPT模板，共计26页。《墨梅》是一首优秀的中国古代诗作，其作者是是元朝时期著名的画家、诗人王冕。《墨梅》这首诗主要描绘了诗人家中洗砚池旁的梅花，并通过凸显诗中梅花的清香气味来赞扬墨梅甘于奉献的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者不媚世俗、坚守忠贞的精神品质。
- 含教案
《马说》部编八年级语文下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：43页这是一套与《马说》部编八年级语文下册有关的演示文稿，包含43张幻灯片。通过本堂课的学习后，同学们不仅能够朗读并背诵出《马说》，并能够积累诗歌的写作特点，从而提高他们的文言文阅读能力。此外，通过引导学生深入理解“千里马”和“伯乐”等象征意义，使他们能够理解文章所表达的现实意义，这不仅帮助学生体会作者的思想感情，也能培养他们正确的三观，激发他们努力提升自我素质。这份PowerPoint由四个部分构成
- 含教案
田忌赛马部编五年级语文下册PPT课件含教案
大小：45M | 页数：35页这是一套与田忌赛马部编语文五年级下册有关的PPT，总共35页。本堂课教师首先播放一段有关赛马的视频，不仅吸引了学生的注意力，也顺利引入本堂课的重要内容。其次，要求学生初读课文并回答相应问题，并能够用自己简短的语言概括课文的主要内容。同时，通过对课文精细研读，深入探究人物的性格特点，这不仅培养了学生善于观察和分析问题的能力，也能够使他们深入理解故事所蕴含的道理。这份PPT由四个部分组成。第一部分内
- 含教案
《送东阳马生序》部编九年级语文下册PPT课件含教案
大小：61M | 页数：58页这是一套关于部编版语文九年级下册《送东阳马生序》的PPT课件，一共包括58张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生提升对文言文的阅读与翻译能力。该套PPT从六个部分展开《送东阳马生序》的这一节课程。第一部分为预习检测，该部分对课文作者、背景资料以及文体知识进行了预习。第二部分为通读课文，该部分通过观看视频，引导学生有感情的朗读课文，并对本节课的生字词进行认识。第三部分为疏通文意，该部分通过个别字词
- 含教案
《一匹出色的马》部编二年级语文下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：30页这是一套关于部编版语文二年级下册一匹出色的马的PPT课件，一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生感受雷锋精神，培养关爱他人、乐于助人的品质，体会劳动成果的来之不易并学会珍惜粮食、尊重劳动者，同时培养学生乐观积极的生活态度。该节课程分两个课时进行，第一节课时主要是进行新课的学习，包括四个部分，第一部分为激趣导入、了解作者，该部分重点是对作者陈伯吹进行了生平介绍，并展示了他的文学成就和主要
- 含教案
司马光语文部编三年级上册PPT课件含教案
大小：52M | 页数：22页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册课文《司马光》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文言文释义、文章难点字词教学积累、司马光的文学成就和生平经历等，共计21页；司马光砸缸是一个家喻户晓的机智小故事，司马光小时候与同伴玩耍，有一个同伴不慎掉入装满水的水缸之中，按照常理的思维是将小孩捞出来，但是司马光砸破水缸，成功让同伴得救；
四年级上册含有小括号的三步混合运算PPT课件
大小：6M | 页数：19页这是一套四年级上册含有小括号的三步混合运算的PPT模板，共计19页。在数学的教学中，将数学思想渗透到小学数学教学中，可以起到很好的教育启蒙作用，满足小学数学教学的需要，帮助学生加深数学学习中的认知能力，实现小学数学教学统一。在教学实践中，教师应扩大数学思维在小学数学教学中的应用范围，促进学生在自主研究中掌握数学思维，改变数学教学的考试方法，引导学生理解数学思维的本质。
