-
- 含教案
《口语交际：同读一本书》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案
大小：72M | 页数：25页这是一套适用于进行小学语文六年级下册部编版主题为“同读一本书”的口语交际部分教学的PPT课件动态模板，主要内容包括讨论主题讲解、书籍和阅读方法分享、模拟场景进行对话等，共计24页；本课件在内容上首先进行名著交流会，让学生选书读书，激发学生对书籍的阅读兴趣，并互相分享喜欢的经典名著，探讨交流其中的人物情节，增强课堂的交互性和趣味性；然后介绍了名著《尼尔斯骑鹅旅行记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记
闻官军收河南河北课件PPT
大小：12M | 页数：31页这是一套讲解语文课文《闻官军收河南河北》的ppt模板，选自人教部编版语文教材五年级下册，共计31页。《闻官军收河南河北》是唐代著名诗人杜甫创作的一首诗。杜甫字子美，自号少陵野老，我国历史上伟大的现实主义诗人，后人尊称为“诗圣”。因其文风写实，多数揭示反映了唐朝末年的社会现实，因此其诗词被后世称为“史诗”。搜索复制
纳米技术ppt课件七彩课堂
大小：15M | 页数：55页这是一套“七彩课堂《纳米技术就在我们身边》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了课堂的学习目标，包括两大重点和一个难点，介绍了作者刘忠范；第二部分模板讲解了识字方法以及生字新词；第三部分模板对文章内容进行解读，并讲述了作比较、下定义、举例子这三种说明方法和设问修辞手法；第四部分是对文章的拓展延伸，科普了生活中的纳米技术，并进行课堂练习。
邹忌讽齐王纳谏ppt优秀课件
大小：19M | 页数：27页这是一套邹忌讽齐王纳谏ppt优秀课件模板，共计28页。《邹忌讽齐王纳谏》的故事，在如今看来依旧有其思想教育的借鉴价值，就算我们不是阶级社会里的王者，但是我们身边仍然会有吹嘘拍马屁之人，他们为达到目的不择手段阳奉阴违，然而这种虚情假意的吹捧之词往往能够满足自我的虚荣心使人膨胀，如若不想让自己过于自大不可一世，应当时刻让自己具备自知之明以及谦虚的基本素质。
出纳业务培训课件PPT模板
大小：44M | 页数：35页这是一套以PPT形式呈现的演示文稿，与出纳业务培训课件有关，包含36页幻灯片。出纳人员应该要了解企业经济活动的合法和真实性，为企业提供法律保障，并且时刻监督企业经营活动中各个环节资金流动的情况，为资金的安全提供一定的保障。同时，具有高度责任感和对数字敏感是出纳人员应该具有的，只有保证票据的准确和真实性，才能为企业提供可靠的参考，防止企业出现意外经济损失。通过学习该模板可以让大家了解到更多有关出纳
出纳业务培训课件PPT模板
大小：21M | 页数：41页这是一套有关于出纳业务培训课件PPT模板。随着全球经济的迅速发展，会计行业以及金融行业成为炙手可热的职业，而作为现代企业员工，我们也应该具备相关的基础会计知识，这样能够帮助我们解决在生活中遇到的财务问题。今天这节课，我们主要来详细了解的是有关于出纳业务培训的相关内容。"出纳"顾名思义，"出"指的是我们的支出，而"纳"是我们的收入。学习此
德尔塔病毒ppt课件
大小：18M | 页数：25页这是一套关于介绍德尔塔病毒的PPT，共计25张。2019年新冠肺炎出现到2020年大面积爆发，中国人民团结一心共抗疫情，不负众望研究出了疫苗控制住了疫情，可是，伴随着国外许多政府的不作为，新冠肺炎疫情发生病变，德尔塔病毒席卷而来，它的传播速度更快，我们必须要引起重视，加强防范，共抗疫情，病毒虽然可怕，但是只要我们团结一致，科学预防就一定可以战胜它。
阿尔茨海默病科普课件PPT
大小：19M | 页数：25页这是一套“阿尔茨海默病课件”PPT模板，该模板首先介绍了什么是阿尔茨海默病及其表现，并展示了痴呆的三种分类：阿尔茨海默病性痴呆、血管性痴呆和混合性；随后分析了这三种痴呆的特点，讲解了阿尔茨海默病由轻度痴呆到中度痴呆再到重度痴呆的三个发展阶段及其表现；然后模板科普了阿尔茨海默病的十大征兆和预防阿尔茨海默病的十二个方法。
《大卫科波菲尔》课件PPT模板
大小：5M | 页数：22页这是一套《大卫科波菲尔》的PPT模板，共计22页。《大卫·科波菲尔》是小说家查尔斯·狄更斯所撰写的一部小说。小说使用了第一人称叙事，并融入了作者的人生经验。小说阐述了主人公从童年到中年的生活故事。他以“我”的诞生为源头，汇聚了朋友的真诚与黑暗，爱情的天真与冲动，婚姻的甜蜜与琐碎，家庭的矛盾与和谐，在命运的河床上缓缓流淌成一条小溪，最终汇聚成一片宽容而壮丽的大海。
阿尔茨海默病科普课件PPT
大小：33M | 页数：24页这是一套有关阿尔茨海默病科普PPT模板。也许我们对于"阿尔茨海默病"很陌生，但这是一种常见于老年人人群的一种疾病，俗称老年痴呆症，它也是老年人脑功能退化的一种表现，此幻灯片主要讲述的是有关老年痴呆症的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关阿尔茨海默症的相关内容。学习此PPT模板的内容，让我们对该病症有了进一步的了解。
维吾尔族介绍PPT课件
大小：32M | 页数：26页这是一套有关维吾尔族介绍PPT课件模板。上一节课我们已经了解了马背上的民族—蒙古族，而今天这节课我们将来进一步了解另外一个少数民族，说到这个民族，我们首先会想到"烤羊肉串"，维吾尔族主要分布在新疆维吾尔自治区，"维吾尔"是他们民族的自称，因为"维吾尔"象征着"团结"、"联合"和"协助&q
南丁格尔人物介绍课件PPT
大小：25M | 页数：31页这是一套适用于进行南丁格尔人物介绍的PPT课件模板，主要内容包括南丁格尔的人物介绍、国际护士节的起源与发展、南丁格尔精神内涵等，共计32页；南丁格尔是世界上第一个真正意义的女护士，是护理事业的开创者，也是护理行业的精神模范，南丁格尔的信念是在对穷人的困苦的怜悯和权贵残忍的痛斥建立起来，南丁格尔目睹了悲剧，倡导医院改善医院环境，一生奉献给医疗设施的建立，其精神也被后世所纪念；
奥尔夫音乐教研PPT课件
大小：6M | 页数：36页这是一套有关于奥尔夫音乐教研PPT课件模板。外国有三大教学法，分别是达尔克罗兹、柯达伊和奥尔夫教学法，今天这节课，我们将重点学习和了解卡尔·奥尔夫音乐教学理论的相关内容，卡尔·奥尔夫音乐教学的理论是以儿童的自然特点为出发点，他也提倡教导学生需要因材施教，每一个孩子都有属于自己的"闪光点"。学习此PPT模板的内容，有利于帮助教育者学习更多教学理论来提升自己的
奥尔夫音乐教学法PPT课件
大小：9M | 页数：30页这是一套关于奥尔夫音乐教学法的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了30张幻灯片。奥尔夫音乐教学法是一种集教育、音乐、心理学于一体的教育方法，其目的在于帮助儿童在音乐活动中全面发展，提升音乐素养和综合能力。该演示文稿介绍了奥尔夫音乐教学法的内容，通过学习该PPT模板有助于正确了解奥尔夫音乐教学法，帮助教师掌握音乐教学的优秀方法。
- 含讲稿
非遗文化格萨尔文学PPT课件
大小：17M | 页数：22页这是一套关于非遗文化格萨尔文学的PPT模板，共计21页。格萨尔文学是中国民间文学，是人类非物质文化遗产的代表作，是西藏、青海、甘肃等地区的传统民间文学。主要描写了雄狮国王格萨尔以大无畏的精神率领国军南征北战的故事。PowerPoint开篇介绍了格萨尔文学的历史源流，运用幻灯片讲解了格萨尔文学的文化特征、演唱方式以及传承保护方面的内容。通过演示文稿所展示的内容，我们可以更加了解非遗文化格萨尔文学。
- 含讲稿
南丁格尔ppt课件含讲稿
大小：39M | 页数：25页这是一套关于南丁格尔介绍的PPT模板，共计24页。南丁格尔是护理学的先驱，现代护理教育的奠基人。每年的5月12日为国际护士节，这一节日就是为了纪念护士职业的创始人，英国护理学先驱和现代护理教育奠基人弗洛伦斯南丁格尔设立的。PowerPoint开篇对南丁格尔这一人物进行了简单的介绍，介绍了南丁格尔的人生经历以及结缘护理的缘由，分享了克里米亚战争对于南丁格尔的影响。第二个部分介绍了南丁格尔所产生的人
人教版《大堰河我的保姆》PPT课件
大小：118M | 页数：19页这是一篇关于介绍人教版《大堰河我的保姆》PPT课件的PPT，共计18页。《大堰河我的保姆》是我国现代著名诗人艾青的作品，表达了作者对大堰河的思念以及感激。作者在被捕入狱后，在狱中，大量写诗，之前都是绘画，入狱后，从绘画转变到写作，然后发表，这篇诗词就是狱中做的，在狱中受苦时，想起养育自己的保姆，不由的有感而发，做出这篇感人的诗词。
《大堰河，我的保姆》PPT课件
大小：78M | 页数：11页这是一套《大堰河，我的保姆》PPT课件模板，共计12页。这首诗的作者是现代诗人艾青在1933年写的，诗中的主人公大堰河，是一位不辞辛劳、勤奋朴实的劳动妇女，为了生活为了家庭，默默付出，任劳任怨，表现出一个劳动妇女无私奉献的伟大乐观精神。这首诗分为四个部分，通过作者对大堰河抒发的思念之情、感恩之情、赞美之情激发人们对旧社会劳动妇女命运悲惨的同情。
部编版河中石兽PPT课件
大小：62M | 页数：46页这是一套部编版河中石兽PPT课件模板，共计47页。《河中石兽》是清代乾隆年间的政治家、文学家纪昀写的，是一篇非常有教育意义的寓言故事。通过作者对事物细致入微的正确认识，来检验实践就是真理的唯一标准。文章以搜寻石兽为主要线索，用生动的情节，丰富的内容，进行知识推理，点明事物与环境息息相关的特殊性，揭示出生活中的人生哲理。搜索复制
小马过河ppt课件免费下载
大小：10M | 页数：19页这是一篇关于介绍小马过河ppt课件免费下载的PPT，共计19页。小马过河是我们小时候耳熟能详的童话故事了，小马一直在妈妈的保护下慢慢长大。但是妈妈已经逐渐老去成了老马，而小马却还懵懂无知，于是妈妈让小马自己过河去送麦子。而小马只会道听途说，不会自己亲子实践，更不懂其他的动物说的话是相对他们的个体而言，没有从大局看待。最后还是实践出真实。
