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秋晚的江上ppt课件
大小：4M | 页数：24页这是一套关于人教部编版四年级上册语文课文《秋晚的江上》的PPT模板，共计24页。《秋晚的江上》是一首优秀的诗歌，此诗出自诗集《邮吻》，其作者是近代诗人刘大白。本诗用词简练，结构简单。《秋晚的江上》通过对鸟儿、斜阳、芦苇三种事物的描写，向我们展现了一幅江边落日的美丽景色。通过学习PPT模板展示的内容，可以从作者简洁的语言中感受秋晚的江上的无限美景。
四年级语文送元二使安西PPT课件
大小：79M | 页数：26页这是一套介绍唐诗《送元二使西安》的PPT模板，选自人教版小学语文四年级教材，共计26页。王维，字摩诘，是唐代著名诗人，同时也是著名画家。他的文学成就主要体现在优美的山水诗和抒情诗。他在写景时善于选取大自然的美景，通过情景交融、诗情画意相结合的方式，营造出独特的艺术意境。因此被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。
人的生殖PPT课件
大小：8M | 页数：23页这是一套人的生殖PPT课件，共24页。PPT封面以蓝色为主色调，一位孕妈妈的孕照为背景，白色正体字突出主题：人的生殖。繁衍生息，生生不息是人类社会不断发展和前进的基础，世界万物的动植物都有不断繁衍后代，延续生命的过程和功能。PPT正文以植物生殖过程的图片来进行知识的回顾和导入，对人的生殖细胞的观察和分析，正文主要内容有：1.关于人的生殖系统的简介；2.关于人的生殖过程的介绍；3.对本知识点进行归
- 含讲稿
非遗文化东北二人转PPT课件
大小：34M | 页数：25页这是一套适用于进行非遗文化东北二人转介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括东北二人转的发展历程、二人转的艺术特色、二人转的表演形式等，共计24页；东北二人转是家喻户晓的表演艺术形式，多次霸榜春晚的节目单，并且其灵活有趣和喜庆的表演形式也得到了观众的喜爱，但是东北二人转不仅仅是艺术，也是文化象征，本套PPT带领我们了解非遗文化东北二人转的相关知识；
高一英语开学第一课教学课件PPT
大小：30M | 页数：29页这是一套关于高一英语开学第一课教学课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含28张幻灯片。英语学习是一件持之以恒的事情，想要真正的学会英语，学生不仅要学习英语单词，了解它的构词方法，同时还需要学会灵活的把它使用在句子当中，了解一些英语当中的句式规则。通过学习这份PPT模板就可以引导学生学习高中英语的新词汇以及使用方法。
人教版《去年的树》PPT课件
大小：13M | 页数：27页这是一套讲解语文课文《去年的树》的PPT模板，选自新课标人教版三年级语文教材上册，共计28页。《去年的树》这篇文章主要讲述了一只迁徙归来的小鸟为了实现与朋友——一棵去年栖息过的大树的诺言，通过一次次的寻找，克服了重重阻碍和困难。最后面对着由好朋友做成的火柴点燃的灯火，唱起了他们约定的歌曲。赞颂了鸟和树之间令人羡慕的友谊。搜索复制
去年的树ppt课件
大小：5M | 页数：23页这是一个关于《去年的树》的PPT。《去年的树》是部编版三年级语文上册当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解关于作者生平简介和主要的作品，同时认识许多生字，生字，学习他们的造句方法，通过测课堂测验，对所学内容进行巩固，思考在生活当中应当如何对待自己的朋友，应当珍惜友谊，信守承诺。通过这个ppt，我们将共同了解关于去年的树的相关内容。
高二语文下册江城子PPT课件
大小：23M | 页数：21页这是一套有关于高二语文下册江城子PPT课件。苏轼是北宋著名的文学家、书法家以及诗人，他有"东坡居士"的别称，他与他的父亲苏洵以及他的弟弟苏辙三人合称为"三苏"，苏轼是北宋中期文坛的领袖，所以他在诗、词、书、画等方面都颇有成就。今天我们要来详细了解和学习是他的作品《江城子·密州出猎》。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了《江城子·密州出
六年级英语开学第一课PPT课件
大小：13M | 页数：27页这是一套关于六年级英语《开学第一课》的PPT模板，共计26页。新学期伊始，孩子们还未能从漫长的假期生活中转变到学习的状态。PowerPoint开篇与孩子们分享了暑假期间的收获，运用幻灯片对于上个学期的旧知进行了回顾，并且给孩子们讲解了开学需要做的准备，对本学期的课本进行了介绍。布置了对于学习的要求。通过演示文稿所展示的内容，能够让孩子更好的在新学期进行英语的学习。
开学第一课安全教育PPT课件
大小：46M | 页数：25页各位小朋友们马上又要开学了，新的学期，新的开始，这套开学第一课安全教育PPT课件为大家在新学期的第一课上描述了一些日常安全知识，如：食品安全、饮食安全、网络完全、道路安全等。
开学第一课安全教育课件PPT
大小：16M | 页数：22页这是一套春季开学第一课安全教育课件PPT模板素材，共计23页。PPT封面以手绘的春季田野景色为背景，结合柳叶、春燕、热气球等元素，展现出春季的勃勃生机，PPT封面正中以卡通手写字体展现主题“春季开学安全第一课”。PPT正文从四个方面对学生展开具体的安全教育：1.对学生进行交通安全的知识教育；2.教育学生重视校园安全；3.讲述饮食卫生安全的相关知识；4.展开讲述其他方面的安全知识教育。
开学思政第一课教育PPT课件
大小：31M | 页数：27页这是一套有关开学思政第一课教育PPT课件，共计28页。生逢盛世，青年肩上担负了许多责任，不仅仅是振兴中华，还有他们心中一直追寻的梦想，而青年亦是国家的中流砥柱，青年之力量也亦无穷大，让我们一起共创祖国的美好未来。PPT模板内容中主要阐述有关"不忘初心，我心向党"党课的相关内容。学习该PPT模板内容，也是对同学们进行一个思政教育，也有利于鼓舞青年的士气。
开学第一课安全教育ppt课件免费
大小：19M | 页数：21页这是一套关于开学第一课安全教育的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了21张幻灯片。在日常的工作中，安全教育工作一直是各个老师的重要工作任务。有一些低年级的儿童，由于缺乏安全意识，经常在学校做出一些危险系数较高的动作，这样很容易导致意外事故的发生。因此，教师应该在学期刚开始时开展安全教育主题班会。学习该PPT模板有助于教师更好的开展开学第一课安全教育的工作。
开学第一课心理健康教育PPT课件
大小：31M | 页数：27页这是一套有关于心理健康教育开学第一课学习和教育PPT课件模板，共计使用了26张幻灯片。随着学习压力和就业压力的增大，我们发现不少青少年伴随着一些心理疾病，包括抑郁症和焦虑等等症状，因此，我们应该学会重视青少年的心理健康教育，这样才能够让祖国的花朵向阳而开。此PPT模板内容主要是有关于心理健康课程的相关内容，包括调节情绪的方法以及心理健康的定义等等内容。
高中语文人教版高二必修《老人与海》教育教学课件PPT
大小：68M | 页数：18页这是一套高中语文人教版高二必修《老人与海》教育教学的PPT模板，共计18页。《老人与海》是作家海明威与1951年在古巴所撰写的一部小说，于1952年出版。故事围绕着一位古巴老渔民和一条大鱼展开。这位老人为每一次胜利付出了高昂的代价，最终遭受了无法挽回的失败。然而，从另一个意义上讲，他也是一个赢家。因为他不会屈服于命运。这种“硬汉”形象是海明威小说的典型。这些“硬汉”反映了海明威的人生哲学和道德理
高中语文人教版高二必修《寡人于国也》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：26页这是一套关于人教版高二必修语文课文《寡人于国也》的PPT模板，共计26页。《寡人于国也》是一篇优秀的中国古代文学作品，它的作者是我国道家学派的创始人孟子。《寡人于国也》主要阐述了治国理政的相关道路，突出了“王道之始”和“王道之成”两个深刻哲理，充分肯定了人民是国家的根本。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入探究孟子思想的深刻内涵。
高中语文人教版高二必修《寡人于国也》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：16页这是一套高中语文人教版高二必修《寡人于国也》教育教学的PPT模板，共计16页。《寡人之于国也》是《孟子》中的一章，这是表达其政治思想的文章之一。本文论述了如何实施“仁政”，以“王道”统一天下。有许多经典的名句都是文章的亮点，强调了文章的主要目的。文章中说明了只有实行仁政才能赢得民心；只有赢得人心，我们才能赢得世界。这种“以民为王”的思想，其实是孟子“以人为本”思想的体现。
高中语文人教版高二必修《念奴娇赤壁怀古》教育教学课件PPT
大小：80M | 页数：38页这是一套关于人教版高二必修语文课文《念奴娇·赤壁怀古》的教学内容，共计38页。《念奴娇赤壁怀古》是一篇优秀的怀古诗，它的作者是唐宋八大家之一的苏轼。《念奴娇·赤壁怀古》通过瞻仰、凭吊赤壁矶这一历史古迹，表达了作者被贬后内心的悲愤和痛苦。通过学习PPT模板展示的内容，可以从波澜壮阔的江景中体会到苏轼的怀才不遇的思想感情。
高中语文人教版高二必修《哈姆雷特》教育教学课件PPT
大小：10M | 页数：28页这是一套适用于教学人教版高中二语文必修课文《哈姆雷特》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、课文内容分析、文章大意讲解等，共计28页；“一千个人眼里，有一千个哈姆雷特”，《哈姆雷特》作为文学巨匠莎士比亚的代表作之一，也是四大悲剧之一，给读者呈现了一则关于身世凄惨的王子向杀兄占妻的叔叔复仇的故事，隐含了资本主义萌芽的时代背景；
高中语文人教版高二必修《苏轼词两首》教育教学课件PPT模板
大小：15M | 页数：26页这是一套关于人教版高中语文高二必修第二单元第5课《苏轼词两首》的教育教学课件PPT模板，共计26页。PPT模板篇幅较大但是行文简洁，利于学生进行全文理解。苏轼是北宋著名诗人，其豪放的写作手法得后世称赞，被誉为“唐宋八大家”之一。本课是将苏轼的两首代表作《念奴娇·赤壁怀古》与《定风波》放在一起进行讲解，从而领会诗人在创作这两首诗的心境及写作手法的异同，进一步剖析苏轼的创作技巧。
