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如何提高幼儿专注力幼儿园教研培训课件ppt

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    1.1地球的自转和公转第1课时地球是怎样自转的高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    1.1地球的自转和公转第1课时地球是怎样自转的高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:51M  |  页数:28页

    这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“1.1地球的自转和公转”第1课时地球是怎样自转的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括地球自转的意义和影响、自转的方向判断、自转速度的定义和变化等,共计28页;地球是不透明的且不停自转让世界产生了不同时区和昼夜更替现象,自转方向始终是自西向东,本套PPT对自转的相关知识进行了详细阐述,帮助学生构建地理知识体系,在内容上首先带领学生观看了一个恒星移

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    5.1自然环境的整体性(第2课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    5.1自然环境的整体性(第2课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:71M  |  页数:31页

    这是一套关于高中地理人教版选择性必修一自然环境的整体性(第2课时)PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课的目的是让学生进一步理解自然环境整体性的内涵与表现,掌握自然环境整体性原理在实践中解决问题。课程首先由黄山的图片导入,对于黄山的神奇景色是否能做出解释,引出该节课的主题。该节课第一个任务是自然环境要素具有统一的演化过程,通过生物进化谱系数和土壤的形成过程,说明自然环境要素每时每刻都在发生

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    5.2自然环境的地域差异性(第2课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    5.2自然环境的地域差异性(第2课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:175M  |  页数:38页

    这是一套关于高中地理人教选择性必修一自然环境的地域差异性(第2课时)的PPT课件,一共包括38张幻灯片。自然环境的地域差异性的教学重点是在于垂直地域分异规律的特点和影响因素、非地带性现象的成因和表现以及运用所学规律能够灵活运用,能够分析不同的地理现象。该课程运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律。包括山地垂直地域分异、基带、垂直带变化规律、林线、雪线和空间尺度更小的陆地地域分异规律六个知

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    5.2自然环境的地域差异性(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    5.2自然环境的地域差异性(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:108M  |  页数:34页

    这是一套关于高中地理人教选择性必修一自然环境的地域差异性(第1课时)的PPT课件,一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解自然环境地域差异的概念和表现,掌握地域分异规律的基本类型,学生能够运用规律分析不同地域自然环境差异的原因。首先展示不同地区的图片,引出自然环境地域差异的这一主题,让学生思考地域差异的成因到底是什么,再通过案例进一步解释不同地域差异形成的原因。根据对地图的认识,以亚

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    3.3气压带和风带对气候的影响(第2课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    3.3气压带和风带对气候的影响(第2课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:64M  |  页数:39页

    这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“3.3气压带和风带对气候的影响”第2课时教学的PPT课件动态模板,主要内容包括判断气候特征图的气候类型、气候对地区人类活动和自然景观的影响、习题训练等,共计39页;本PPT课件模板在内容上分为气压带和风带交替控制对气候的影响和气候与自然景观两个部分;第一部分首先通过坦桑尼亚和肯尼亚两个自然保护区之间动物大迁徙的材料来引入课文内容,思考动物回迁和迁徙的

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    3.3气压带和风带对气候的影响(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    3.3气压带和风带对气候的影响(第1课时)高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:271M  |  页数:37页

    这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“3.2气压带和风带对气候的影响”第一课时教学的PPT课件动态模板,主要内容包括不同气候类型的特点与分布、气候形成的影响因素、习题巩固训练等,共计37页;世界各地有着多种多样的气候特征,例如高海拔地区喜马拉雅山脉属于高山高原气候、受到季风影响的地区会形成季风性气候等,本课件针对气候类型和形成条件的相关知识进行讲解,在内容上分为气压带对气候的影响和风带对

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    1.2地球运动的地理意义第3课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    1.2地球运动的地理意义第3课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:30M  |  页数:33页

    这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“1.2地球运动的地理意义”第三课时教学的PPT课件动态模板,主要内容包括地球温度带的划分、正午太阳高度的变化、二十四节气歌知识拓展等,共计33页;太阳每天自东边升起向西边落下,但是我们能感知到太阳照射的高度在发生变化,正午的时候影子最小,也是太阳高度最高的时间,本课件结合纬度知识讲解了太阳照射高度的变化,以及由此产生的温度带的划分,在内容上首先通过古

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    圆明园的毁灭(任务一)部编版小学语文教材五年级上册第四单元第14课PPT课件含教案

    圆明园的毁灭(任务一)部编版小学语文教材五年级上册第四单元第14课PPT课件含教案

    大小:60M  |  页数:53页

    这是一套适用于进行小学语文教材五年级上册第四单元第14课《圆明园的毁灭》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括圆明园的相关简介、圆明园毁灭的经过、圆明园的现状等,共计52页;圆明园的烧毁是近代史耻辱史上的重要事件,作为清代大型皇家园林,在英法联军的侵略中毁于一旦,只剩下断壁残垣来提醒我们中国近代史的悲剧和教训;

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    5.3.2无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用高一人教生物上册必修一PPT课件含教案

    5.3.2无氧呼吸和细胞呼吸原理的应用高一人教生物上册必修一PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:32页

    这是一套关于无氧呼吸的PPT课件,使用PowerPoint制作。无氧呼吸可是细胞在缺氧条件下获取能量的一种方式。通过学习无氧呼吸,学生能了解到细胞在不同环境下的适应机制,明白为什么有些生物能在没有氧气的环境下生存。而且呀,无氧呼吸还与一些实际生活中的现象密切相关,比如酿酒、发酵这些。掌握了无氧呼吸的知识,学生可以更全面地认识和理解生物世界的奥秘,还能明白一些生活现象背后的原理。

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    第五单元自然环境的整体性和差异性单元复习高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    第五单元自然环境的整体性和差异性单元复习高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:20页

    这是一套关于高中地理人教版选择性必修一第五单元自然环境的整体性和差异性单元复习的PPT课件,一共包括20张幻灯片。这套PPT从两个部分展开第五单元自然环境的整体性和差异性的单元复习课程。第一部分为单元重点,首先通过思维导图的形式对本章知识结构进行了梳理,思维导图能够帮助学生整理本单元的重点知识。该部分包括自然地理要素、自然环境的整体功能、自然环境具有统一的演化过程、陆地自然带及其与气候类型的对应

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    1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定高一人教数学必修一PPT课件含教案

    1.5.2 全称量词命题和存在量词命题的否定高一人教数学必修一PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:51页

    这是一套与全称量词命题和存在量词命题的否定有关的演示文稿,包含51张幻灯片。通过分析大量的实例,学生能够使用存在量词对全称量词命题进行否定,并且可以分清全称量词命题与存在量词命题之间的关系,就不仅可以提升他们的逻辑推理能力,还能够培养他们的数学抽象思维。同时,通过组织学生进行小组讨论和练习巩固等活动,使学生的合作交流能力和问题解决能力得到进一步提升。

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    1.4 实验:验证动量守恒定律高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4 实验:验证动量守恒定律高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:70M  |  页数:46页

    这是一套适用于进行高中高二物理人教版选择性必修第一册第一单元第四课时“验证动量守恒定律”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括验证动量守恒定律的实验步骤、实验数据统计分析、实验报告归纳总结等,共计46页;高中物理学习是实践物理与理论物理的组合,理论是我们进行实验的基础,实验是促进对理论深入理解的工具,只有将两者有效结合,才能将物理学科学习好;

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    2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    2.3匀变速直线运动的位移与时间的关系高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:53M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行高中高一物理人教版选择性必修第一册第二单元第三课时“匀变速直线运动的位移与时间的关系”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括匀变速运动的位移计算公式、匀变速直线运动复杂情况下的v-t图像、加速度的求解等,共计35页;匀变速直线运动有着相同的加速度,即在相同时间下速度的增加量相同,并且加速度和速度都属于矢量,具有方向性,相关的习题更加复杂和具备迷惑性;

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    2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    2.1实验:探究小车速度随时间变化的规律高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:59M  |  页数:32页

    这是一套关于探究小车速度随时间变化的规律的PPT课件,使用PowerPoint 制作。探究小车速度随时间变化的规律呀,那可是个很有意思的事情呢!通过观察和测量小车在不同时间点的速度,我们就可以发现它速度变化的规律啦!这个规律呀,可能是一条直线,也可能是曲线,反正就是通过这些数据我们就能知道小车速度是怎么变的啦!这对我们理解物体的运动状态和分析运动规律可是有很大帮助的哦!就像是小车的“运动秘籍”一

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    1.4速度变化快慢的描述加速度高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.4速度变化快慢的描述加速度高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:53M  |  页数:38页

    这是一套关于加速度的PPT课件,使用PowerPoint 制作。加速度嘛,就是描述速度变化快慢的那个神奇东西啦!它就像是告诉我们物体速度变得有多快的“加速计”。你想想看,如果一辆车在短时间内速度嗖嗖地涨了好多,那它的加速度肯定很大呀!加速度的计算呢,就是速度的变化量除以时间。所以呀,有了加速度,我们就能很容易地知道物体速度变化的快慢啦!它在物理学里可是个超级重要的概念哦,我们经常要用到它来分析物

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    1.3位置变化快慢的描述速度高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    1.3位置变化快慢的描述速度高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:90M  |  页数:43页

    这是一套关于速度的PPT课件,使用PowerPoint 制作。速度嘛,可是个超级重要的物理概念哦!它就像是物体的“跑步速度计”,用来衡量物体移动的快慢。你想想看,如果一辆车在短短的时间内就跑了很远的距离,那它的速度肯定很快对吧?而速度的计算方法呢,也很简单哦,就是用物体移动的距离除以它所用的时间。在物理学中,速度不仅可以帮助我们描述物体的运动状态,还能让我们了解物体运动的快慢和方向。

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    3.3波的反射折射和衍射高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    3.3波的反射折射和衍射高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:116M  |  页数:28页

    这是一套关于波的反射、折射与衍射的PPT课件,使用PowerPoint制作。波的反射、折射和衍射是波传播时的基本现象。反射是波遇到障碍物返回原介质继续传播,反射角等于入射角。折射是波从一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变,折射角与入射角及两种介质的波速有关。衍射则是波绕过障碍物继续传播的现象,当障碍物尺寸与波长相近或更小时,衍射现象最明显。这些现象在日常生活和科学研究中都有广泛应用。

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    4.4实验:用双缝干涉测光的波长高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    4.4实验:用双缝干涉测光的波长高二物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:93M  |  页数:25页

    这是一套适用于进行高中高二物理人教版选择性必修第一册第四单元第四课时“用双缝干涉测光的波长”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括实验方案设计、实验结果数据分析和规律总结、理论知识深入理解等,共计25页;依据之前课时的教学,我们已经了解双缝干涉纹间距与波长的紧密联系,因此本节课带领学生设计实验,测量数据,论证结论,加深学生对光的干涉现象的理解;

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    4.5牛顿运动定律的应用高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    4.5牛顿运动定律的应用高一物理人教选择性必修第一册PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:47页

    这是一套关于牛顿运动定律的演示文稿,使用PowerPoint制作。牛顿运动定律由艾萨克·牛顿在1687年提出,包括三大定律。第一定律,即惯性定律,说明力是改变物体运动状态的原因;第二定律指出力使物体获得加速度,建立了力与物体运动状态改变之间的关系;第三定律揭示力是物体间的相互作用,表明作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。这三大定律构成了牛顿力学的完整体系,奠定了经典力学的基础。

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    3.1.1物质的聚集状态 晶体与非晶体高二化学人教选修第二册PPT课件含教案

    3.1.1物质的聚集状态 晶体与非晶体高二化学人教选修第二册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:21页

    这是一套与物质的聚集状态有关的演示文稿,包含21张幻灯片。教师首先展示一些有关晶体的图片,包括水晶和钻石等,从而引出本节课的主要内容。其次通过为学生讲解晶体的定义和非晶体的概念,让学生了解晶体与非晶体的区别,有必要时可以为学生展示晶体和非晶体的实物,让学生在观察中学习。最后,教师安排实验演示来让学生掌握获得晶体的过程,之后引导学生回顾本节课的学习内容,巩固所学知识。

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