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观察物体(一)练习十六人教版二年级数学上册PPT课件

  • 人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第2课时课件PPT模板

    人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第2课时课件PPT模板

    大小:25M  |  页数:19页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第2课时课文内容教学的PPT课件模板,主要内容包括上节课的句型进阶运用、课文新单词教学、与同桌进行英文口语问答训练等,共计19页;本套PPT是第四单元内容的第2课时,结合上一节课的教学内容,通过动画人物反复采用“what can you do…”进行对白,加深学生对该句型的理解,并教学了“dance”、“Kuan

  • 人教版五年级英语上册第3单元What would you like第2课时课件PPT模板

    人教版五年级英语上册第3单元What would you like第2课时课件PPT模板

    大小:47M  |  页数:17页

    这是一套适用于进行人教版小学五年级英语上册第三单元第二课时What would you like课文内容教学的PPT课件模板,主要内容包括复习上节课教学内容、英语听力训练、听力原文讲解、句型语法详解等,共计17页;本套PPT是在上一节课文内容的进一步学习,教学了上节课句型的结构组成,并展开了听力训练,从读和看到听,采用更多样的教学方式,并深入教学了句型运用方法;

  • 人教版八年级英语上册Can you come to my party第1课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册Can you come to my party第1课时课件PPT模板

    大小:16M  |  页数:27页

    这是一套“人教版八年级英语上册Can you come to my party第一课时课件”PPT模板,该PPT模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标;第二部分模板是对于新词的自查,根据句意及汉语提示完成句子;第三部分模板利用图片进行了情境导入;第四部分模板进行了课文解读,引导学生进行问题探究,掌握本节课的知识点,最后进行课堂练习。

  • 人教版八年级英语上册If you go to the party,you’ll have a good time!第1课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册If you go to the party,you’ll have a good time!第1课时课件PPT模板

    大小:10M  |  页数:26页

    这是一套“人教版八年级英语上册If you go to the party ,you will have a good time 第一课时课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的两大学习目标;第二部分是对于课文中的新词自查;第三部分模板利用对话的形式进行情境导入;第四部分模板进行了课文解读,并布置了小组作业,引导学生组成小组合作学习完成作业,最后进行课堂评价。

  • 人教版八年级英语上册If you go to the party,you'll have a good time第2课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册If you go to the party,you'll have a good time第2课时课件PPT模板

    大小:14M  |  页数:22页

    这是一套“人教版八年级英语上册If you go to the party ,you will have a good time第二课时课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板讲解了本节课的学习目标;第二部分模板引导学生根据汉意进行新词自查;第三部分模板进行了情境导入;第四部分对should的用法进行了讲解,分析了too...to...以及advice的用法,最后进行课堂小测。

  • 人教版八年级英语上册Will people have robots第2课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册Will people have robots第2课时课件PPT模板

    大小:8M  |  页数:23页

    这是一个关于《Will people have robots》的PPT。《Will people have robots》是人教版八年级英语上册第2课时的教育教学课件。通过学习这部分内容,能够了解关于一般将来时、过去时的主要句型,学习许多新词、新字,掌握句子当中所包含的核心语法,通过布置的习题对所学内容进行掌握,检验学习成果。通过这个ppt,我们将共同了解关于《Will people have

  • 人教版八年级英语上册I’m going to study computer science第2课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册I’m going to study computer science第2课时课件PPT模板

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一篇关于介绍人教版八年级英语上册I’m going to study computer science第2课时课件PPT模板的PPT,共计23页。I am going to study science,表示有计划的在将来学习电脑科学,学生在这个单元主要要掌握将来时态的学习,还有will 和be going to的异同点,相同点是都表示将要,都是接动词原形,而不同点是一个表示有计划的发生,一个

  • 人教版五年级上册There is a big bed第1课时英语课件PPT模板

    人教版五年级上册There is a big bed第1课时英语课件PPT模板

    大小:32M  |  页数:23页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级上册课文内容There is a big bed第一课时教学的PPT课件模板,主要内容包括新单词教学、用英文进行情景对话、英语听力训练、there be句型教学等,共计24页;采用PPT教学的英语课堂可以节省出老师板书的时间,同时丰富的PPT内容也可以为课堂增添趣味性,标准录音和音频的发音也可以让学生的英文发音更加标准;

  • 人教版五年级上册There is a big bed第2课时英语课件PPT模板

    人教版五年级上册There is a big bed第2课时英语课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版五年级上册《There is a big bed》第2课时的PPT模板,共计21页。本节课是学习《There is a big bed》的第二节课,因此在设计教学内容时要注意到本节课和上节课的知识点之间的联系,并在此基础上将其充分结合,使学生建立起知识之间的迁移。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提高学生英语口语水平,同时夯实学生的英语学习基础。

  • 人教版五年级英语上册第3单元What would you like第1课时课件PPT模板

    人教版五年级英语上册第3单元What would you like第1课时课件PPT模板

    大小:32M  |  页数:22页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级英语上册第3单元第一课时What would you like课文内容教学的PPT课件模板,主要内容包括“what would you like…”句型的用法与回答、课文新单词教学、课后习题训练等,共计22页;本套PPT是第三单元课文内容的第一课时,内容较为简单,是课文主题的引入阶段,教学了相关句型和“sandwich”、“ice cream”等词汇,结合图片和

  • 陋室铭古诗PPT语文说课人教版语文八年级上册课件

    陋室铭古诗PPT语文说课人教版语文八年级上册课件

    大小:12M  |  页数:30页

    这是一套陋室铭古诗PPT语文说课人教版语文八年级上册的PPT模板,共计31页。《陋室铭》是唐代诗人刘禹锡所撰写的一篇铭文。全文只有81个字长,表达了作者崇高的理想,并通过赞扬陋室来抒发自己绝不与世俗同流合污的态度。文章的层次很清楚。首先,作者从山和水出发,指出了“斯是陋室,惟吾德馨”的主题。然后,从室外场景、室内人物和室内事务等方面,展示了陋室的优雅境界。

  • 人教版八年级英语上册I am more outgoing than my sister第1课时课件PPT模板

    人教版八年级英语上册I am more outgoing than my sister第1课时课件PPT模板

    大小:15M  |  页数:34页

    这是一套关于人教版八年级英语上册I am more outgoing than my sister第1课时课件的PPT模板,共计34页。这一PPT所展示的内容主要是整个单元的基础部分,第1课时对于整个单元的学习来说至关重要。因此在课程的最开始介绍了整个单元的学习目标并利用简单的英文对话来做情境导入。通过学习PPT模板所展示的内容,学生将为整个单元的学习打下良好的基础。

  • 现在完成时人教版初中英语八年级上册课件PPT模板

    现在完成时人教版初中英语八年级上册课件PPT模板

    大小:4M  |  页数:44页

    这是一篇关于介绍现在完成时人教版初中英语八年级上册课件PPT模板的PowerPoint,该幻灯片共计44页。该演示文稿讲述了英语语法中的现在完成时态。在我们汉语中,我们用简单的字符表达过去的事还是正在做的事或是计划在将来要完成的事。同样在英语中,也有过去时态,现在时态和将来时态。现在完成时主要讲的是过去发生的事对现在造成的影响。

  • 初中英语人教版七年级上册《Starter Unit 1 Good morning(1a-2e)》课件PPT模板

    初中英语人教版七年级上册《Starter Unit 1 Good morning(1a-2e)》课件PPT模板

    大小:6M  |  页数:47页

    这是一套关于人教版七年级上册英语《StarterUnit 1 Good morning(1a-2e)》这一课时的PPT模板,共计36页。七年级的学生开始接触初中英语,通过对第一单元Goodmorning的学习,能够理解并且学会与人打招呼的常用表达,学会区分男女名,对初中英语进行初步了解。PowerPoint开篇对早自习所学的单词进行了复习,运用幻灯片对书中八个人物的姓名展开了解认知,对问候他人的

  • Do you want to watch a game show人教版八年级上册英语课件PPT模板

    Do you want to watch a game show人教版八年级上册英语课件PPT模板

    大小:8M  |  页数:23页

    这是一套Do you want to watch a game show人教版八年级上册英语课件PowerPoint模板,共计24页。演示文稿中,幻灯片插入Do you want to watch a game show 相关内容,有助于学生学习新词汇和核心句型,还有一些语法难点,更加牢固地掌握电视节目及形容词。通过开放性的口语活动,让学生大声的说出来,有利于锻炼学生的口语能力,并且能在日常生活

  • 部编版七年级上册语文雨的四季精品教学课件ppt

    部编版七年级上册语文雨的四季精品教学课件ppt

    大小:30M  |  页数:36页

    这是一套七年级上册语文课文雨的四季的PPT模板,共计37页。《雨的四季》是由中国著名诗人刘占秋所撰写。雨是大自然的杰作,同时也是连接天地的使者。在《雨的四季》中,作者描述了流淌或绵绵的雨,以其优美的姿态深深地印在读者的眼中。本文详细描述了雨的场景、声响和气息,表现了属于雨的性格和趣味,使雨给人的印象是温暖而迷人的。同时,文章使用诗句来增强图像和动作的表达,反映了作者对雨和生命的热爱。

  • 教科版五年级科学上册测量力的大小PPT课件模板

    教科版五年级科学上册测量力的大小PPT课件模板

    大小:29M  |  页数:31页

    这是一套关于教科版五年级科学上册《测量力的大小》的PPT模板,共计31页。《测量力的大小》是一节研究测量力的弹簧测力计的科学课程,PPT模板借助测量的情境来引出弹簧测力计,进而从弹簧测力计的构成、作用、使用方式、类别等方面来详细地介绍弹簧测力计的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到弹簧测力计的工作原理,同时感受到科学的奇妙之处。

  • 教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板

    教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板

    大小:16M  |  页数:28页

    这是一套关于教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》的PPT模板,共计28页。《用橡皮筋作动力》是一节探究弹力的科学课程,PPT模板中一共开展了两次探究实验,实验中验证了橡皮筋的弹力可以驱动小车,同时探究了橡皮筋所缠绕的圈数与小车行驶的距离之间的变化关系。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分锻炼学生的自主探究能力和动手操作能力。

  • 教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板

    教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板

    大小:31M  |  页数:28页

    这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板,共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因,并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容,可以清晰地认识到反冲力的重要性,同时增强学生学习科学的兴趣。

  • 教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板

    教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板

    大小:10M  |  页数:27页

    这是一套教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀的PPT模板,共计28页。在科学实验课程中,老师必须让所有学生参与实验,合理分组,确保每个学生都有事可做,避免懒惰或影响其他学生的学习。与此同时,因为学生还年轻,老师可以帮助学生准备实验设备和工具,引导学生收集实验材料,观察实验现象,记录实验数据,最终实现自主知识的获取。

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