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26.1.2反比例函数的图象与性质（第二课时）人教九年级数学下册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：24页这是一套关于人教版数学九年级下册反比例函数的图像与性质第2课时的PPT课件，一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握反比例函数图像的细节特征，并能运用其解决相关的几何问题，引导学生深入理解反比例函数性质中自变量取值范围与函数值变化的精确关系，能够精准求解函数值的取值区间以及自变量的限定范围。该套PPT通过回顾上一节课时所学知识，帮助学生进行复习巩固，同时引出本节课的主题。通过典
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26.1.2反比例函数的图象与性质（第一课时）人教九年级数学下册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：27页这是一套关于人教版数学九年级下册反比例函数的图像与性质第1课时的PPT课件，一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握反比例函数图像的细节特征，灵活运用反比例函数图像与性质解决含参问题，确定参数的取值范围以满足特定的函数条件。该套PPT从14个部分展开反比例函数的图像与性质第1课时的这一节课程。第一阶段依次包括复习巩固、探究新知、新知讲解、探究新知、新知讲解、归纳总结六个部分，该
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第二十六章反比例函数章末总结人教九年级数学下册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：50页这是一套关于人教版数学九年级下册第26章反比例函数章末总结的PPT课件，一共包括50张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统的阐述反比例函数的定义、表达式、图像特征与性质，熟练在不同情景下识别反比例函数，并精准的运用反比例函数图像与性质解决相关问题，培养学生的逻辑思维能力。该套PPT首先是帮助学生进行知识梳理，巩固基础。然后对热考题型进行讲解，包括判断反比例函数、根据反比例函数的定义求参数、待
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金属资源的利用和保护（第2课时）九年级化学下册人教PPT课件含教案
大小：273M | 页数：29页这是一套关于人教版化学九年级下册金属资源的利用和保护（第2课时）的PPT课件，一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解金属腐蚀的原因，掌握常见的金属防护方法。该套PPT从两个部分展开金属的化学性质（第2课时）这一节课程。第一部分为金属的腐蚀与防护，该部分通过铁在干燥的氯气中生锈为例，探究金属腐蚀的原因。第二部分为保护金属资源，该部分通过探究讨论如何保护金属资源，总结出四个方法，分别
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第二十九章投影与视图章末总结人教九年级数学下册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：36页这是一套关于人教版数学九年级下册第29章投影与视图章末总结的PPT课件，一共包括36张幻灯片。该套PPT首先帮助学生进行基础巩固，详细回顾复习了投影和视图这两个知识点。然后通过热考题型这一部分帮助学生巩固知识点，该部分详细介绍了五种题型，第一种题型是平行投影，第二种题型是中心投影，第三种题型是正投影，第四种题型是判断几何体三视图，第五种题型是三视图的相关计算。最后一部分是直击中考，该部分分析了中
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2.3 二次函数与一元二次方程不等式（第2课时）高一人教数学必修一PPT课件含教案
大小：16M | 页数：59页这是一套关于二次函数与一元二次方程不等式的PPT课件，使用PowerPoint制作。一元二次方程不等式与二次函数是数学中紧密相连的两个概念，它们之间存在着深刻的内在联系。二次函数描述了变量之间的二次关系，其图像为一条抛物线，具有独特的开口方向、对称轴和顶点。一元二次方程不等式则是对二次函数值域的一种限制。这类不等式的解集，实质上就是二次函数图像在x轴上方或下方的那部分对应的x的取值范围。
大学生职业生涯规划PPT模板个人简历
大小：10M | 页数：28页适用于大学生职业生涯规划PPT模板个人简历,论文答辩PPT模板,动态模板PPT模板
生日哈皮生日快乐记录欢乐时光PPT相册模板
大小：15M | 页数：15页羡慕你的生日是这样浪漫，充满诗情画意，只希望你在公司的每一天都快乐健康美丽。愿你的容颜像春天般绚烂，衷心祝福你——生日快乐!
在校大学生职业生涯规划计划策划PPT模板
大小：14M | 页数：32页在校大学生职业生涯规划计划策划PPT模板，磨砂背景简约设计风格，淡雅简洁，大学生职业生涯的计划策划规划。
夏季养生中医中药养生饮食营养PPT模板
大小：25M | 页数：33页这是一篇关于介绍夏季养生中医中药养生饮食营养PPT模板的PowerPoint，该幻灯片共计33页。该演示文稿介绍了夏季养生的一些知识。夏天，尤其三伏天，其实更适合养生，因为出汗多，有利于身体排毒。利用中药调理身体，能够从根本上去养我们的身体，调理一些平时的小毛病。该PPT模板详细的介绍了关于在夏天，用中医中药调理身体养生的一些饮食建议。
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2025安全生产管理PPT安全生产月含讲稿
大小：26M | 页数：41页这是一套适用于2025安全生产月进行安全生产管理培训的PPT模板，共计40页，系统阐述了企业安全生产管理的核心要素。第一部分"什么是安全生产管理"明确了安全生产管理的定义、原则和法律依据。第二部分"管理目标和内容"详细解析了事故控制指标、隐患治理等管理目标，以及机构设置、责任制度等管理内容。第三部分"安全生产管理八子法"创新性提出&qu
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安全生产法培训PPT课件安全生产月含讲稿
大小：25M | 页数：32页这是一套适用于安全生产月对安全生产法进行培训的PPT课件模板，共记31页，分为两个主要部分进行系统解读。第一部分重点剖析新安法的十大核心亮点，包括"三个必须"原则入法、部门监管职责细化、企业主体责任强化、从业人员人文关怀、矿山外包与危险作业规范、安全生产公益诉讼制度、违法行为惩处范围扩大、惩戒力度升级、高危行业强制保险以及事故整改评估机制等内容。第二部分深入解析新安法的重点内
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安全生产培训课件PPT安全生产月含讲稿
大小：23M | 页数：45页这是一套关于安全生产培训课的PPT课件，一共包括44张幻灯片。该套PPT从六个方面展开安全生产培训的这一主题。第一部分为安全是什么？该部分首先是对安全的定义做了详细解释，“无危则安，无缺则全”。第二部分为安全为了谁？该部分主要是从两个方面讲述了安全是为了谁，从大的方面来说，安全是为了社会的稳定，为了企业的发展；从小方面来说，安全是为了职工的健康，为了家庭的幸福，通过该部分希望人们重视安全、关注安
部编版八年级生物下册生物的变异课件PPT
大小：11M | 页数：37页这是一套关于部编版八年级下册生物《生物的变异》的PPT模板，共计37页。《生物的变异》是部编版八年级下册生物教材中第二单元的内容之一。生物的变异是指生物体的亲代与子代之间及子代个体之间出现差异的现象，这种现象是普遍存在的。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解有关生物变异的知识。
部编版八年级生物下册植物的生殖课件PPT
大小：40M | 页数：24页这是一套关于部编版八年级下册生物《植物的生殖》的PPT模板，共计25页。《植物的生殖》是部编版八年级下册生物教材第一单元的内容之一。本节课介绍了植物的有性生殖和无性生殖两种生殖方式以及它们的应用，并通过动手实验进行植物的扦插和嫁接。通过学习PPT模板展示的内容，了解植物的生殖方式以及在日常生活中的应用，感受生物研究给生活来的巨大变化，并从扦插和嫁接中体会植物生命的奇妙，从而促进学生对大自然产生向
部编版八年级生物下册生物进化的原因课件PPT
大小：55M | 页数：43页这是一套关于部编版八年级下册生物《生物进化的原因》的PPT模板，共计44页。《生物进化的原因》是部编版八年级下册生物教材中第三单元的内容之一，本节课将对生物保护色形成过程进行模拟实验并分析其进化的原因，同时阐述了自然选择的主要内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解生物保护色的形成过程，并在实验操作当中感受生物的美妙之处，提升学生学习生物的兴趣，从而完善学生的生物认知。
部编版七年级生物上册细胞的生活课件PPT
大小：7M | 页数：27页这是一套适用于教学七年级生物上册《细胞的生活》的PPT课件，主要内容有细胞的结构、细胞的组成物质、细胞的能量转换等，共计28页；细胞中含有细胞核、线粒体、细胞质细胞膜等结构，分别有着各自的作用，共同组建一个细胞“小世界”，能够进行能量交换，含有所有DNA信息以及能控制外界物质进出，通过学习生命的起源—细胞，让学生了解到生物学的奥妙；
八年级生物下册生物进化的原因课件PPT
大小：31M | 页数：44页这是一套“八年级生物下册生物进化的原因课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板首先展示了本节课的学习目标，而后联系生活提出问题引发学生思考讨论，并将在不同环境下的生物形象作对比，提出保护色这一概念；第二部分模板进行了模拟探究，从提出问题到假设来模拟保护色的形成过程；第三部分模板对于模拟实验进行了讲解，引导学生讨论交流从而得出结论，并拓展延伸了其他动物的进化过程，引出适者生存，自然选择
部编版八年级生物下册生物进化的历程课件PPT
大小：14M | 页数：19页这是一套关于介绍部编版八年级生物下册生物进化的历程的PPT，共计19张。 唯心主义者认为这个世界是神创造的，是上帝创造的，万事万物皆由这股神秘力量创造。但是，我们发现无论是自然界还是人类社会都有自己的起源发展史，并不是由某种神秘力量突然创造，地球上的一切生物都是在漫长的岁月中进化而来，物竞天择，适者生存。
生物八年级上册尝试对生物进行分类PPT课件
大小：22M | 页数：33页这是一套生物八年级上册尝试对生物进行分类的PPT模板，共计34页。生物学习对培养学生的科学素养具有重要作用。在各方面因素的影响下，以发展科技成果为目的的生物课外活动显然是不现实的。换句话说，在课堂上理解和掌握一些生物学知识。课后，学生如果能在生活或休息中尝试一些生物科学实验，可以培养学生的实践能力，减少学生认为科学活动遥不可及的心理压力，培养学生自幼对科学研究的信心，使他们成为国家的中坚力量。
