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让快乐的记忆留在心里留守儿童心理健康教育PPT课件
大小：44M | 页数：31页这是一套有关于留守儿童心理健康教育PPT课件模板，共计使用了30张幻灯片。所谓留守儿童，指的是没有跟爸爸妈妈待在一起，而交由其他的赡养人抚养的一类孩子，而留守儿童经常因为没有来自爸爸妈妈的关心，导致他们内心非常渴望得到爱，这也是很多留守儿童产生心理疾病和产生自卑心理的一种原因。此PPT模板内容主要向我们详细讲述的是有关于关心留守儿童的具体方法。
读书分享会阅读分享读书心得好书推荐教育培训课件PPT
大小：9M | 页数：29页这是一套有关于好书分享阅读学习PPT课件模板，共计使用了28张幻灯片。俗话说"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"，这并不是空穴来风，而是因为阅读真的能够让我们的心境变得更加的宽广，也可以提高我们的人文修养，作为当代青年，我们更应该通过阅读书籍来提升我们的文笔。此PPT模板内容主要向我们重点分享了一些优秀的作品和作者。
端午节绿色中国风端午节道德讲堂专题教育课件PPT
大小：55M | 页数：27页这是一套与端午节道德讲座有关的演示文稿，包含26张幻灯片。端午节中的许多习俗蕴含着各种各样的绿色生态元素，反映了祖先们有关于人与自然相处的智慧，同时也体现了家国情怀和文化自信的一面。端午节通常有吃粽子、划龙舟和喝雄黄酒等习俗，这些都表达了与自然和谐相处的理念，强调人与自然共生的智慧，对于建设出和谐、绿色的现代中国社会有着积极的重要意义。
- 含讲稿
非遗保护中国实践文化和自然遗产日活动教育课件ppt模板
大小：7M | 页数：33页这是一套适用于进行主题为“赓续历史文脉，谱写时代华章”的非遗保护中国实践文化和自然遗产日教育的PPT课件动态模板，主要内容包括非遗文化的传承和保护意义、文化和自然遗产日的具体活动安排、文化和自然遗产日的宣传方法等，共计32页；非遗文化中蕴含中华民族的智慧，与中国人民血脉相连，所有文化的瑰宝都藏在这些文化遗产和自然遗产之中，因此我们要保护和传承它们；
全国消防安全宣传教育日消防安全基础知识培训课件PPT
大小：25M | 页数：37页这是一套适用于进行全国消防安全宣传教育日消防安全基础知识培训的PPT课件动态模板，主要内容包括消防安全知识学习、学习消防知识的必要性、预防火灾的小贴士等，共计36页；火灾是无情的，它会夺取我们周围最亲密的人的生命，夺去我们的财产，而火灾又不像地震与自然天灾一样，无法预料，不可避免，许多人为的火灾只需要我们加强警惕心就可以避免其发生，因此要学习消防知识，预防火灾发生；
国际禁毒日珍爱生命远离毒品禁毒知识教育PPT课件模板
大小：12M | 页数：25页这是一套关于国际禁毒日珍爱生命远离毒品禁毒知识教育的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含24张幻灯片。众所周知，毒品对人们的伤害非常大，如果长期吸毒将会严重损害人们的身体健康。因此，学校和社会都有责任和义务对公民进行禁毒宣传教育，减少贩毒情况。同时也能普及更多禁毒知识，防止青少年被一些贩毒人员所欺骗，导致患上毒瘾。
三伏天防暑降温养生健康科普知识教育PPT课件
大小：12M | 页数：25页这是一套有关于三伏天防暑降温养生健康科普知识教育学习和培训PPT课件模板，共计使用了24张幻灯片。所谓"三伏天"指的是夏季处于小暑和处暑之间的时段，而三伏天中的"伏"指的是天气比较热，不宜动。因此，中医学领域建议我们在三伏天进行养生。PPT模板内容主要向我们详细的讲解了夏季三伏天安全教育主题班会课件的相关内容，包括防暑的常识等。
初中语文苏教版八年级下册《在莫泊桑葬礼上的演说》PPT课件
大小：53M | 页数：28页这是一套关于人教版八年级下册语文课文《在莫泊桑葬礼上的演说》的PPT模板，共计28页。《在莫泊桑葬礼上的演说》是一篇优秀的演讲稿，它的作者是法国著名作家左拉。《在莫泊桑葬礼上的演说》这篇演讲稿中热情洋溢地赞扬了莫泊桑所取得的文学成就，精炼地概述了莫泊桑的文学地位。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻感受到作者对于莫泊桑的肯定与赞美。
2024年11月9日全国消防安全日校园消防安全教育PPT课件
大小：29M | 页数：58页这是一套关于2024年11月9日全国消防安全日校园消防安全教育的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含57张幻灯片。在我们的生活中，我们常常听到一些包括学校在内的公共场所发生火灾，公共场所发生火灾的影响力和破坏力是毋庸置疑的。因此，政府部门有义务和责任来普及消防安全的相关知识。同时，学校也必须对学校工作人员和学生进行消防安全教育，从而减少火灾事故的发生。
QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训课件PPT模板
大小：33M | 页数：43页这是一套适用于进行QCC品管圈医疗质量管理品管圈医务人员培训的PPT课件模板，主要内容包括医疗质量管理改善方法、品管工具的使用顺序、品管圈的定义概述等，共计44页；品管圈最早起始于戴明教授的统计方法课程，后来日本专家新创了品管圈活动，也就是国内所说的质量管理小组，人员构成通常是工作场所和工作能力互补或相近的人自发组成的工作团体，可以有效的打通各个工作环节，提高工作效率；
寄情山水美术课说课PPT课件模板
大小：41M | 页数：26页这是一套适用于进行人教版美术八年级上册第三单元第三课“寄情山水”教学的PPT课件模板，主要内容包括美术图画鉴赏学习、图画作者背景介绍、美术学习的本质等，共计27页；中国国土面积绵延960万平方公里，人文历史贯穿上下五千年，流芳千古的诗词与国画一同传承，直观的记载了中国的大好河山、沧海桑田，有着极高的艺术价值；
游山西村课件PPT七年级语文课件
大小：33M | 页数：22页这是一套适用于进行七年级语文下册课文内容《游山西村》教学的PPT课件模板，主要内容包括作者陆游的生平介绍和主要代表作、诗词文言文知识积累、诗词内容赏析、诗词翻译大意等，共计22页；《游山西村》是陆游创作的纪游抒情诗，其中最著名的一句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，全文既写出了乡村古朴的风情，又描绘了穿梭山林的景色风光，表达了作者对乡村的热爱；
六年级语文课件好的故事PPT课件
大小：10M | 页数：40页这是一套有关于六年级语文课件《好的故事》PPT课件模板。好的故事总会引起大家的共鸣，而故事的素材便是人们的生活日常。鲁迅是我国著名的文学家和思想家，他对我国思想文化的发展有着重大的贡献。今天我们要一起来学习和了解的是他的作品《好的故事》，《好的故事》是一首散文诗，这首散文诗的写作背景是在我们国家比较混乱的一个时期，人们正遭受战争的残害。
精卫填海说课PPT课件神话故事
大小：12M | 页数：23页这是一套有关"精卫填海"说课神话故事PPT课件模板。中国的神话传说出现于原始社会时期，虽然神话故事不具有一定的科学依据，但是却也为人类文明作出了贡献，当文字还未普及时，神话却能被人们口口相传，所以也在一定程度上促进了人类文明的进步，此幻灯片主要讲述的是有关神话的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关中国古代神话的相关内容。
三顾茅庐ppt优秀公开课课件
大小：29M | 页数：33页这是一篇关于介绍三顾茅庐ppt优秀公开课课件的PPT，共计33页。三国时期，是战乱时期，但是，也是时势造英雄的时期，这段时间，也正可以看出一个人的谋略，是一个人展现才华的时机。诸葛亮，学识过人，能文能武。在三国那个战火纷飞，连年灾荒，百姓苦不堪言的年代。刘备，张飞，关羽想拯救百姓，也想请诸葛亮出山，助他们一臂之力。
刘姥姥进大观园说课课件PPT
大小：57M | 页数：32页这是一套刘姥姥进大观园的说课课件PPT，选自部编版九年级语文上册教材，共计33页。刘姥姥进大观园选自中国古代四大名著之一的《红楼梦》，作者是清代作家曹雪芹。曹雪芹出生于官宦世家，性情放达，对金石、书画、园艺、中医、饮食等皆有研究。后期从事于文学创作，以坚韧不拔的毅力，创作出了极具批判性和艺术性的伟大作品——《红楼梦》。《红楼梦》也是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠。
如何上好初中体育课PPT课件
大小：25M | 页数：22页这是一套讲解如何上好初中体育课的PPT模板，主题为“热爱运动，热爱生命，运动健康，快乐成长”，共22页。著名教育学家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的重要途径之一。”因此上好初中体育课必须要激发学生参与体育运动、热爱体育运动的兴趣。使学生在享受快乐中养成锻炼的好习惯，达到锻炼身体、强健体魄的目的。
水浒传之武松打虎说课ppt课件
大小：23M | 页数：24页这是一个关于《水浒传之武松打虎说课》的PPT。《水浒传》是四大名著之一，作者是施耐庵，描写了北宋末年以宋江为首的108条好汉的故事，其中具有代表性的人物包括武松，向我们介绍了武松在《水浒传》当中的主要故事，了解武松打虎的故事，体会文章当中所描述的悟空机智勇敢、豪放的英雄性格。通过这个ppt，我们将共同了解关于水浒传之武松打虎说课的相关内容。
- 含讲稿
北京冬奥会专题党课课件PPT
大小：9M | 页数：21页这是一套关于介绍北京冬奥会专题党课课件的PPT，共计20张。近日，四年一届的冬奥会在北京如火如荼的召开了，北京成为首个同时举办夏奥会与冬奥会的城市，这不仅象征着我国体育赛事承办能力得到了世界的认可，同时昭告世界属于中国的时代正在大跨步迈来。冬奥会许多“明星”得到了全世界的喜爱，独具中国特色的冰墩墩、雪容融，一经发售就被抢购一空，火遍全球。
音乐课堂的节奏训练PPT课件
大小：2M | 页数：28页这是一套音乐课堂的节奏训练的PPT模板。主要讲述了奥尔夫教学法综合课——节奏的魅力，共计28页。卡尔·奥尔夫是当代世界著名的作曲家和音乐教育学家，他从小对音乐和戏剧具有浓厚的兴趣。他在研究大师们的经典著作时不断的寻找自己独特的艺术表现形式，因此他以节奏的方式连接了各种表演形式将舞蹈、歌唱、朗诵联系在一起，形成了奥尔夫教学法。
