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四大文明古国说课课件PPT
大小：57M | 页数：0页这是一套适用于进行四大文明古国历史知识科普的的PPT课件，主要内容包括详细介绍四大文明古国的发源地、文明起源发展的过程、时间段等，共计24页；人类文明的起源来自于河流，四大文明均起源于河流附近，四大文明古国的发展史就是世界文明形成的源头，了解不同地域的文化起源，对比不同文明的习俗差异就要从四大文明这一源头说起。
道教文化说课课件PPT模板
大小：7M | 页数：24页这是一套关于道教文化说课的PPT模板，共计24页。道教是中国的本土宗教，其在中华大地上拥有着上千年的历史文化底蕴，道教融合的中华民族上千年的文化底蕴，衍生出了独特的教义、信仰、仪式等，目前仍然在发展的道教有全真派和正一派两大派别。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到我国道教的历史背景，同时感受到我国宗教文化的丰富多彩。
写信作文课件上课用PPT
大小：2M | 页数：12页这是一套《写信》作文课的PPT模板，共计13页。信件的意义是传达和表达情感，这是一种交流方式。在古代，信件是一种非常重要的交流方式。人们依靠信件来表达对家乡和亲人的想法，也依靠信件来传达国家之间的重要信息。书信可以传达国与国之间的文化交流和人民的良好感情。随着社会的进步和科技的发展，微信、QQ等社交软件已逐渐取代文字的地位。信已成为历史的记录者和见证者，其文化价值也逐渐显现。文字是温暖和浪漫的象
汉语拼音《gkh》PPT课件
大小：15M | 页数：24页这是一套汉语拼音《gkh》PPT课件，共26页。PPT封面色彩鲜明的画面为背景，蓝天白云、绿地大树，小鸟在枝头歌唱、小狗、小猫在嬉戏打闹，放学回家的孩子们在开心的游戏，正体字突出主题：汉语拼音gkh。PPT正文分为两部分来进行新知识的教授：1.通过看图讲故事、情景激趣的方式对新课内容进行导入；2.看图话拼读、朗读儿歌、拼音组合拼读等形式进行拓展学习；共两个部分组成，适用于PPT课件模板。
口语交际课件PPT模板
大小：4M | 页数：38页这是一套口语交际课件PPT模板，共39页。PPT封面以简约卡通的画面为背景，有绿绿的草地和树木，两位职业工作人员正在进行友好的沟通交流，黑色正体字突出主题：口语交际。PPT正文以实际案例的形式展开讨论，如何做到恰如其分的对别人进行安慰。以案例讨论分析的方法让学生在参与讨论中获得经验和方法。安慰别人需要做到：找出问题原因，选择以真诚鼓励，理解，并能提出力所能及的帮助方式等适合的方式进行安慰，通过朴
汉语拼i、u、ü课件PPT
大小：15M | 页数：28页这是一套“汉语拼音i、u、ü课件”PPT模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板进行了图片导入，展示了乌龟、衣服和鱼，由此导入本节课要学习的新拼音i、u、ü，并对u和ü编了顺口溜来进行对比区分；第二部分模板指导学生用四声来读这三个单韵母及其整读音节，展示其口诀指导学生正确规范书写，并拓展补充了儿歌来学习。
汉语拼音ai、ei、ui课件PPT
大小：47M | 页数：27页这是一套“汉语拼音ai、ei、ui课件”ppt模板，该模板共分为两个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行导入，创造情境，引导学生学习新的汉语拼音。模板展示了ai、ei、ui的四个音调的学习，展示了标调歌，并对其三个拼音进行对比学习和拼读学习；第二部分是对其拼音的深入学习，补充了小白兔儿歌，并引导学生正确书写和拓展学习。
汉语拼音z、c、s课件PPT
大小：7M | 页数：24页这是一套“汉语拼音z、c、s课件”ppt模板，该模板共分为二大部分。第一部分模板利用看图讲故事的方法进行新课导入，而后模板设置了情境，让学生根据图片学习拼音，指导学生正确书写拼音，并根据声母进行整体认读音节和拼读；第二部分模板是对于所学拼音的拓展学习，展示了有关z、c、s拼音的汉字，并展示了过桥这一儿歌，最后进行了课堂练习。
汉语拼音总复习ppt课件
大小：9M | 页数：98页这是一套汉语拼音总复习的PPT模板，共计99页。在拼音的帮助下，学生可以识别新单词并加快识字速度。如果在学习过程中发现生词，指导学生使用拼音拼写并多次阅读。在反复拼写的过程中，学生将学习汉字和识字方法。有了这个工具，他们可以识别古典作品中的拼音和汉字，并自学一些新单词。与此同时，掌握好拼音可以帮助学生阅读准拼音字符，识别新词，并获得独立阅读的能力。从而激发学生的读写兴趣，加快读写速度，使学生在听
铁杵成针成语故事PPT课件
大小：16M | 页数：35页这是一个关于《铁杵成针成语故事》的PPT。铁杵磨成针是小学语文四年级下册的一篇文章。通过学习这篇文章，不仅能够了解许多生词、生字，还告诉我们了前途光明的学习和事业，即使是有天赋的人去做，也是很难一帆风顺的，但只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心态，坚持下去，做下去，最后一定能取得成功。通过这个ppt，我们将共同了解关于铁杵成针成语故事的相关内容。
C语言程序设计PPT课件模板
大小：10M | 页数：66页这是一篇关于介绍C语言程序设计PPT课件模板的PPT，共计65页。C语言是关于计算机的一门学问，现在进入了计算机时代，很多东西都由计算机完成，代替人工，计算机只要写进去程序就可以精密准确的执行指令，所以要学好C语言，只有跟上时代的脚步才不会被时代淘汰。设计程序，运用程序才能满足人类越来越多的要求，促进时代发展。
成语故事拔苗助长PPT课件
大小：10M | 页数：18页这是一套与成语故事拔苗助长有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含18张幻灯片。拔苗助长的寓言故事告诉我们世间所存在的客观事物其发展一定有相应的生长规律，一味的靠个人的愿望和热情是远远不够的，一切事物应该要按照相应的规律来稳扎稳打，不可以按照我们的主观意见，靠着脑海中的幻想而过日子。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多的相关知识。
掩耳盗铃成语故事PPT课件
大小：11M | 页数：13页这是一套关于掩耳盗铃的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了13张幻灯片。掩耳盗铃这个故事来自于我们小学的时候所学过的一篇课文。这个故事主要讲述了一个人偷别人家的铃铛，但是不想让别人听到，于是他选择用棉花把自己的耳朵堵住的故事。这个故事告诉我们如果对客观存在的现实不讲究实际，只采取闭目塞听的态度的话，我们最终都只能够自食恶果。学习该PPT模板有助于我们更好的了解掩耳盗铃的故事。
半途而废成语故事PPT课件
大小：22M | 页数：21页这是一套关于半途而废成语故事的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。俗话说“天才出于勤奋”，想要成就一件事，不仅需要寻找到合适的方式，还需要坚持不懈。坚持说起来很简单，可做起来却很难，往往很多人都会半途而废。但是我们可以从小事做起，比如坚持每天早起、坚持每天运动、坚持每天学习等。这份PPT模板就是用半途而废的故事告诉我们只有坚持才能成功。
成语故事水滴石穿PPT课件
大小：15M | 页数：26页这是一套与成语故事水滴石穿有关的演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共26页。水滴石穿指的是如果水滴经过不断地对地面上的石头进行滴落，便可以将石头滴穿，这描述人对事情坚持不懈的精神，即便是用极其微妙的个人力量也能够完成难以实现的事情，强调了做事的重复和坚持性，这也是激励人们要有坚持不懈和持之以恒的精神，通过不断的积极进取，这样他们面对生活和学习中的困难便会无所畏惧。了解该此模板内容可以让我们掌握更多
成语故事盲人摸象PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套关于成语故事盲人摸象的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了25张幻灯片。成语多来源于古代历史故事、经典著作和人们的口头故事等。语言在经过长期使用、锤炼而形成的固定短语就是成语。成语大多富有深刻的思想内涵，精炼简短且易于使用。该演示文稿介绍了成语故事盲人摸象的内容，学习该PPT模板有助于了解成语盲人摸象的基本内涵和深刻含义。
一鼓作气成语故事PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套适用于进行一鼓作气成语故事教学的PPT课件模板，主要内容包括成语故事的寓意、成语释义、成语用法等，共计22页；“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭”，成语“一鼓作气”出自《左传·庄公十年》，在高中课本《曹刿论战》中详细介绍了成语的背景故事，当时齐国攻打鲁国，曹刿进谏鲁庄公，彼时需要两军击鼓作战，击鼓第一次时士气最充足，随着击鼓次数增加，士气就逐渐消散衰竭，因此等待齐军士气衰
春之密语春天的秘密PPT课件
大小：22M | 页数：19页这是一套有关于《春之密语》PPT课件模板。春天是一个美好的季节，万物复苏，大自然呈现出一副生机勃勃的模样，春天也是一个"有色彩"的季节，花儿盛开，树木生长，呈现出一幅和谐的画面。而今天这节课，我们将带领同学们一起学习文章《春之密语》，让孩子们能够领会到春天的"美"。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们了解更多有关于各个季节的特点。
退避三舍成语故事PPT课件
大小：9M | 页数：20页这是一套有关于退避三舍成语故事PPT课件模板。"退避三舍"是我们广为熟知的一个成语，而该成语主要出自春秋时期左丘明的作品《左传》，该成语的表层含义指的是为了回避与对方的冲突和矛盾，自己选择退让九十里，而现在，人们通常用该成语比喻退让和回避。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了"退避三舍"成语故事的相关内容，该PPT模板内容主要从成语的出处以及成语的深刻含
汉字拼音课件PPT汉语拼音
大小：17M | 页数：24页这是一套与汉字拼音有关的演示文稿，以PPT的形式呈现，包含24张幻灯片。拼音是我们每个人学习汉字的入门课程，要先学拼音并掌握发音，并借助拼音来认识生字，在反复拼读的过程中，既学会了汉字也习得识字的方法。教师应注重汉语拼音教学这门课程，帮助学生学会汉语拼音，获得自主识字的能力，让他们学会利用好这个工具来阅读优秀书籍，也为以后顺利地学习其他经典著作而打下坚实的基础。
