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《对韵歌》统编小学语文一年级上册PPT课件含教案
大小：162M | 页数：49页这是一套适用于进行统编版小学语文一年级上册课文《对韵歌》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词大意教学、课文生字词积累、文章主旨归纳等，共计48页；中国诗词讲究节奏韵律，押韵、对仗都出现优秀诗词作品之中，本课文讲解了诗歌用词和发音的对仗，强调了韵律在中国语言体系中的重要性，并激发学生对拼音学习的兴趣，奠定学习汉字的基础；
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5.4.3真菌人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：3M | 页数：17页这是一套关于真菌的PPT课件，使用PowerPoint制作。真菌是具有真核和细胞壁的异养生物，包含酵母、霉菌、蕈菌等，已发现超过12万种。它们广泛分布于自然界，如土壤、树木、食物中，通过分解有机物质促进物质循环。真菌还能与植物等形成共生关系，对其生长有重要作用。同时，部分真菌也能引起动植物和人类的疾病。总之，真菌在生态系统中扮演着重要角色。
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5.4.2细菌人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：38M | 页数：23页这是一套关于细菌的PPT课件，使用PowerPoint制作。细菌是生物的主要类群之一，属于细菌域，也是所有生物中数量最多的一类。它们个体微小，形状多样，主要有球状、杆状和螺旋状。细菌广泛分布于土壤、水、空气以及动植物体表和消化道等处，对自然界和人类生活有重要影响。一方面，它们是许多疾病的病原体；另一方面，也参与乳酪、酸奶、酒酿的制作及部分抗生素的制造等，在生物科技领域也有广泛运用。
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《忆读书》部编五年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：53M | 页数：33页这是一套适用于进行小学语文部编版五年级上册第八单元课文《忆读书》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词积累、梳理作者的读书经历、总结归纳文章主旨等，共计32页；《忆读书》是著名作家冰心回忆自己阅读时光所创作的散文，文章通篇用平等的视角阐述冰心阅读时的体验与感受，不同于说教类型的文章，更能让学生设身处地的体会阅读书籍的益处；
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望天门山语文统编三年级上册PPT课件含教案
大小：114M | 页数：24页这是一套适用于进行小学语文统编版三妮你上册课文《望天门山》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词大意解析、诗词主旨介绍、诗词情景分析等，共计23页；《望天门山》是唐代著名诗人李白的文学作品，在之前上映的电影《长安三万里》中就呈现了李白波澜壮阔、跌宕起伏的一生，结合李白的自身经历，赏析这首创作于李白初出巴蜀的诗词，会有别样的体会与感悟；
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望洞庭语文统编三年级上册PPT课件含教案
大小：120M | 页数：16页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册课文《望洞庭》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括诗词释义讲解、诗词主旨分析、诗词文学知识积累、作者简介等，共计15页；洞庭湖是中国第二大淡水湖，位于湖南省北部，自古以来关于洞庭美景的文学作品层出不穷，例如“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”、“浩浩汤汤，横无际涯”等，本套PPT针对《望洞庭》进行详细教学；
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四季统编小学语文一年级上册PPT课件含教案
大小：109M | 页数：51页这是一套适用于进行小学语文一年级统编版上册课文《四季》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括四季各自的特征、最喜欢的季节、课文生字词积累等，共计50页；四季是宇宙自然法则赋予地球的礼物，正因为四季的存在，气候特点的改变，才让生物圈的物种类型多样、生机勃勃，四季也为景色的魅力添砖加瓦，本课堂带领我们走进四季的独特风光；
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小书包统编小学语文一年级上册PPT课件含教案
大小：81M | 页数：48页这是一套适用于进行小学语文一年级上册统编版课文《小书包》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括书包的起源与发展、学习文具的收纳与使用、课文生字词教学等，共计47页；书包是陪伴我们学习的工具，装载保护我们需要的文具，本课堂旨在让学生爱惜文具，并整理好自己的文具，让这些学习用品井井有条，提高学生的学习效率，培养学生的收纳意识；
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《习作例文》统编语文三年级上册PPT课件含教案
大小：66M | 页数：16页这是一套适用于进行小学语文三年级部编版上册《习作例文》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括写作手法分析、写作技巧分享、习作题材选取方法等，共计15页；习作是语文学习的重要部分，要是考试的重点考察内容，习作需要不断的学习输入，例如阅读名著、掌握字词、积累名言名句等，只有足够的输入，才能输出好文章，本课堂带领学生学习优秀例文的写作手法；
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《月迹》部编五年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：88M | 页数：25页这是一套适用于进行部编版小学五年级上册第七单元课文《月迹》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文主旨归纳、作者简介等，共计24页；《月迹》是中国作家贾平凹创作的散文，用天真无邪的儿童视角描绘中秋时节月亮美好的痕迹，体现出月在中国的独特蕴意和儿童纯洁美好行心理，是一篇清新脱俗的文学作品；
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《走月亮》四年级语文上册第一单元PPT课件含教案
大小：118M | 页数：48页这是一套适用于进行小学语文四年级上册第一单元课文《走月亮》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文标题分析、课文生字词教学、文章主旨归纳等，共计47页；《走月亮》讲述了一段与母亲在月光下散步在乡间小道的旅程，在月光的照耀下，田野的景色、母亲的陪伴，都让这段旅程充满了温馨和亲情的回忆，文字中饱含着对美好回忆的向往和对母亲的怀念；
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《古诗三首》人教小学六年级上册PPT课件含教案
大小：283M | 页数：64页这是一套适用于进行小学语文六年级上册人教版课文《古诗三首》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、古诗注释讲解、诗词意境赏析等，共计63页；《古诗三首》教学了唐宋诗词名家刘禹锡的《浪淘沙》、杜牧的《江南春》、王安石的《书湖阴先生壁》，这三首诗都描绘了大好河山的绝美风光，各有特点和文采，本课堂带领我们深入学习和了解这三首诗词大家创作的诗词；
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《寒号鸟》人教小学二年级上册PPT课件含教案
大小：104M | 页数：49页这是一套适用于进行小学语文人教版二年级上册课文《寒号鸟》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、文章主旨归纳、课文内容梳理等，共计48页；《寒号鸟》是一则广为流传的故事，讲述了喜鹊和寒号鸟坐窝过冬的事情，对比分析了两人的态度和结局，得出人要认真对待生活不能懒惰和得过且过的结论，鼓励我们热爱生活，认真对待；
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《青山不老》人教小学六年级上册PPT课件含教案
大小：166M | 页数：34页这是一套适用于进行小学六年级人教版上册课文《青山不老》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文情节梳理、课文主旨归纳等，共计33页；《青山不老》讲述了一位农民用15年的时间含辛茹苦，数十年如一日，在饱受西伯利亚大风肆虐的晋西北种下一片绿洲，创造一个奇迹，告诉我们生命的价值与年龄无关，只要坚守，我们就能创造自己的价值；
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《我要的是葫芦》人教小学二年级上册PPT课件含教案
大小：56M | 页数：41页这是一套适用于进行小学二年级上册人教版课文《我要的是葫芦》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文精读内容分析、主旨归纳、讲好故事的方法等，共计40页；《我要的是葫芦》讲述了一个人只沉浸在要自己的小葫芦长大的心愿中，但并不在乎蚜虫对葫芦生长的影响，导致最后想法落空的结局，告诫我们在渴望达成心愿之前，要关注事物之间的联系，要注重细节问题；
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《习作例文与习作》人教小学六年级PPT课件含教案
大小：105M | 页数：29页这是一套适用于进行小学六年级人教版主题为“文字传情，诉说心意”的习作例文与习作教学的PPT课件动态模板，主要内容包括例文分析思路启发、中心句创作、文章创作修改评价等，共计28页；本课堂的习作主题是依据单元课文延伸出来的，单元课文中关于中心主旨句的习作方法值得学生学习和思考，结合范文和讨论交流为学生丰富创作思路，提高写作能力，创作更好的文章；
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《花之歌》小学语文六年级上册一单元PPT课件含教案
大小：72M | 页数：27页这是一套适用于进行小学语文六年级上册第一单元课文《花之歌》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文主旨归纳、课文作者简介、文章内容划分等，共计26页；花朵是大自然的师者，五彩缤纷争奇斗艳的花朵向我们展示春夏秋冬的气味和色彩，赋予大自然勃勃生机，点缀装潢草地与森林，纪伯伦的《花之歌》歌颂了花朵的使者形象，细腻的笔触和独特的表达方式赋予花朵崭新的一面；
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《语文园地五》人教小学二年级上册PPT课件含教案
大小：89M | 页数：41页这是一套适用于进行小学二年级上册人教版语文园地五教学的PPT课件动态模板，主要内容包括生字词积累教学、句子仿写和词句段运用、汉字书写指导等，共计40页；语文园地五汇集了句子仿写、写作训练、构字规律、生字词教学、汉字书写等知识，帮助学生查漏补缺，积累语文知识，不局限在课文阅读上，拓宽视野，提高学生语文综合素质，为未来的学习打下坚实基础；
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《坐井观天》人教小学二年级上册PPT课件含教案
大小：125M | 页数：64页这是一套适用于进行小学语文二年级上册人教版课文《坐井观天》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章带给我们的启示、课文生字词积累、讲述故事的技巧等，共计63页；坐井观天是一个有关于青蛙的故事，后来也引申出坐在井底看天空，就会不知天高地厚，比喻眼界狭小，鼠目寸光，见识少，本课堂带领我们深度解读这个故事，并学习语文知识；
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搭石部编五年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：62M | 页数：44页这是一套与搭石部编五年级上册第二单元有关的演示文稿，包含43张幻灯片。本堂课要注重引导学生通过不同的方式来理解课文的内容，包括朗读、感悟和讨论等方式，使学生能够自主地体会课文的美好情感。同时，教师应当充分发挥学生的主体作用，在教学过程中引导学生谈谈他们的看法，发挥他们的自主能动性，也使得他们在合作学习中不断提高语文素养，进一步加深对课文主题的理解。
