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领导干部要善于把握历史发展大势PPT
大小：33M | 页数：22页这是一个关于《领导干部要善于把握历史发展大势》的PPT。中国共产党百年奋斗的历史经验是最好的教科书。通过学习历史，能够把握历史发展的规律，坚持科学的理论原则，树立正确的历史观、大局观、角色观，把握时代脉搏，认清现实国情和客观条件，把握历史发展趋势。通过这个ppt，我们将共同了解关于领导干部要善于把握历史发展大势的相关内容。
启航十四五做清廉为民务实有为干部PPT
大小：19M | 页数：20页这是一套关于介绍启航十四五做清廉为民务实有为干部，共计19张。2022年已经落下帷幕，我们开始了新的伟大征程，十四五规划是我们接下来前行的指南针。要想实现我们的十四五规划，除了需要全体人民的共同努力外，还语言我们的党员，各部门为官者，工作人员真正做到为人民服务，为人民谋利益，将人民赋予的权力用到为人民实现美好生活的建设上来。本PPT模板正是鼓励我们的党员干部要清廉为民务实，极具现实意义。
孟菲斯风班委班干部大队委竞选PPT动态模板
大小：27M | 页数：14页这是一套孟菲斯风班委班干部大队委竞选PPT模板，共计15页。近年来孟菲斯风格的设计重新站上了流行舞台，孟菲斯设计风格青睐于色彩的大胆搭配，其明快鲜艳的色彩运用更是打破平常的配色规律，与单调冷淡的现代主义设计风相对比，更能凸显出孟菲斯设计下掩盖不住的生命蓬勃的活力以及欢快明朗的风格。斑驳陆离的色彩运用格外的吸引大众的目光，在设计上更是具有着独特的美学意义。
做新时代优秀党员干部楷模心得PPT
大小：19M | 页数：25页这是一套党政风格的PPT模板素材，共26页。PPT以红色为主色调，以庄严的人民大会堂为主背景，以中国的吉祥云、巍峨的万里长城、雄伟辉煌的天安门、庄严肃穆的华表、金碧辉煌的党章等元素构成，白色正体字突出主题：锤炼党性修养，做新时代优秀党员干部。PPT共有三个章节：1.提升党员干部的党性修养如何从“小”处着手；2.提升党性修养要注重的“四修”指的是什么；3.提升党性修养重在修心的素养上。共三个部分组
教育部关于印发十项准则的通知PPT模板
大小：5M | 页数：20页这是一套教育部关于印发十项准则的通知PPT模板，共计21页。时代在不断发展，社会上对新时代的人才提出了更加严格、更高强度的要求，这对育人文化知识的人民教师来说是一个不小的挑战，如何让新时代教师群体以更好的姿态去迎接更严格的教育事业，教育部提出了针对性强的十大行为准则，这也为规范老师的教育行动起到了准确性、代表性以及政治性，树立教师良好的德育形象。
新时代领导干部制度执行力提升策略PPT
大小：16M | 页数：26页这是一套党政风格的新时代领导干部制度执行力提升策略PPT，共27页。PPT封面以雄伟的天安门、威武的雄狮、庄严的华表、飘扬的五星红旗、巍峨壮观的人民大会堂、飞翔的和平鸽、金碧辉煌的党徽等元素构成，红色正体字突出主题：新时代领导干部制度执行力提升策略。PPT正文分为三部分来介绍：1.如何准确把握制度执行力的方向；2.如何科学提升制度执行动力；3.如何有效优化制度确保执行力的实施。
卡通风格自我介绍班干部竞选PPT模板
大小：6M | 页数：13页这是一套卡通风格自我介绍班干部竞选PPT模板，共14页。PPT封面以一个可爱的小朋友的照片，当你竞选时换成自己美美的、酷酷的照片，封面还有可爱的帆船、飞机、云朵等元素，蓝色艺体字突出主题：自我介绍班干部竞选。如何让通知认可和赞同你呢？可以从自我介绍，竞选的职位，自己的性格、爱好、日常生活，获得的荣誉，自己的理想，竞选的优势，竞选感言，落选后感言。
启航十四五规划做清廉务实发改干部PPT
大小：8M | 页数：22页这是一套关于启航十四五规划做清廉务实发改干部的PPT模版。百行德为首，德为官之魂，做人就要讲究个人的人品，为官就要讲究为官的品德。官德是什么，就是领导干部在政治素质、道德品行、思想作风这三个方面的综合反映。也只有是德与才兼备的领导干部才能够看的更远。也只有这种领导干部才能够让自己更加的严格要求自己，才能更好的执行党的任务，完成党的任务。
李清照人物介绍课件PPT模板人教部编版
大小：51M | 页数：22页这是一个关于《李清照人物介绍》的PPT。《李清照人物介绍》是人教部编版五年级上册的学习内容之一。李清照是婉约派的代表人物，有千古第一女才女的称号。李清照出生于一个爱好文学艺术的家庭。李新照在文学上的影响极为深远，他十分擅长于长词反映，他的词当中又真实地反映了他在闺中的生活和思想情感题材，集中于描写离别的相思之情。通过这个ppt，我们将共同了解关于《李清照人物介绍》的相关内容。
非人力资源部门的人力资源管理培训PPT课件
大小：6M | 页数：21页这是一套关于介绍非人力资源部门的资源管理培训的PPT，共计21张。随着社会生产力的发展，当前各行各业企业之间的竞争已经变成了对核心技术和人才之间的竞争。其中最重要的还是人才的竞争，有了优秀的人才，一切皆有可能。如何吸引人才，如何留住人才成了管理者要思考的重要问题。作为专业的人力资源人才肯定知道如何科学有效的管理公司的员工，而很多非人力资源部的管理者在这一方面却有所欠缺。
气道梗阻海姆里克腹部冲击法PPT课件
大小：7M | 页数：18页这是一个关于《气道梗阻海姆里克腹部冲击法》的PPT。气道梗塞常见于婴幼儿和儿童，以及吞咽功能较差的老年人。许多食品和物品都是造成气道梗塞的主要原因。通过学习海姆里克腹部冲击法等等方法，能够有效应对气道梗阻问题，帮助人们避免出现类似问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于气道梗阻海姆里克腹部冲击法的相关内容。
部编版在长江源头各拉丹东课件PPT
大小：45M | 页数：21页这是一套部编版在长江源头各拉丹东课件PPT模板，共计21页。各拉丹冬，是一个拥有神奇而又壮丽景象的地方，那里的生态环境天然纯净，地域辽阔，物产丰饶，世界级的冰川山河更是别具风格、气势非凡。通过游览各拉丹冬来“认识长江”，在不同地点的变化中，不同环境的磨砺下，树立正确的价值观，维护源头的生态环境，表达出对祖国美好山河的敬仰之情。搜索复制
部编版黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件
大小：31M | 页数：19页这一套部编版黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件模板，共计20页。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是由诗人李白出蜀壮游期间创作的一首送别诗。诗人以绚丽的烟花春色和浩瀚的长江为背景，努力描绘出一个意境开阔、情怀绵绵、色彩鲜艳、风格浪漫的诗人送别形象。虽然这是一首送别诗，但它优雅而灵活，深沉而不沉闷，永恒而不悲伤，遥远而不空虚，是一首非常经典的有关于友情的诗词。搜索复制
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突出四个强化做时时放心不下的领导干部PPT
大小：34M | 页数：22页这是一个关于《突出四个强化做时时放心不下的领导干部》的PPT。2022年4月29日，中共中央政治局召开会议，提出了在疫情防控工作当中，各级领导干部在工作当中要有时时放心不下的责任感，提出了领导干部要关心最广大老百姓的根本利益，把老百姓的事当成自己的事儿去办。通过这个ppt，我们将共同了解关于突出四个强化做时时放心不下的领导干部的相关内容。
小蝌蚪找妈妈部编版教案说课PPT课件
大小：12M | 页数：29页这是一套关于部编版小学二年级上册语文课文《小蝌蚪找妈妈》的PPT模板，共计29页。《小蝌蚪找妈妈》是一篇科学童话，介绍了以小蝌蚪为核心角色的故事，故事中的小蝌蚪在乌龟和鲤鱼妈妈的引导下，踏上了找妈妈的旅程。故事内容富有童趣，充满了儿童的天真趣味。通过学习PPT模板展示的内容，了解小青蛙找妈妈的全过程，可以丰富学生的科学认知。
《我多想去看看》部编人教版语文课件PPT
大小：28M | 页数：34页这是一套关于部编人教版一年级下册语文课文《我多想去看看》的PPT模板，共计34页。《我多想去看看》是王宝柱所写的一首诗歌，共分为两节。诗歌中的语言十分质朴，但表露出来的感情十分浓厚。《我多想去看看》从两个成长环境完全不同的孩子的视角出发，讲述了他们对天安门广场和新疆雪山的向往与渴望，也表现了儿童们热爱祖国的强烈情感。
《听故事讲故事》部编人教版语文课件PPT
大小：8M | 页数：24页这是一套关于部编人教版一年级语文《听故事讲故事》的PPT模板，共计24页。《听故事讲故事》是语文教材的口语交际板块的内容之一，主要介绍了中国经典童话故事《老鼠嫁女》。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生了解《老鼠嫁女》的故事，培养学生借助图画记住故事内容的能力，同时通过概述故事内容提升学生的表达能力和归纳能力，从而培养其口语交际行为习惯和能力。
长大以后做什么PPT人教部编版语文课件
大小：13M | 页数：21页这是一套“语文人教部编版《长大以后做什么》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用图片进行新课导入；第二部分模板从导入出发，引导学生观察图片，并说一说自己长大后想做什么；第三部分模板展示了此次口语交际的注意事项，并列出句式引导学生发言；第四部分模板进行了总结升华，鼓励学生积极乐观，不断朝着自己的目标前进奋斗。
该不该实行班干部轮流制ppt口语交际课件
大小：4M | 页数：18页这是一套该不该实行班干部轮流制的PPT模板，共计19页。班干部轮换制度使每个人都能参与班级管理，有助于消除学生的不良心理。它不仅注重智力的发展，而且注重意志、个性、习惯等非智力因素的培养，可以促进学生的心理健康。实行班干部轮换制，可以使班干部与普通学生进行角色互换，丰富学生的生活体验，照顾学生的自尊，给每个学生一种成功感和幸福感。班干部轮流制也是促进学生发展的有效途径。
部编版语文课件大象的耳朵PPT课件
大小：8M | 页数：30页这是一套部编版二年级下册语文课文《大象的耳朵》的PPT模板，共计30页。语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的高级形式，是学术研究的基础。没有逻辑思维，所学的知识就无法激活、发展和创新，学术研究中的提问、收集、分析、总结、论证和阐述也就无法进行。有人认为逻辑思维的培养与语文无关，但事实并非如此。汉语词汇的形成和变化，句子的组织和表达都是逻辑思维的练习。因此，语文与逻辑思维有着密切