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5.2解一元一次方程第4课时去分母人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：27页这是一套关于人教版数学七年级上册解一元一次方程（第4课时去分母）的PPT课件，一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是为了帮助学生掌握去分母的方法，然后能正确的解含分母的一元一次方程，进一步提高学生的运算能力和逻辑思维能力。这套PPT从11个部分展开第4课时去分母这一课程。首先回顾一元一次方程的概念以及前面学过的方法，引出这一节课的主题。这节课的第一阶段包括新课导入、合作探究、解法辨析、总结归
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《实际问题与二元一次方程组》第1课时数学七年级下册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：23页这是一套适用于进行初中数学七年级下册课文《实际问题与二元一次方程组》第一课时教学的PPT课件动态模板，主要内容包括实际问题信息抓取、二元一次方程组的含义和应用、习题训练等，共计22页；本课件在内容上首先介绍了本节课的学习目标，包括结合题目给出的数量关系罗列二元一次方程组并求解、熟练掌握罗列二元一次方程组的步骤、举一反三思考习题类型和特点等；然后通过带领学生求解一道《算法统宗》中的题目引入课堂内容
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《实际问题与二元一次方程组》第3课时数学七年级下册PPT课件含教案
大小：6M | 页数：19页这是一套适用于进行初中七年级下册数学课文《实际问题与二元一次方程组》第三课时教学的PPT课件动态模板，主要内容包括综合复杂题型汇总训练、章节知识结构思维导图绘制、课后作业布置查漏补缺等，共计18页；二元一次方程组是用x、y等字母设置题目中的未知量，结合题目信息表达出等式关系，通过联立等式方程求解出未知量的计算方法，二元一次方程可以在二维坐标系上表示出来，从而延伸出更加复杂深入的知识分类，例如导数
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第4课日本明治维新部编九年级历史下册PPT课件含教案
大小：90M | 页数：32页这是一套关于日本明治维新部编版九年级历史下册PPT课件，一共包括32张幻灯片。明治维新是日本历史上的一个重大转折，通过明治维新，日本走向了发展资本主义的道路。这套PPT从三个方面展开日本明治维新课程。第一部分为慕府锁国内忧外患（明治维新的背景），路府统治是其内忧，黑船来袭则是外患，该状态下的日本处于生死存亡之际，是推动倒幕运动爆发的重要原因。第二部分为倒幕运动大政奉还（明治维新的条件），倒幕运动
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第17课二战后资本主义的新变化部编九年级历史下册PPT课件含教案
大小：67M | 页数：33页这是一套关于二战后资本主义的新变化部编版九年级历史下册PPT课件，一共包括33张幻灯片。二战后资本主义的新变化是资本主义制度在特定历史条件下的自我调整和变革。这些变化在一定程度上推动了经济的发展和社会的进步，但也存在诸多问题和挑战。学生通过课程内容的学习，可以更全面了解二战后资本主义的新变化及其对世界格局的影响，培养分析问题和解决问题的能力。
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【口语交际】《怎么表演课本剧》部编小学语文五年级下册PPT课件含教案
大小：54M | 页数：27页这是一套关于部编版小学语文五年级下册口语交际的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含26张幻灯片。展开口语交际课程最主要的目的是为了引导学生围绕话题，有条理的组织语言，并且能够清晰表达自己独特的见解，同时还需要学会认真倾听他人发言，培养良好的倾听习惯。这份演示文稿主要从四个部分讲解了怎么表演课本剧。第一部分是品读书香，演绎经典，通过视频展示的方式让学生了解到课本剧就是把精彩故事在舞台
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
雾霾ppt课件
大小：10M | 页数：22页这是一套雾霾ppt课件模板素材，共计23页。一半天堂，一半地狱，封面一半红色，一半黑色，象征着光明与黑暗，红色与黑色的分界限就为PM2.5。雾霾是中国最大的自然危害之一，正文分为四部分来详细解读雾霾：1.雾霾产生的原因是什么；2.雾霾的主要组成有哪些；3.如何对雾霾进行预防；4.关于雾霾的防护措施有哪些；共四个部分组成，适用于PPT课件模板。
枫桥夜泊ppt课件
大小：13M | 页数：15页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》是人教版语文课本当中一篇重要的诗词，需要我们重点把握和学习。通过学习这篇诗词，能够了解作者张继的生平往事以及撰写这篇诗句背后的写作背景。学习这篇诗词之后，能够了解到关于寒山寺的相关内容，并且能够体会诗人当时撰写这首诗词的情感经历。通过这个PPT,我们将了解关于《枫桥夜泊》的相关内容。
人教版沁园春雪ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于人教版沁园春雪的PPT。沁园春雪是人教版语文课文九年级的一篇文章。通过学习这篇文章，可以了解到作者欣赏北国风光后的创作背景，同时了解文章的出处和重要的词句，对文章进行赏析，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这个PPT，我们将了解关于人教版沁园春雪的相关内容。
沁园春雪ppt课件
大小：5M | 页数：22页这是一个关于沁园春雪的PPT。人教版语文九年级的课文当中，有一篇重要的文章是沁园春雪。在这篇文章当中，有一些重要的词句需要我们了解，以及在这篇文章写作背后的创作背景，了解作者和写作这篇文章的背景和目的。通过学习这篇文章，感悟作者对壮丽河山的热爱之情，帮助学生树立远大的人生理想。通过这个PPT，我们将了解关于沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
《滕王阁序》PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套《滕王阁序》PPT课件模板，共计25页。《滕王阁序》作为我国唐代骈文名篇，是我国初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辞藻华美悦目，大量历史典故的运用也对我国骈文发展的丰富拓展作用十分重要，同时文章的写作也将作者王勃的少时才气展现得淋漓尽致，抒发了他这短暂的一生满怀壮志却难酬的苦闷之情。
望洞庭PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是讲解唐代诗人的刘禹锡的《望洞庭》的PPT模板，选自人教版四年级语文教材，共计27页。刘禹锡字梦得，是唐代中期著名诗人、政治家和哲学家。他有着匈奴族的血统，他在政治上主张革新。他的诗精炼含蓄，经常以清晰的语言表达出自己的人生阅历和对历史的深刻见解，因此被称之为“诗豪”。望洞庭就是刘禹锡被在夜游洞庭湖时写的一首描绘洞庭湖的秋夜景色的诗。
卖油翁PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一套讲解卖油翁的故事的PPT模板，共计22页。《卖油翁》的作者是宋代大文豪欧阳修。欧阳修与韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，王安石，曾巩并称为“唐宋八大家”，其在文学领域造诣深厚，是宋代文学史上的领袖人物。《卖油翁》的故事主要讲了一位卖油的老者可以在葫芦口上放一枚铜钱，将油注入葫芦，油从钱孔中注入铜钱却没有湿。揭示的是做事情没有捷径，只不过是熟能生巧。
《村居》PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一篇关于《村居》PPT课件的PPT，共计19页。《村居》在我们看来，普通的解释就是村里居住，可能描述的是农村的生活景象，作者用生动的语言和传神的文字描述春日孩子们在村里放风筝的景象，自然景物和活泼的小孩相互映衬，充满生机，春日本来生机勃勃，春意盎然，在孩子们的映衬下，更加显得春天万物复苏的美好，也表达了诗人对于大自然的热爱。搜索复制
人教版咏柳PPT课件
大小：6M | 页数：21页这一套人教版《咏柳》的PPT模板，共计22页。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首诗句。是一首经典的咏物诗。这首诗描述了二月的新柳，在春风的吹拂下，柔软的树叶显得碧绿典雅，充分展现了早春的生机和诗人对春天来临的喜悦。诗人创造性地将“二月春风”与“剪刀”进行了比较，然后用“剪刀”的拟人动作，将看不见的春风转化为生动、有形、可辨的形象，既新颖又生动。搜索复制
人教版敕勒歌PPT课件
大小：22M | 页数：23页这是一套“人教版《敕勒歌》课件”PPT模板，模板共分为三个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行课文导入，以歌曲的形式让人初步感受游牧民族及其北国草原，引出《敕勒歌》并对其进行简述；第二部分是对于字词的积累，模板展示讲解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重点实词。第三部分模板利用提问的方式讲解赏析了诗歌，并对诗歌进行翻译，学习其中的手法、体会其情感。
寒号鸟PPT课件
大小：13M | 页数：22页这是一套部编版语文二年级上册课文《寒号鸟》的PPT模板，共计22页。《寒号鸟》是一篇运用了对比手法的童话。本文描述了喜鹊和寒号鸟对筑巢的不同态度以及造成的不同结果，说明了得过且过的生活态度不会有好结果。《寒角鸟》是元末明初作家陶宗颐撰写的《南村辍耕录》中的片段为题材改写的民间故事。通过比较喜鹊和寒号鸟在冬天的态度告诉学生一个生动、有趣和具体的哲学：我们必须认真对待生活，不要懒惰，否则后果将无法想
花钟ppt课件
大小：9M | 页数：31页这是一套部编版三年级下册语文课文《花钟》的PPT模板，共计31页。语文是培养逻辑思维的基本手段。在语言学习中，我们将学习并熟练吸收从古至今的各种逻辑思维方法，这将进一步提高我们的逻辑思维能力，并更好地将其应用到其他专业的学习中。之所以强调逻辑思维的重要性，是因为当我们学习每一门学科时，如果没有合理的逻辑思维，就意味着我们努力学习的知识无法更新和发展，无法继承和创新，无法深入分析、处理和解决。
