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部编版河中石兽PPT课件
大小：62M | 页数：46页这是一套部编版河中石兽PPT课件模板，共计47页。《河中石兽》是清代乾隆年间的政治家、文学家纪昀写的，是一篇非常有教育意义的寓言故事。通过作者对事物细致入微的正确认识，来检验实践就是真理的唯一标准。文章以搜寻石兽为主要线索，用生动的情节，丰富的内容，进行知识推理，点明事物与环境息息相关的特殊性，揭示出生活中的人生哲理。搜索复制
部编版大雁归来PPT课件
大小：6M | 页数：17页这是一套部编版大雁归来PPT课件模板，共计18页。《大雁归来》的作者是著名的生态学家利奥波德写的，他是自然资源的保护者，更是现代环境伦理学的奠基者。这是一篇优美又经典的散文，通过品味文章言语，感悟文字内涵，体会作者表达的思想情感，树立正确的保护大自然生物的观点，思考人类与动物的和谐相处，传达亲人般善良有爱的诗人情怀。搜索复制
部编版《雨点儿》PPT课件
大小：7M | 页数：32页这是一篇关于介绍部编版《雨点儿》PPT课件的PPT，共计32页。雨水滋养大地，从天空缓缓落下，悄悄的滋润万物。听着雨声，望着窗外，静静的看着雨水哗啦啦的落下，大雨滴，小雨点落到地上就都成了水滴，灌溉农田，浇灌鲜花，催熟果实。有了雨水的滋养，农作物吸收了水分，开始开花结果，动物出来接受雨水的洗礼。干旱地区的人每天都在祈祷雨水的降临。搜索复制
人教部编版《池上》PPT课件
大小：11M | 页数：20页这是人教部编版《池上》的PPT模板，共计21页。《池上》是由唐代诗人白居易所撰写的一首诗词作品。《池上二绝》包含两首诗词，PPT展示的课文内容是其二。这一系列诗歌反映了作者的内心状态。在这首诗中，诗人描述了小孩子们生活中的一件小事，准确捕捉了孩子们的情绪，并画了一幅采莲花的图画。诗人以通俗的笔调写下了两幅迷人的场景，以其独特的民间风格，将这首诗中小孩子们描述的非常可爱和善良，整首诗充满了童趣的魅
人教部编版《池上》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板，共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的，诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节，将孩童们活泼天真的形象，刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法，感受诗句内容，开展想象空间并发挥，培养学生感知语言的探索能力，引导学生感悟形象塑造，体验真实情感，领会作者用意。搜索复制
部编版三峡PPT课件
大小：39M | 页数：26页这是一套讲解语文课文《三峡》的PPT模板内容，选自部编版语文教材，共计26页。三峡 是万里长江中一段雄伟壮丽的大峡谷，是中国十大风景名胜之一。三峡西起重庆市奉节县的白帝城，东至湖北省宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全程长达193公里。三峡是长江风光的精华，自古以来，无数文人对三峡风景赞不绝口，留下了许多闪烁着迷人光彩的篇章。搜索复制
部编版《画杨桃》PPT课件
大小：5M | 页数：35页这是一套部编版《画杨桃》PPT课件模板，共计35页。《画杨桃》是一篇描述图画课的精美文章，主要叙述的是作者把杨桃画成五角星的样子，表达出同一个事物如果从不同的角度去看待会有不一样的结果，也启发我们要尊重他人的思想教育，多元化理解事物的本质，感受文章中人物的心理变化和故事情节，理解词语的含义，抓住重点内容，深刻领悟文章主旨。搜索复制
部编人教版曹冲称象PPT课件
大小：7M | 页数：39页这是一套关于部编人教版二年级上册语文课文《曹冲称象》的PPT模板，共计39页。《曹冲称象》是根据《三国志·魏书·武文世王公传》的内容改写而形成的，是人教版二年级上册语文教材中第三单元的内容之一。曹冲称象讲述了曹冲利用自己的聪明才智称出了大象的重量，做到了其他人都做不到的事情。故事中曹冲使用了等量替换法，这是一种科学思维方法。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以了解曹冲称象的
人教部编版树和喜鹊PPT课件
大小：16M | 页数：39页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《树和喜鹊》的PPT模板，共计39页。《树和喜鹊》是儿童文学作家金波的著作，其代表作有《雨点儿》、《我们去看海》等。《树和喜鹊》是一篇童话故事，其内容描绘了三个画面，展示了树和喜鹊由一个变成多个、他们的心情从孤单变成快乐的巨大变化。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受朋友带来的快乐，从而认识到朋友的重要性。
部编版妈妈睡了PPT课件
大小：8M | 页数：18页这是一套关于部编版二年级上册语文课文《妈妈睡了》的PPT模板，共计18页。《妈妈睡了》是一篇短文，其作者是张秋生。《妈妈睡了》是以一个小孩子的视角来描述的，叙述了他午睡的时候的所见所闻。文中既体现了母亲对孩子的爱，也体现了孩子对母亲的爱，前者是通过孩子观察的时候的想象来体现的，后者是通过小孩子对母亲的直接观察来体现的。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到作者笔下的母子之爱。
部编版沙滩上的童话PPT课件
大小：8M | 页数：33页这是一套“部编版《沙滩上的童话》课件”PPT模板，该模板共分为五个部分。第一部分简述了《沙滩上的童话》作者及相关内容，并对于课文进行初读感知；第二部分模板展示讲解了课文中的生字新词；第三部分是对于课文内容的详细讲解，分析了课文中的外貌描写，并展示了文章的主旨内容；第四部分是对于课堂内容的总结升华，引导学生开动脑筋思考发言；第五部分模板进行了课堂小测，巩固所学新知识。
推荐一部动画片PPT课件
大小：5M | 页数：21页这是一套“推荐一部动画片课件”PPT模板，该模板属于口语交际内容，共分为四个部分。第一部分模板简述了交际要求，要推荐一部动画片并说出留给你的印象及其故事片段；第二部分模板展示了这次口语交际的注意事项，说话语速要适中，要认真聆听；第三部分模板进行了举例说明，并将句式列出，引导学生按照句式说话，并通过小组合作练习；第四部分则是让学生自己展示，并复习之前说过的口语交际当中应注意的事项。
部编版肥皂泡ppt课件
大小：19M | 页数：33页这是一套部编版三年级下册语文课文《肥皂泡》的PPT模板，共计33页。语文的学习可以丰富一个人的话题，使他说话与众不同。汉语不仅教会我们理解许多汉字拼音，而且让我们一步一步地积累知识。有了更多的知识，你将有更多的话题与他人交谈，你的视野将逐渐开阔，你的行为和态度将逐渐改善。语文也是学习其他专业知识的基本手段，人不是生来就知道所有知识的，语言是认知的基础，是学习知识的有效手段。
渡荆门送别PPT课件部编版
大小：16M | 页数：15页这是一套关于部编版八年级上册语文《渡荆门送别》的PPT模板，共计15页。《渡荆门送别》是一首五言律诗，其作者是唐代著名诗人李白。此诗是李白在青年时期漫游途中所著的，描绘了他漫游沿途的见闻和观感。本诗共四十个字，展现的意境十分高远，描绘的景象雄浑壮阔。通过学习PPT模板展示的内容，感受李白笔下的壮阔景象，体会李白少年远游的独特个性以及其浓厚的思乡之情。
荷花ppt课件三年级部编版
大小：5M | 页数：36页这是一套人教部编版语文三年级下册《荷花》的PPT模板，共计37页。《荷花》是著名作家叶圣陶所撰写一篇的散文。文章描述了某个公园里一个荷花盛开的景色，“我”不禁沉浸在其中与池塘中的荷花融为一体的感觉。文章以观赏荷花到变成荷花再到回归现实为线索。作者以丰富的想象力描绘了清新美丽的荷花，展现了姿态各异、色彩鲜艳的睡莲形象，表达了对大自然的热爱。
蜜蜂ppt课件人教部编版
大小：15M | 页数：33页这是一套关于介绍小学三年级语文课文蜜蜂的PPT，共计31张。春天，百花齐放，也是蜜蜂忙碌的好时候，花园里、菜地里甚至路旁的一株野花上，我们都能看到蜜蜂忙碌的身影，它们忙着采花、授粉，不知疲倦。我们常常用蜜蜂来比喻勤劳的品质。在这个世界上，唯有勤劳永不过时，勤劳的人在哪里都可以生存下去，同样国家的发展也离不开大家的勤劳。
爬山虎的脚ppt课件部编教材
大小：15M | 页数：12页这是一个关于《爬山虎的脚》的PPT。《爬山虎的脚》是人教出版社语文四年级上册第三单元的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解作者是如何描写爬山虎的脚，同时知道爬山虎是怎么样向上攀爬的，了解大自然的神奇，了解作者是按什么样的顺序进行描写的，培养留心观察周围事物的兴趣和耐心。通过这个ppt，我们将共同了解关于爬山虎的脚的相关内容。
盘古开天地ppt课件部编版
大小：9M | 页数：23页这是一个关于《盘古开天地》的PPT。《盘古开天地》是部编版四年级语文上册的一篇文章，通过学习这篇文章，能够认识生词，生字以及许多成语，有感情地朗读课文，了解盘古开天辟地的主要经过，感受盘古敢于创新，勇于献身的精神，鼓励小朋友们在生活当中勇于创新，吃苦耐劳。通过这个ppt，我们将共同了解关于盘古开天地的相关内容。
普罗米修斯ppt课件部编版
大小：17M | 页数：22页这是一套语文课文《普罗米修斯》的PPT模板，共计23页。普罗米修斯盗取火种是一个经典的希腊神话。地球上没有火，但普罗米修斯偷走了太阳神的火，并把它给了人类，给人类带来了光明。宙斯听到这件事非常生气。他把普罗米修斯带到高山上，用一根永远不会断开的链子把他绑在陡峭的悬崖上，每天忍受着无法形容的痛苦和折磨，最后被赫拉克勒斯救了出来。普罗米修斯盗取火种的故事告诉我们一个事实：当我们遇到困难时，我们决不能
精卫填海ppt课件部编版
大小：12M | 页数：28页这是一套人教版四年级上册语文课文《精卫填海》的PPT模板，共计29页。精卫填海是中国古代神话传说之一。传说精卫是炎帝神农最小的女儿。她的名字叫女娃。有一天，女娃去东海玩，淹死在水里。死去的女孩变成了一只神奇的鸟，头上戴着花，壳上有一个白色的喙，腿是红色的。每天，她从山上摘下石头和草，扔进东海，然后发出“精卫”的叫声，似乎在呼唤自己的名字。这一神话的悲剧意蕴出了一种伦理道德品质，不是自怜自哀而是一