
这是一套关于北师大数学二年级上册第三单元小小清点员的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生在清点物品的情境中准确识别“相同加数”的信息,学会用乘法算式表示清点结果,初步掌握“按组清点”的高效方法,同时通过本节课程的学习,让学生经历“观察物品摆放—确定清点策略—列出算式计算”的过程,培养学生的观察分析能力、实际应用能力以及小组协作能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习

这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元:认识立体图形(单元复习课件)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生通过观察、触摸、分类等活动进一步清晰认识长方体、正方体、圆柱和球这几种立体图形。同时通过本节课程的学习,促使学生在回顾与练习的过程中,积累丰富的教学活动经验,显著提升学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力以及归纳总结能力,初步建立空间观念。该套PPT从六个方面

这套 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 4 课时 “圆柱的表面积(2)” 的内容,聚焦圆柱表面积在实际情境中的灵活计算。它的学习目标是:能结合实际情境分析圆柱表面积的计算部分,灵活运用公式解决问题,体会数学的应用价值;重难点是根据实际情况确定表面积的计算部分,灵活解题。内容上,课前导入复习了圆柱表面积的推导(侧面积 + 两个底面积);学习任务一通过笔筒、水桶等实例,明确实际问题中常需计算

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 1 课时的内容,主题为 “面的旋转(一)”,聚焦 “点、线、面、体” 的关系及圆柱、圆锥的认识,培养空间想象能力。它先明确学习目标:通过观察、操作理解点线面体的联系,认识圆柱与圆锥的特征,积累空间活动经验。课前导入以夜空流星、旋转门等生活场景,引发对 “面的旋转” 的思考。核心分四个学习任务:一是体会 “点线面体” 的关系,用风筝节(点动成线)、汽车

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 3 课时的内容,主题为 “圆柱的表面积(1)”,聚焦圆柱侧面积与表面积的含义及计算方法,培养空间想象与计算能力。它的学习目标是:通过想象、操作理解圆柱侧面展开与表面积的含义,掌握侧面积和表面积的计算方法,积累空间活动经验。课前导入先列举生活中的圆柱物体,再让计算圆柱的底面直径与高,衔接前置知识。核心分三个学习任务:一是通过 “制作圆柱形纸盒” 的问题

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 5 课时的内容,主题为 “圆柱的体积(1)”,聚焦圆柱体积公式的推导与计算,渗透 “转化” 的数学思想。它的学习目标是:通过观察、类比活动体会转化思想,推导圆柱体积公式,掌握计算方法并能解决实际问题。课前导入先复习 “体积的定义”“长方体 / 正方体体积 = 底面积 × 高”,以及圆面积 “转化为长方形” 的推导方法,为圆柱体积的转化做铺垫

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 6课时 “圆柱的体积(2)” 的内容,聚焦圆柱体积在实际问题中的应用,以及不规则物体体积的求法,深化 “转化” 数学思想的运用。它的学习目标是:熟练用圆柱体积公式解决实际问题,掌握不规则物体体积的测量计算方法,感受转化思想的价值。课前导入通过填表练习,复习已知底面积、半径、直径时的圆柱体积公式,衔接前置知识。核心分三个学习任务:一是用圆柱体积解决实际

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 2 课时 “面的旋转(2)” 的内容,聚焦圆柱与圆锥的各部分名称、高的测量及特征巩固,深化空间观念培养。它的学习目标是:进一步掌握圆柱圆锥的基本特征,明确其各部分名称,学会正确测量高,同时感受立体图形与生活的联系。课前导入回顾 “点动成线、线动成面、面动成体” 的动态过程,衔接上一课时内容。核心分三个学习任务:一是明确圆柱(底面、侧面、高,高有无数条

这套 PPT 是北师大版小学数学六年级下册第一单元第 7 课时 “圆锥的体积”。它的学习目标是:结合小麦堆情境与实验活动,理解圆锥与等底等高圆柱的体积关系,推导圆锥体积公式并解决实际问题,同时渗透转化思想、发展空间观念;重难点是掌握体积计算方法,经历 “转化” 的推导过程。内容上,课前引入以小麦堆体积问题,引出圆锥体积的探究需求;学习任务一通过等底等高圆锥、圆柱容器的装水实验,得出 “圆锥体积是

这是一套“小学四年级数学第一单元角的度量第一课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿共分为四个学习任务。在正式学习前该模板先对之前所学的平角与周角进行了回顾,并通过滑滑梯来进行课前导入。学习任务一该模板是对于感受统一度量单位的必要学习,同样通过滑滑梯来完成这部分学习,新颖有趣,最后进行了总结归纳;学习任务二该模板引导学生体会角的度量的本质,通过图形来学习

这是北师大版六年级下册第二单元第 5 课时 “比例尺(2)” 的教学 PPT,核心目标是进一步理解比例尺,掌握根据比例尺和图上距离求实际距离的方法,并解决实际问题。PPT 以复习比例尺定义、区分数值 / 线段比例尺的内容开场。学习任务一结合中国地图案例,用 “单位换算直接计算”“图上距离 ÷ 比例尺”“比例方程” 三种方法,求解北京到上海的实际距离,明确实际距离的计算逻辑;学习任务二延

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第四单元第 6 课时 “反比例(2)” 的教学课件,聚焦反比例的判断与生活应用,巩固反比例核心概念。其学习目标是:掌握反比例的变化规律,能依据反比例意义判断两个相关联的量是否成反比例,熟练判断方法,体会数学与生活的关联。重难点是精准判定两个量是否满足 “相关联且积一定” 的反比例条件。课件以 “正比例与反比例异同点对比表” 课前引入,厘清两者(比值一定 vs

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第四单元第 2 课时 “正比例(1)” 的教学课件,聚焦正比例意义的建构与判断,适配六年级学生的数学认知进阶。其学习目标是:结合正方形周长与边长、路程与时间等情境,经历正比例意义的形成过程,认识正比例,能判断两个相关联的量是否成正比例,感受其生活应用并提升分析能力。重难点是从 “变化中找不变” 理解正比例内涵,掌握成正比例的判断方法。课件以 “青蛙儿歌” 课

这是北师大版小学数学六年级下册第二单元第 4 课时 “比例尺(1)” 的教学 PPT,聚焦 “理解比例尺意义、掌握图上距离与实际距离换算” 的目标,兼顾观察比较、自主探究等核心素养培养。PPT 以 “青岛到西安地图距离” 的脑筋急转弯引入,带出地图缩放的需求。学习任务一通过淘淘、笑笑画路线图的不同方案,对比其合理性,导出 “比例尺是图上距离与实际距离的比” 的定义;学习任务二以 “求社区活动中心

这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第4课时5、4、3、2加几的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法,学会运用“凑十法”或“交换加数的位置,和不变”的规律进行计算,正确得出结果,提高20以内进位加法的计算速度和准确性,并通过观察、比较、交流等活,培养学生的迁移能力、思维灵活性和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习

这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第1课时9加几的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“凑十法”的算理,掌握9加几的计算方法,正确计算9加几的进位加法,同时通过摆小棒、圈一圈等活动,让学生经历探索9加几计算方法的过程,培养学生的动手操作能力、观察能和初步的逻辑思维能力,并在学习过程中感受数学与生活的联系,激发学生对学习数学的兴趣。该套PPT从两个方面展开本节课

这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第2课时8、7、6加几的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解并运用“凑十法”计算8、7、6加几的进位加法,掌握计算方法,正确算出结果,同时通过本节课程的学习,让学生感受数学计算的趣味性和灵活性,在解决问题中体验成功的喜悦,增强学生学习数学的信心,培养合作交流意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为创设情境生成问

这是一套关于人教版六年级数学上册第4单元比的期末复习的PPT模板,一共包括17张幻灯片。学习这节课的目的主要是引导学生能准确理解比的意义,掌握比的各部分名称,同时还需要熟练的掌握它的基本性质并进行化简,从而根据实际情况把它运用到实际问题当中。这份演示文稿首先展示了有关比的思维架构,这一部分可以帮助学生把之前所学的零散的知识形成一个完整的知识框架,加深学生对所学知识的印象。第二部分是知识精讲,这一

这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第二课时“找一个数的因数和倍数”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括因数和倍数的寻找方法、新计算公式记忆与掌握、习题训练等,共计35页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,不仅要让学生学会通过列乘法除法计算倍数和因数,也要提高学生的思维逻辑和推理能力,能够举一反三;然后复习上一课时关于因数和倍数关系的阐述,并通过计算式回顾理论结果,让学生寻找1

这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数与分数的互化”的第三课时课件,核心目标是让学生掌握百分数与分数互化的方法,体会两者内在联系,培养数学推理与迁移能力。课件以小数与百分数互化的知识链接和小兔子分蘑菇的生活化问题导入,自然过渡到新知学习。探究新知环节分两大任务:分数改写成百分数时,通过班级同学游泳、溜冰人数占比的实例,推导得出“分数→小数→百分数”的转化路径,明确除不尽时保留三位小数的
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