-
人教版北京的春节PPT课件
大小：19M | 页数：29页这是一套讲解课文《北京的春节》的PPT模板，选自人教版六年级下册语文教材，共计30页。《北京的春节》作者是著名作家老舍。老舍原名舒庆春，字舍予，出生于北京。他毕业于北京师范学校，曾应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师，在英期间开始了文学创作，著名的长篇小说有《骆驼祥子》，短篇小说有《赶集》等。老舍的语言通俗易懂，朴实无华，具有比较浓郁的北京韵味。搜索复制
部编版有的人PPT优秀课件
大小：4M | 页数：24页这是一套关于介绍部编版小学六年级语文课文有的人的PPT，共计23张。有的人，是著名诗人臧克家为纪念鲁迅所做的一首短诗。过去的中国，山河破碎，风雨凋零，人民生活苦不堪言。一批批仁人志士他们敢为人先，不畏牺牲，与恶势力做斗争，鲁迅先生就是其中之一，为了让更多的人觉醒，他弃医从文，用文字的力量，揭露黑暗势力，他将自己的一生都献给了革命，他永远都活在人们的心中。搜索复制
巨人的花园PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套巨人的花园PPT课件模板，共计26页。《巨人的花园》这篇童话故事是英国作家王尔德写的，以动人的故事情节、优美的语言色彩、多变的写作手法，让学生们在课堂上感受到浓厚的兴趣和童话带来的欢乐。学会品味童话丰富的情感意境，理清文章的整体思路，高效渗透文字的表达方式，抓住中心思想的重要前提，培养学生对事物应该有积极正能量的态度。搜索复制
人教版囚绿记PPT课件
大小：6M | 页数：17页这是一个关于《人教版囚绿记》的PPT。《囚绿记》是人教版语文课文当中的一篇重要文章，通过学习这篇文章，能够了解到象征手法的运用，体会作者表达的感情，化抽象为具体，化平淡为生动，从整体把握整篇文章了解囚绿是怎么回事儿，为什么会囚绿，了解整篇文章的写作背景。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版囚绿记的相关内容。搜索复制
人教版出师表PPT课件
大小：34M | 页数：24页这是一套人教版《出师表》ppt课件模板，共计25页。《出师表》是由三国时期蜀汉的丞相诸葛亮撰写，全篇以议论为主，言语质朴，也没有引用典故，传达了诸葛亮对于刘禅的劝勉以及自身对于国家鞠躬尽瘁，忠贞不二的思想，充满了真挚的感情。文章的前半部分侧重于道理，后半部分侧重于情感。全文源自于作者内心，分析透彻，真情实感，感人至深。搜索复制
人教版杨修之死PPT课件
大小：3M | 页数：13页这是一套人教版《杨修之死》ppt课件，共计14页。《杨修之死》节选自我国四大名著之一《三国演义》的第七十二回，主要讲述了杨修这一人物的死亡。《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说，由元末明初小说家罗贯中撰写。它描述了三国时期的历史故事，重点讲述了统治集团之间的政治和军事斗争。同时也反映了当时的百姓苦于战争的无奈和反对分裂、渴望统一的愿望。搜索复制
人教版出师表PPT课件
大小：38M | 页数：25页这是一套讲解语文课文《出师表》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计25页。《出师表》的作者是东汉末年蜀汉著名军事家诸葛亮。这篇文章写作于蜀汉建兴五年，诸葛亮第一次出师讨伐魏国之前。当时蜀汉已经从之前的失败中休憩过来，既与吴国交好，又稳定了自己的后方，经济得到了恢复，诸葛亮认为当时已经具备北上讨伐魏国的时机，因此在出军前作了这篇文章。搜索复制
人教版春日PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一套人教版春日的PPT模板，共计23页。学习古诗有助于培养学生的想象力。在学习中，要充分理解诗歌的意境和隐含意义，就需要充分发挥学生的想象力。同时，学生拥有着丰富的想象力。他们可以联想、补充和创造古诗词，并以此为出发点来建构想象意象。与此同时，学习古诗可以培养学生的创造性思维。古诗词教学为我们提供了一个充分发挥想象力、发展创造性思维、再现艺术的空间。在阅读古诗词时，学生看到诗歌中表达的大部分
传统成人礼介绍PPT课件
大小：14M | 页数：20页这是一套传统成人礼介绍的PPT模板，共计21页。学生体验成成人礼活动，可以接受传统文化的熏陶，启迪心灵，培养感恩之心，珍惜历史，思考世界，勇于奉献，珍惜友谊的美好品质，加深对中国传统文化的理解。与此同时。学生可以定义自己的社会责任和社会义务，从而提高个人使命意识，在进入成人社会时具有一定的道德和责任感，培养他们的社会责任感和主人翁意识，使他们更好地融入社会，服务社会，建设社会。搜索复制
部编人教版曹冲称象PPT课件
大小：7M | 页数：39页这是一套关于部编人教版二年级上册语文课文《曹冲称象》的PPT模板，共计39页。《曹冲称象》是根据《三国志·魏书·武文世王公传》的内容改写而形成的，是人教版二年级上册语文教材中第三单元的内容之一。曹冲称象讲述了曹冲利用自己的聪明才智称出了大象的重量，做到了其他人都做不到的事情。故事中曹冲使用了等量替换法，这是一种科学思维方法。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以了解曹冲称象的
人教版四个太阳PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套人教版一年级语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计36页。小学语文可以丰富知识的积累，形成良好的语感。语言能力来源于语言的积累。多阅读书籍，拥有丰富的语言数据库，自然提高对语言的理解。通过语言积累，学生不仅可以感受到语言的情感，而且可以培养语感。语言是根据惯例建立的，语言的意义是基于感性认识的。语感的形成是过去知识和经验在心理结构中的积累。只有通过阅读，大脑皮层才能形成各种语言刺激，并逐
历史人物介绍慈禧PPT课件
大小：22M | 页数：29页这是一套适用于介绍著名历史人物慈禧太后的PPT课件，主要内容包括对慈禧的历史评价、生平事迹概述、政策作为、经济政策等，共计30页；慈禧太后作为清朝末期的实权统治者之一，后人对她的评价褒贬不一，究竟是惑乱朝纲，一举将中国推入落后深渊的恶毒太后还是覆水难收、大厦将倾的无能为力统治者，我们都不得而知，而历史学习就是根据既定的史实学习了解，再做出中肯评价，而非妄加揣测；
狐假虎威PPT人教版课件
大小：12M | 页数：79页这是一套“语文人教版《狐假虎威》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用老虎和狐狸的图片进行课堂导入，简述了《狐假虎威》的出处《战国策》；第二部分模板引导学生朗读课文，讲解课文中的生字新词，并将生字归类；第三部分模板将课文分层，引导学生理解课文主要内容，并分析文章中的好词好句；第四部分模板进行了拓展延伸，补充了许多出自寓言故事的成语，并进行课堂训练巩固知识。
人物介绍慈溪生平PPT课件
大小：28M | 页数：31页这是一套关于慈禧的人物生平介绍的PPT模板，共计31页。PPT模板从身世、嗜好、参与地政治活动、人物评价等方面详细地介绍了慈禧的一生。1861年慈禧发动辛酉政变，从而成功夺取政权，此后以垂帘听政的形式登上了统治者的宝座。因此她是中国晚清政治舞台的核心人物，是晚清的实际控制者，统治清朝长达半个世纪。通过学习PPT模板展示的内容，了解慈禧的人物生平，客观地对她进行评价。
人教版清明PPT课件
大小：11M | 页数：22页这是一套“人教版《清明》课件”PPT，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识点引入，介绍了《清明》作者杜牧，引导学生正确朗读诗歌；第二部分模板讲解了生字新词及其释义；第三部分是对于模板的详细解读，并引导学生理解诗歌中字词的意义；第四部分模板对诗歌结构进行了梳理总结，简述了诗歌主题，并留下作业，进行知识拓展，引导学生主动学习课外知识。
身边那些有特点的人ppt课件
大小：9M | 页数：25页这是一套“《身边那些有特点的人》课件”PPT模板，该模板共分为四部分。第一部分模板进行了课前导读，引导学生了解人身上的特点及其含义，并展示其写作内容与要求；第二部分模板从审题到主题再到方法这三方面来指导学生写作，并列出写作提纲要求；第三部分模板进行了例文赏析；第四部分则是对于课堂的小结并引导学生交流推优，互相学习。
猎人海力布ppt课件完美版
大小：7M | 页数：25页这是一套人教版语文五年级上册课文《猎人海力布》的PPT模板，共计26页。语文是人们在日常生活中进行交流和理解的基本工具，也是一切学术研究的基础，无论是社会科学还是自然科学。与此同时，语言是学习知识的基本手段。人类不是天生就懂得一切的，如果一个人想获得知识，就必须了解世界，通过学习积累知识。语言是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有良好的语言能力，我们就无法从浩瀚的文化经典中汲取精华，从爆炸性的
巨人的花园ppt课件完整版
大小：4M | 页数：28页这是一套“《巨人的花园》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板利用童话故事进行课文导入；第二部分模板展示了故事中的生字新词，以及如何正确书写字词；第三部分是对于课文的详细解读，讲解了故事主要内容和主要情节发展，从几次转折中引导学生学会分享；第四部分模板进行了课堂训练，练习了课堂学习的近义词、反义词以及词语搭配。
巨人的花园ppt课件
大小：10M | 页数：61页是一套讲解语文课文《巨人的花园》的PPT模板，选自人教部编版四年级下册语文教材，共计61页。《巨人的花园》的作者是英国作家奥斯卡·王尔德，王尔德是唯美主义派的代表人物。他在英国文学史上具有非常重要的地位，他的作品诙谐幽默，具有讽刺意义，被誉为“才子和戏剧家”。他的主要作品有《道林格雷的画像》、《快乐王子》、《石榴屋》等。
身边那些有特点的人ppt课件
大小：7M | 页数：20页这是一套讲解身边那些有特点的人的PPT模板，选自人教部编版三年级下册语文教材，共计21页。PPT模板按照新课导入、新知详解、整体感知、拓展延伸四个部分，对《身边那些有特点的人》这一文章进行了讲解。主要通过引用童话故事中的匹诺曹、美人鱼、小红帽三个角色的形象，引导学生分析三个人物的主要特点，加深对人物形象的认识。