-
部编版赵州桥PPT课件
大小：41M | 页数：38页这是一套部编版赵州桥PPT课件模板，共计39页。赵州桥，历史悠久，又名安济桥，是我国最早建造的单孔石拱桥，也是当今世界上跨径最大的自然砂石桥，是我国宝贵的历史文化遗产。整座桥全长50多米，全部都是用石头砌制而成的，而且下面是没有桥墩的，赵州桥的设计和策划，在中国建桥史上是一个创举，史无前例。不管在什么时候，桥面上所呈现的风光景色，都是诗情画意，耐人寻味。
部编版大雁归来PPT课件
大小：6M | 页数：17页这是一套部编版大雁归来PPT课件模板，共计18页。《大雁归来》的作者是著名的生态学家利奥波德写的，他是自然资源的保护者，更是现代环境伦理学的奠基者。这是一篇优美又经典的散文，通过品味文章言语，感悟文字内涵，体会作者表达的思想情感，树立正确的保护大自然生物的观点，思考人类与动物的和谐相处，传达亲人般善良有爱的诗人情怀。搜索复制
部编版《雨点儿》PPT课件
大小：7M | 页数：32页这是一篇关于介绍部编版《雨点儿》PPT课件的PPT，共计32页。雨水滋养大地，从天空缓缓落下，悄悄的滋润万物。听着雨声，望着窗外，静静的看着雨水哗啦啦的落下，大雨滴，小雨点落到地上就都成了水滴，灌溉农田，浇灌鲜花，催熟果实。有了雨水的滋养，农作物吸收了水分，开始开花结果，动物出来接受雨水的洗礼。干旱地区的人每天都在祈祷雨水的降临。搜索复制
部编版三峡PPT课件
大小：39M | 页数：26页这是一套讲解语文课文《三峡》的PPT模板内容，选自部编版语文教材，共计26页。三峡 是万里长江中一段雄伟壮丽的大峡谷，是中国十大风景名胜之一。三峡西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全程长达193公里。三峡是长江风光的精华，自古以来，无数文人对三峡风景赞不绝口，留下了许多闪烁着迷人光彩的篇章。搜索复制
深入学习贯彻十四五文化发展规划PPT模板
大小：26M | 页数：62页这是一个关于《深入学习贯彻十四五文化发展规划》的PPT。十四五时期是我国全面建成小康社会基础上开启全面建设社会主义现代化国家的重要历史时期，需要坚持党的全面领导，贯彻落实党管一切的思想，坚持人民至上，以人民为中心。坚持统筹兼顾，统筹发展。通过这个ppt，我们将共同了解关于深入学习贯彻十四五文化发展规划的相关内容。
深入学习贯彻党的十九届七中全会课件PPT
大小：12M | 页数：25页这是一套深入学习贯彻党的十九届七中全会的PPT模板，共计26页。在这次的会议中，中央政治局的工作在全会上得到了充分肯定。党和人民把新冠肺炎防控与经济社会发展相协调，发展与安全相协调，不放松疫情防控，促进高质量发展，深化改革开放，全面发展人民民主，加强思想文化宣传。优先保护和改善民生，积极开展特色大国外交，推进生态文明，加快国防和军事现代化建设，推进党的全面从严管理。和平和廉洁的环境，推动了党和国
十个经典教育故事PPT课件
大小：18M | 页数：24页这是一套与十个经典教育故事有关的演示文稿，包含23张幻灯片。阅读经典教育故事对于我们个人来说都有着积极的意义，在经典中我们能够有所感悟，并从中获取人类文化和智慧，这都能使我们的人生受益。而十个经典教育故事中的每一个故事都值得我们去深思，能够给教师带来高阶的教育启示，也能够为家长提供正确的教育方式，从而让自己的孩子和学生从中受益，发挥教育的巨大作用。
二十四节气之小暑介绍PPT
大小：54M | 页数：28页这是一个关于《二十四节气之小暑介绍》的PPT。小暑是24节气当中的第11个节气，夏天的第五个节气，表示夏季正式开始，时间一般在每年的7月6日至八日之间。小暑过后，天气逐渐开始变得炎热。在小暑这一天，人们有吃饺子，吃三宝的习俗。在小暑节气之后，需要注意养生要平心静气，预防中暑。通过这个ppt，我们将共同了解关于二十四节气之小暑介绍的相关内容。
二十四节气小暑PPT模板
大小：20M | 页数：25页这是一套二十四节气小暑PPT模板，共26页。PPT封面以莲花、荷叶、竹叶等元素构成，给人清新淡雅之美，与中国的传统节气相呼应，绿色正体字突出主题:小暑。正文简洁的诗歌内容配上相应的简约、鲜亮的图片，给人清新、优美、淡雅之感。PPT从四个方面对小暑传统节气的知识讲解，分别为：1.关于小暑节气的相关习俗；2.关于小暑节气的故事；3.关于小暑节气的养生方法；4.关于防暑的小知识；共四个部分组成，属于小
二十四节气之小满PPT
大小：27M | 页数：27页这是一套关于介绍二十四节气小满的PPT，共计26张。劳动人民的智慧博大精深，在那个没有移动卫星、没有天气预报等高科技的时代，劳动人民通过自己日复一日、年复一年的观察、思考与总结，得出了到至今仍然适用的二十四节气。2016年，中国的二十四节气被正式列入联合国非物质文化遗产名录。每年的五月二十日到二十二日之间，太阳到达黄径60°时为小满。此时北方地区麦类等农作物籽粒开始饱满，小满之名由此得
二十四节气之小满PPT
大小：63M | 页数：34页这是一个关于《二十四节气之小满》的PPT。小满在每年的5月20日至22日之间，是中国二十四节气之一，处于夏季当中的第二个节气。在小满这个节气，人们会吃苦茶，举办下忙会，在小满这个节气开始之后，天气变得湿热，应该多吃有利于清热利湿作用的食物，这样有利于人们的身体健康。通过这个ppt，我们将共同了解关于二十四节气之小满的相关内容。搜索复制
二十四节气之小暑PPT
大小：30M | 页数：29页这是一套讲解二十四节气之一小暑的PPT模板，共计29页。小暑是农历二十四节气中的第十一个节气，是进入夏天之后的第五个节气。通常在每年的7月7日或8日。《月令七十二侯集解》中提到：“六月节，暑热也。月初为小，月中为大。”暑表示的是炎热的意思，从字面上可以看出，古人认为小暑并不是一年中最热的时节，因此称为小暑。
传统二十四节气之小暑PPT
大小：46M | 页数：26页这是一套传统二十四节气之小暑PPT模板，共计27页。不管是小暑大暑，还是处暑，都是代表天气开始炎热起来的意思，民间更是流传一句“小暑大暑，上蒸下煮”的谚语，小暑是属于夏天的第五个节气，在二十四节气中是排在第十一个节气，同时也意味着我们即将进入三伏天，应该保持健康的饮食习惯，及时补水，这样有利于缓解天气闷热给我们带来的不适。
小学语文人教版六年级《学弈》PPT课件
大小：1M | 页数：20页这是一个关于《学弈》的PPT。《学弈》是小学语文人教版六年级的学习内容。通过学习《学弈》这篇文章，能够了解文言生字的用法，通过描写两个人对弈学下围棋的过程，说明了学习做事必须要专心致志，不可三心二意的道理。提醒同学们在日常生活当中努力学习，更加的专注、努力和用心。通过这个ppt，我们将共同了解关于《学弈》的相关内容。
小学语文人教版三年级《蜜蜂》PPT课件
大小：4M | 页数：42页这是一套关于小学语文人教版三年级《蜜蜂》课件PPT的模板，共计43页。重点侧重于对《蜜蜂》这篇课文的生词教读和对课文的解释以及对行文脉络的讲解。内容呈现顺序合理，表达清晰，主次分明。通过学习PPT模板展示的内容可以让学生熟练掌握《蜜蜂》这篇课文中的生词，课文大意和中心思想。学习作者严谨的科学态度和求实的作风。并了解法国著名昆虫学家作家法布尔和他的著作《昆虫记》。
小学语文人教版三年级《燕子》PPT课件
大小：3M | 页数：24页这是一套关于小学语文人教版三年级《燕子》课件的PPT模板，共计25页。重点侧重于对《燕子》这篇课文的生词教读和对课文的解释以及对行文脉络的讲解。内容呈现合理，条理清晰，主次分明。通过学习该PPT模板展示的内容可以可以让学生熟练掌握《燕子》这篇课文中的生词课文大意和中心思想，了解到作者对光彩夺目的春天的热爱之情。并学习到梳理课文层次和归纳主旨的方法。
伯牙绝弦PPT课件小学语文人教版六年级
大小：7M | 页数：23页这是一套关于小学语文人教版六年级《伯牙绝弦》课件的PPT模板。共计23页。侧重于对课文重点字词的讲解和对文章的赏析。通过学习PPT模板展示的内容。可以掌握《伯牙绝弦》这篇古文的相关知识和课文译文。感受钟子期和俞伯牙之间深厚的情谊。明白知己难寻，知音难觅。学会珍惜与朋友之间的情感。
小学语文人教版六年级《藏戏》PPT课件
大小：7M | 页数：21页这是一套关于小学语文人教版六年级《藏戏》的PPT模板，共计22页。藏戏是藏族的特色文化产物之一，它是借助歌舞的形式来表现故事内容的表演艺术形式，拥有着六百多年的历史文化背景，因此被称为藏文化的“活化石”。《藏戏》中借助排比、反问、象征、比喻等多种修辞手法，介绍了藏戏的特点、起源等方面的知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解有关藏戏的相关知识，并感受藏族文化的独特魅力。
初中语文人教版九年级《精神的三间小屋》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：22页这是一套关于人教版九年级语文课文《精神的三间小屋》的PPT模板，共计22页。《精神的三间小屋》是一篇优秀的散文作品，其作者是我国著名作家毕淑敏。《精神的三间小屋》主要围绕人的精神世界和心理空间来展开叙述，本文通过分析在精神世界建立“三间小屋”的重要性来呼吁人们关注自我、关注个性。通过学习PPT模板展示的内容，可以提高人们的精神境界。
初中语文人教版九年级《精神的三间小屋》教育教学课件PPT
大小：3M | 页数：21页这是一套初中语文人教版九年级《精神的三间小屋》教育教学的PPT模板，共计22页。如果中学语文教学与生活的联系较少，但课堂资源较多，不会给学生带来新的体验。在这种情况下，学生在学习语文知识时不会感到惊讶。即使在课堂上努力学习，整体学习效率也不高，不利于学生基本素质的培养。学生的思想受到很大的限制。因此，中学语文教学的读写模式必须与生活联系起来，从而缩小教学差距，进一步提高生活教育理念，让学生有更多
