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急性心肌梗死医疗护理查房PPT
大小：5M | 页数：32页这是一套讲解急性心肌梗死医疗护理查房的PPT模板，共计33页。急性心肌梗死是当前威胁人们的生命健康的一个高发疾病。这一疾病发病快，抢救时间短，因此十分致命。其实心肌梗死是有前期征兆可循的，如某患者因为胸痛十余天，加重了一天，所以向医院求助，在医院进行监测护理的过程中，避免了心肌梗死的风险。PPT模板以该病患的案例介绍了心肌梗死医疗护理查房的相关知识。
- 含讲稿
党史党建学科构建应有大视野PPT
大小：10M | 页数：19页这是一套关于党员干部学习教育专题党课的PPT模板，主题为党史党建学科构建应当有大视野，共计20页。党史党建学科构建是中国特色哲学社会科学建设的重要部分，它是最具中国特色的学科，充分展现了“中国特色、中国风格、中国气派”，对于传播中国声音、讲好中国故事有着至关重要的作用。通过学习PPT模板展示的内容，确立党史党建学科构建的基本理念和基本原则，促进其学科交融。
《四个太阳》部编人教版语文课件PPT
大小：9M | 页数：31页这是一套关于部编人教版一年级下册语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计31页。《四个太阳》是2017版人教版语文一年级下册教材的内容，它是一篇短文，作者是夏辇生。此文以一个小朋友的视角和口吻进行阐述，“四个太阳”是主人公“我”根据春夏秋冬四个季节的特点，画出了四个不同颜色的太阳。全文共计四个自然段。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到小朋友的美好世界以及美好心愿。
- 含讲稿
迈向良政善治香港开启新篇PPT
大小：22M | 页数：28页这是一套“迈向良政善治香港开启新篇”PPT模板，该模板是为了纪念香港回归25周年，祝福祖国统一，繁荣富强所制。模板一共分为四个部分，第一个部分模板回忆了1997年7月1日零点香港回归时刻，由此香港开启民主新纪元；第二部分展示了香港国安法；第三部分模板展示了一国两制及其核心要义；第四部分模板展示了香港回归25周年之际对新变化及在新气象下香港的进步与发展。
《小青蛙》部编人教版语文课件PPT
大小：74M | 页数：34页这是一套关于部编人教版一年级下册语文课文《小青蛙》的PPT模板。共计34页。《小青蛙》是一篇儿歌形式的课文，因此在阅读课文时要注意其韵律节奏。本节课重点强调了“清、情、晴、睛”四个字，使学生初步感知到汉字的博大精深。通过学习PPT模板的内容，可以使学生体会形声字的构字规律，同时学会正确朗读儿歌，了解青蛙的生活习性与成长历程，丰富学生的自然科学知识。
海姆立克急救方法培训课件PPT
大小：12M | 页数：20页这是一个关于《海姆立克急救方法培训课件》的PPT。在日常生活当中，我们可能会碰到其他人。一旦遇到紧急情况，海姆立克急救法，能够有效地帮助其他人脱离危险。通过学习海姆立克急救法的原理、实施方法，能够帮助自己或其他人减少紧急情况下对身体的伤害，尽早得到救治。通过这个ppt，我们将共同了解关于海姆立克急救方法培训课件的相关内容。
安全生产专项整治三年行动PPT
大小：15M | 页数：53页这是一套企业安全生产专项政治三年行动的培训课件模板，主题为安全生产、重于泰山，共计53页。《全国安全生产专项整治三年行动计划》是国务院安全委员会引发的针对安全生产的专项整治计划，主要围绕着风险隐患、安全事故高发的某矿、化学品、消防、交通运输等交通运输、城市建设、危险品处理等9个行业，展开专项安全整治。时间从2020年4月至2022年12月。
- 含讲稿
锤炼过硬作风主动担当作为PPT
大小：13M | 页数：20页这是一套关于2022年国企、机关事业单位党日活动党课的PPT模板，主题为“锤炼过硬作风，主动担当作为”，共计20页。随着时代的不断发展，我们所面临的国内外形势越来越复杂，我们所要面对的风险也越来越多。在新时代的赶考路上，需要我们以过硬作风和主动担当的精神风貌前行。通过学习PPT模板展示的内容，深刻认识过硬作风的重要性，并不断以此要求自身。
夏季饮料饮品的选择健康说课ppt
大小：8M | 页数：22页这是一套夏季饮料饮品的选择健康说课的PPT模板，共计23页。果汁饮料是通过物理方法制成的果汁产品。不同的果汁含有不同的维生素和其他营养成分，因此被视为健康饮料。它的缺点是缺乏纤维素，所有水果的糖含量都很高。事实上，除了碳酸饮料外，人们经常喝果汁也会损害牙釉质。因此，在饮用饮料时，尽量减少饮料与牙齿接触的时间，并在饮用饮料后立即冲洗比较好。
《姓氏歌》部编人教版语文课件PPT
大小：8M | 页数：27页这是一套“《姓氏歌》部编人教版语文课件”PPT模板，该模板共分为六个板块。第一个板块模板简述了我国著名作品《百家姓》并要求学生进行课文预习；第二个板块模板将文中的生字新词整理出来，并利用造句、会意等方法进行理解记忆；第三个板块模板对课文进行精讲，引导学生学会姓氏的相关知识，并利用例子区分单姓和复姓；第四个板块模板对课文进行拓展延伸，拓展了有关姓氏的谜语；第五个板块是对课堂内容的总结；最后一个板块
《一个接一个》部编人教版语文课件PPT
大小：7M | 页数：46页这是一套“《一个接一个》部编人教版语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行朗读导入，引导学生初步感知课文；第二部分模板展示了文章生字新词和多音字；第三部分引导学生对课文进行解读，并学会如何自学课文，调动学生思维，感悟文章道理；第四部分进行拓展延伸，利用角色扮演小游戏来朗读课文，并引导学生畅所欲言，说一说自己的相关经历。
弘扬抗战精神凝聚民族力量PPT
大小：15M | 页数：40页这是一套弘扬抗战精神凝聚民族力量的PPT模板，共计40页。抗日战争精神是对中华民族优秀历史传统的继承和发展。这也是抗日战争时期特殊历史条件和中华民族精神继承和发展的结果。伟大的抗日战争精神是中国人民宝贵的精神财富，是激励中国人民克服困难，为实现民族复兴而奋斗的强大精神动力。在新时期，弘扬伟大的抗日战争精神具有重要的现实意义。
二年级语文课件黄山奇石PPT
大小：9M | 页数：30页这是一套“二年级语文课件《黄山奇石》”PPT模板，该模板一共分为四个部分。第一部分模板介绍了课文背景黄山；第二部分模板整理出了课文中的生字新词，并列出了文章的多音字进行知识积累；第三部分详细讲解了课文内容，并对好词好句进行赏析；第四部分模板进行了拓展延伸，讲述了黄山四绝，并引导学生进行仿词造句，对文章进行总结升华。
企业组织管理能力培训PPT课件
大小：11M | 页数：22页这是一个关于《企业组织管理能力培训》的PPT。企业的组织能力表现为企业的整体战斗力，提升企业、个人的组织能力，要找准人、留住人，引进、培养、使用合适的人才，塑造员工思维模式。建立员工治理模式，选择合适的组织架构，激发员工主人翁意识，打造组织能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于企业组织管理能力培训的相关内容。
口语交际商量人教版PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套关于人教版二年级上册语文口语交际《商量》的PPT模板。共计20页。在日常生活中，当我们需要和别人统一意见或者需要别人的帮助的时候，不可避免要和他人商量，从而解决问题。商量是人际交往过程中的一个重要部分，因此学习如何与他人商量对于学生的成长是至关重要的。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握与他人商量的方法和技巧，从而构建和谐的人际交往关系。
商量课件PPT人教版数学课件
大小：9M | 页数：18页这是一套“人教版《商量》教学课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一个部分利用故事导入法进行课堂导入，讲述故事引发学生思考发言，从而引出要学的《商量》；第二部分模板展示一个话题，让学生进行思考；第三部分利用小组合作法讨论研究有关商量的what、why、how；第四部分利用思维导图进行总结，并展示不同的情境让学生回顾利用新知识。
人教版教学课件一封信PPT课件
大小：16M | 页数：48页这是一套“人教版教学课件《一封信》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识导入，讲述了我国的文明礼仪，并引导学生初步感知课文内容；第二部分展示了课文中的生字新词、多音字、词意及其朗读指导，并根据词语进行课堂练习；第三部分模板对于课文进行分段讲解赏析，并利用括号进行总结概括；第四部分是对于课文的拓展延伸，引导学生学会用自己的话将文章内容表达出来。
- 含讲稿
深化金砖合作淬炼金砖成色PPT
大小：15M | 页数：18页这是一套“深化金砖合作淬炼金砖成色”PPT模板，该模板分为三部分。第一部分模板讲解了金砖国家工商论坛内容并展示了近年的金砖合作成就，以此加强经贸往来，促进共同发展；第二部分从两个方面分析了多边主义；第三部分以俄罗斯红线电视台举行的“今日中国”栏目为例展示了金砖合作中的人文交流，夯实民意基础。也为金砖国家领导人会晤和全球高层对话奠定基础。
《小公鸡和小鸭子》人教版语文课件PPT
大小：12M | 页数：41页这是一套“《小公鸡和小鸭子》人教版语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分由图片进行新课导入，引出本课内容《小公鸡和小鸭子》，后进行名家范读，学生跟读；第二部分模板进行了生字新词的学习，解决新词问题；第三部分模板对课文内容进行解析，并详细讲解字词笔顺组词造句，列出近义词反义词；第四部分是对于课文的拓展延伸，指导学生完成课后习题。
人教版语文课件雪孩子PPT课件
大小：6M | 页数：18页这是一套人教版小学语文课文《雪孩子》的PPT模板，共计18页。小学语文有助于培养人的素质，在成长中起主导作用。小学的学习阶段是人生观和人的价值观形成的初始阶段。毫无疑问，学习汉语间接地加速了这一过程。中国文化有着悠久的历史。许多哲学和沟通方式都源于此，己所不欲勿施于人等名言可以帮助学生从小树立正确的思想，循序渐进地引导他们。