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五年级下册青山处处埋忠骨课件PPT
大小：31M | 页数：26页这是一套关于人教部编版五年级下册语文课文《青山处处埋忠骨》的PPT模板，共计26页。《青山处处埋忠骨》这篇文章主要记叙了毛泽东在收到大儿子毛岸英牺牲的消息后的故事经过，文章中借助神态描写、语言描写、心理描写等写作方法生动地表达了毛泽东悲伤痛苦的心情，突出展现了伟人的无私品格。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到本文的深刻意义。
人教版小学语文一年级上册AOE教学教课件PPT模板
大小：6M | 页数：25页这是一套有关人教版小学语文一年级上册AOE教学教PPT课件，共计26页。普通话是日常生活中使用最为广泛的语言之一，相比于各地方言的晦涩难懂，使用普通话进行交流在很大程度上提高了沟通效率。学习好普通话的第一步就是好学习汉语拼音，掌握好声母及韵母的正确发音方式才能打好基础。学习该PPT课件内容可以帮助学生掌握a、o、e的发音技巧，并且提高学习拼音的兴趣。
初中语文八年级《茅屋为秋风所破歌》教育教学课件
大小：5M | 页数：18页这是一套关于八年级语文课文《茅屋为秋风所破歌》的PPT模板，共计18页。《茅屋为秋风所破歌》是一篇流传千古的古诗，其作者是唐代著名诗人杜甫。《茅屋为秋风所破歌》是作者雨夜难眠时所写的，始终描绘了作者自己所处的数间茅屋的情况，侧面反映了此时社会的动荡不安和人民群众的生活疾苦，同时也真切地表达了作者忧国忧民的思想感情。
WWDC苹果发布会ppt动态版源文件下载
大小：23M | 页数：16页适用于宣传推广PPT,产品展示PPT,炫彩风格PPT,IOS风格PPT,扁平动画宣传PPT
小学语文新课标解析PPT动态模板
大小：15M | 页数：16页这是一套小学语文新课标解析的PPT模板，共计17页。课程标准是国家课程的基本纲领性文件，也是基础教育课程的基本标准和质量要求。课程改革将长期课程转化为课程标准，体现了课程改革的基本理念。基础教育课程标准的制定是基础教育课程改革的核心。在近三百名专家的共同努力下，十八个课程标准试点正式出台，标志着我国基础教育课程改革进入新阶段。
教师听课评课PPT动态模板
大小：24M | 页数：33页这是一套关于教师听评课的PPT模板，共计31页。教师进行听课评课能够最直接、最有效、最迅速地提升课堂教学水平和教学的质量。在听课后进行教研，及时总结，提出建议，与职教教师交流，互相帮助互相学习，能够让教师进步迅速。PowerPoint开篇讲解了听课评课存在的问题，运用幻灯片介绍了教师应该如何听课评课。通过演示文稿所展示的内容，可以让教师通过听课评课，提高教学质量，上好自己的课。
亲子教育妈妈胜过好老师PPT动态模板
大小：18M | 页数：31页这是一套亲子教育妈妈胜过好老师的PPT模板，共计32页。亲子教育是教育的出发点。亲子教育一般是父母在家庭中对子女的教育，与家庭教育不同，亲子教育是家庭教育的早期阶段。通过早期学习，孩子们可以培养他们的情绪和个性。家庭教育是权威的，但亲子教育有助于许多家庭让孩子学得更好。父母的教育能够满足孩子的成长，使他们在心理和身体上成长。因为父母在孩子的成长中起着非常重要的作用，所以据说在父母的陪伴下，孩子可
倡导就地过年不返乡宣传动态ppt
大小：15M | 页数：18页这是一套以倡导就地过年不返乡宣传为主题的PPT模板，共计19页。PPT内容结合国内疫情发展现状，提出“倡导就地过年不返乡”的意见，PPT背景运用的是大气的红色，装饰以城市蓝图、过年用的大红灯笼、医生护士动漫人物以及高铁元素，交代了PPT主题是在新年之际倡导大家平安过年，提议就地不返乡，隔绝人口大量堆积引发疫情爆发的可能性。为此PPT上也给大家提出了几条建议，可以用微信发红包，视频拜年等“云拜年”
就地过年倡议书动态PPT模板
大小：36M | 页数：17页这是一个关于就地过年倡议书的PPT。马上就要过年了，我们大家可能都有不同的过年计划，但是面对现在疫情防控常态化的局面，建议大家就地过年。就地过年期间，我们可以通过微信或者电话，视频等方式来互相表达新年的问候和过年的祝福，这样我们大家可以度过一个平安、愉快的春节。通过这个PPT，我们将了解关于就地过年倡议书的相关内容。
幼儿园体育教学活动设计教师说课课件PPT
大小：17M | 页数：42页这是一套关于幼儿园体育教学活动设计的说课的PPT模板，共计42页。幼儿园体育应位于幼儿园教育的首要位置，设计并实践有益的幼儿园体育教育活动有助于幼儿的身心健康发展，能够为幼儿未来的发展打下坚实的基础。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解到如何设定合理、科学的幼儿园体育教育活动目标，掌握幼儿体育教育活动的设计与实践的具体要求和注意事项。
义务教育劳动课程教学课件PPT模板
大小：31M | 页数：28页这是一套关于义务教育阶段第四学段的劳动课程教学课件PPT模板，共计28页。劳动课已成为义务教育阶段学生的必修课程，第四学段的学生已处于义务教育时期的最后阶段，在这一学段抓好劳动教育课程显得格外重要。PPT模板内容结合7-9年级的学生身心发展特点与能力特征，列出了更高要求的劳动事项。通过对本PPT模板的学习，学生能够学到关于整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护等九个方面的劳动知识，埋下热爱劳
自相矛盾教育教学课件PPT模板成语故事绘本
大小：31M | 页数：15页这是一套关于自相矛盾的成语故事的PPT模板，总计14页。自相矛盾是出自于《韩非子》中的成语，它的典故来源于楚国一个卖长矛和盾牌的人。他夸自己的长矛十分锐利，无论多么坚固的东西都能刺穿；又夸自己的盾牌十分的坚固，无论怎样的利器都无法将其穿破。旁人问起用他的长矛刺向他的盾牌会怎么样？楚国人无言以对。这个成语通常用来指说话或者行事前后相互冲突，不能自圆其说。通过学习PPT中自相矛盾的成语故事能够让人们
儿童成语故事教育绘本《画龙点睛》教学PPT课件
大小：22M | 页数：26页这是一套适用于进行儿童成语故事教育绘本《画龙点睛》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括成语的含义、成语故事带给我们的启示、成语故事的主要情节等，共计25页；一副人物肖像画如果想要栩栩如生，最重要的就是眼睛的画法，眼睛是心灵的窗户，是情感的表达，当眼波流转，情绪画在眼底时，画才能打动人心，画龙点睛也是由此而来，南北朝画家张僧繇画技高超，将龙画的栩栩如生，当龙画上眼睛后，竟直接活起来飞走了；
儿童成语故事教育绘本《囊萤映雪》教学PPT课件
大小：56M | 页数：24页这是一套关于儿童成语故事教育绘本《囊萤映雪》教学的PPT模板，共计23页。古人为了获取知识和智慧，运用各种各样的方法与贫困进行斗争。从这些故事中，孩子们能懂得要勤学苦读。PowerPoint开篇介绍了囊萤映雪这个成语的出处，运用幻灯片讲解了囊萤映雪这个成语的故事以及成语的寓意。通过演示文稿所展示的内容，孩子们能够学习到车胤和孙康身上那种克服困难，努力学习的精神，更好的完成自己的学业。
- 含讲稿
敦煌壁画非遗文化宣传教育教学科普课件PPT
大小：7M | 页数：30页这是一套有关于敦煌壁画非遗文化宣传科普课件PPT模板，共计使用了30张幻灯片。谈论到敦煌这个地区，我们首先会想到敦煌最著名的旅游景点莫高窟，它是我们世界文化遗产的瑰宝之一。然而，敦煌除了石窟群比较著名以外，敦煌的壁画也是我们中国数一数二的文化遗产。PPT模板内容主要向我们详细的讲述了敦煌壁画的主要发展历程以及绘画风格等等内容。
慢性硬脑膜下血肿教学查房ppt课件
大小：7M | 页数：26页这是一套关于慢性梗脑膜下血肿教学查房的PPT模板，通过PowerPoint制作。包含25张幻灯片。慢性梗脑膜主要是一种脑部出血的疾病，通常在受伤后三周以上才会出现症状的患者。而目前医学界对于这一种出血来源和发病机理还没有统一的认识，但针对这一种情况，可以采用辅助检查的方式确诊，每一位脑科的护理工作者必须对这种疾病有详细的认识。
- 含讲稿
2024年小学数学教学经验交流ppt课件
大小：18M | 页数：30页这是一套与小学数学教学经验交流有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共30页。通过数学教学经验交流分享会，与他人分享自己的教学经验和教学方法，才能有效地促进教师专业成长，让他们获得不同的反馈和建议，从而使他们发现自身所存在的问题并加以改进。同时，在这一过程中，小学数学教师也能够从他人经验中获得思考，参考优秀的教学方法，从而提高自己的教学水平。
风电能的产生初中物理教学课件PPT模版
大小：32M | 页数：25页这是一个关于《风电能的产生初中物理教学课件》的PPT。《风电能的产生》是初中物理的教学课件。通过学习这部分内容，我们能够了解到发电机的发电构造基本原理，了解它的组成部分和构成，学习了解发电机是如何产生电流，如何发电的。通过制定计划，设计相关的实验，了解电流的方向与导体方向和磁场方向之间的关系，了解电磁感应现象。通过这个ppt，我们将共同了解关于《风电能的产生》的相关内容。
幼儿园的夏天主题活动教学PPT课件
大小：40M | 页数：24页这是一套适用于进行“夏日肉肉，有你超甜”的幼儿园的夏天主题活动教学PPT课件动态模板，主要内容包括夏天的气候特点、夏天的饮食和活动、夏日趣味儿歌等，共计23页；幼儿园举办夏天的活动可以让学生在燥热的天气下感受夏天愉快的氛围，让学生了解夏天的相关知识，同时开展各种季节活动也是幼儿园教学方式的呈现，寓教于乐，让孩子在玩乐中学习知识，享受知识；
动物王国开大会教学设计一等奖PPT课件
大小：15M | 页数：47页这是一套动物王国开大会教学设计一等奖PPT课件模板，共计48页。一年级的语文教学设计，力求将课文中重点的字词笔画书写、生字含义的理解、组词造句的灵活运用以及偏旁部首拓展延伸能力的提高这几个方面都要体现在教学过程中，语文教学不能只“授之以鱼”，同样也需要“授之以渔”，让孩子们在课堂上具备学习的能力更为重要。
