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城管执法程序及案例评析PPT课件
大小：32M | 页数：46页这是一套城管执法程序及案例评析的PPT模板，共计47页。城市管理和执法的现实意义在于维护城市的稳定和秩序，为市民提供良好的生活环境，整顿城市面貌。其主要职责是贯彻执行国家和市有关的城市管理的法律、法规和规章，管理和维护城市管理秩序、组织起草地方城市管理行政执法法律、法规和项目，研究提出完善城市管理行政执法体系的建议和措施以及负责城市管理、监督和行政执法的指导、协调和组织工作等等
行政执法基础知识讲座PPT课件
大小：76M | 页数：41页这是一套行政执法基础知识讲座的PPT模板，共计42页。行政执法是贯彻国家意志的有效手段，是实施法律法规的基本途径。现代社会应该是法治社会，现代国家应该是法治国家。在我国，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，政治、经济和社会生活的各个方面都发生了一系列深刻的变化。由此引起的权力结构和利益的变化，应当依法进行调整和调整。因此，法治和法治已成为我们的必然选择。
公司证件及公司司法培训PPT
大小：15M | 页数：20页这是一篇关于介绍公司证件及公司法培训的PPT，共计20页。现在很多年轻人，自己创业开公司，想实现自己心中的理想。所以在这之前，对于公司的成立流程以及规则，需要办理哪些证件都需要有一个完整且详细的了解。熟看熟读公司法，国家对于公司的创立有着严格的规定。我们国家大力支持年轻人创业，拉动国家经济增长。所以我们应该在国家和法律的支持下大胆创业开公司。
中华人民共和国社区矫正法PPT
大小：12M | 页数：26页这是一套宣讲《中华人民共和国社区矫正法》的PPT模板，共计26页。《中华人民共和国社区矫正法》是由中华人民共和国第13届全国人民代表大会常务委员会第15次会议审议通过的。该法律共九章63条。从2020年7月1日起开始实施。社区矫正法的颁布，标志着我国全面规范社区工作进入了新的阶段，对社区工作的发展起到了至关重要的作用。
四象限方法时间管理PPT课件
大小：2M | 页数：23页这是一套四象限方法时间管理的PPT模板，共计23页。在当代职场和社交活动中，时间管理至关重要。如果自己没有合理的时间规划，就总会处于被动地位，容易被别人牵着鼻子走，同时也不能高质量的完成工作。而时间管理的核心要素就是要明确目标、突出重点，做事情时，首先要明确最终目标，从而有计划、有重点的做好每一个环节的规划，以实现最终目标。
公司法基础知识讲座课件PPT
大小：16M | 页数：40页这是一套公司法基础知识讲座课件PPT，共计41页。公司法是1993年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过后颁布的。公司法是为了规范公司管理的各种制度、明确各股东、董事会、监事会、法定代表人、总经理等人的职责，并且其中重要的是要关注公司、股东和债权人的合法权益，协调三者之间的关系，使公司设立程序、组织机构、活动原则及其对内对外关系的法律规范。
书法培训班招生宣传推广PPT
大小：45M | 页数：25页这是一套书法培训班招生宣传推广的PPT模板，共计26页。培训机构可以根据个人情况培养和教育个人，在这种环境下，人们的素质将大大提高。作为一种新的教育模式，教育机构采用这种教育模式将对人们的思维方式产生一定的影响。与此同时，对社会集体也很重要。国家是人民的国家。提高人民素质对促进整个社会的发展具有重要作用。每个人都在发挥自己的优势，充分发挥自己的才能，通过在培训机构学到的技能，为国家发展和社会稳定
海姆立克急救方法培训课件PPT
大小：12M | 页数：20页这是一个关于《海姆立克急救方法培训课件》的PPT。在日常生活当中，我们可能会碰到其他人。一旦遇到紧急情况，海姆立克急救法，能够有效地帮助其他人脱离危险。通过学习海姆立克急救法的原理、实施方法，能够帮助自己或其他人减少紧急情况下对身体的伤害，尽早得到救治。通过这个ppt，我们将共同了解关于海姆立克急救方法培训课件的相关内容。
临床输血相关法律知识PPT课件
大小：9M | 页数：48页这是一个关于《临床输血相关法律知识》的PPT。临床用血指的是包括血液和血液制品等在内的对于血液的管理，包括法律层次、公益事业层次和无偿献血层次。在任何情况下，献血者应当完全出于自愿和无偿的状态，不应当让捐献者承担任何形式的压力。必须让病人了解输血存在的已知危险和好处。通过这个ppt，我们将共同了解关于临床输血相关法律知识的相关内容。
中医护理养生拔罐疗法课件ppt
大小：15M | 页数：28页这是一套适用于普及中医护理养生拔罐疗法相关知识的PPT课件，主要内容包括拔罐的发展历史、拔罐的作用原理和操作事项、注意事项等，共计28页；中医文化博大精深，有预防疾病的五禽图，有针灸、拔罐、煎药等治疗手段，不通过手术，不通过化学合成的胶囊颗粒，却在治理某些顽固疾病上有奇效，拔罐作为民间远近闻名和中医护理的重要手段，了解其相关知识很有必要。
表内乘法乘加乘减课件PPT模板
大小：13M | 页数：25页这是一套“表内乘法乘加乘减课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板展示图片列出乘法算式进行新课导入；第二部分模板利用桃子问题引导学生进行探究思考，从柠檬问题中得出三个方法，而后得出口诀巧学妙记，并进行了运算符号练习；第三部分模板进行了课堂训练，对于乘法进行了巩固练习，再加上乘法乘加乘减进行练习以及看图列式计算，最后进行了课堂小结。
行政执法基础知识讲座课件PPT
大小：19M | 页数：42页这是一套适用于普及行政执法基础的相关知识的讲座的PPT模板，主要内容是介绍行政执法概述、执法依据、原则、效力、主体、文书等，共计42页；我国人口基数庞大，政府管理是维持社会稳定的关键因素，其中又以依法治国为基本方略，行政执法也是这一方略的重要组成部分，普及相关知识，全民懂法，更有利于国家的社会秩序安全与和平。
中华人民共和国社区矫正法PPT模板
大小：14M | 页数：26页这是一套关于中华人民共和国社区矫正法的PPT模板，共计26页。《中华人民共和国社区矫正法》是一部针对社区矫正工作而制定的法律，它是社区矫正工作中出现的典型性、普遍性、突出性的问题的处理准则，充分体现了我国社会治理能力在不断地提升，同时也反映了我国社会治理体系在不断地完善。通过学习PPT模板展示的内容，可以细致地了解《中华人民共和国社区矫正法》的法律内涵，体会其更深层次的法律意义。
企业FABE销售法培训PPT课件模板
大小：7M | 页数：30页这是一套“企业FABE销售法培训课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板讲述了客户心中的五个问题，解释了FABE各个字母所代表的含义，并展示了销售中的学习力；第二部分模板对FABE的特征、优势、属性和演示做了表述，并利用场景来辅助讲述；第三部分模板讲述了FABE法则的实例，并对此进行详细讲述，有理有据，说服性强。
青少年普法宣传教育PPT模板
大小：23M | 页数：35页这是一套青少年普法宣传教育的PPT模板，共计36页。普法教育非常重要。宣传和普及法律知识能够帮助学生建立严密的逻辑和较强的记忆。法律是一个相互补充、相互关联的体系，是一个完美的行为准则，是系统智慧的集中体现。与此同时，普法教育能够促进民间社会的发展。公民社会是一个普通人的社会，也是一个美丽的社会。只有在法治的基础上，社会才能从“特权社会”中进化过来。
青少年法制教育培训PPT课件
大小：42M | 页数：32页这是一套适用于进行青少年法制教育知识普及培训的PPT课件模板，主要内容包括青少年不良行为的危害、《宪法》《民法》等法律知识普及、刑事责任和民事责任的区别等，共计32页；“国无法不治，民无法不立”，从秦始皇采用韩非子的法家思想开始，中国政府就与法分割不开，到了21世纪的现在，国家推行依法治国、依法行政，以建设社会主义法治国家为目标，普及法律知识，因此，青少年群体掌握一定的法律知识大有裨益。
- 含讲稿
乡村振兴责任制实施办法PPT
大小：27M | 页数：37页这是一个关于《乡村振兴责任制实施办法》的PPT。“三农”问题是党中央高度重视的重要问题。要进一步坚持党的全面领导，推动形成全党全社会合力振兴乡村的工作格局，健全强有力的乡村振兴推进机制，建立健全乡村振兴的责任体系。要坚持条块结合、求真务实的原则。通过这个ppt，我们将共同了解关于乡村振兴责任制实施办法的相关内容。
- 含讲稿
乡村振兴责任制实施办法PPT
大小：36M | 页数：31页这是一个关于《乡村振兴责任制实施办法》的PPT。中共中央办公厅，国务院印发了《乡村振兴责任制实施办法》，针对乡村振兴的问题，提出相关条例，包括明确地方责任，地方党委和政府乡村振兴的主要责任。要让农民在乡村振兴当中有更多的获得感、幸福感和安全感，形成全党、全社会合力，共同促进乡村振兴的局面。通过这个ppt，我们将共同了解关于乡村振兴责任制实施办法的相关内容。
- 含讲稿
乡村振兴责任制实施办法PPT模板
大小：19M | 页数：38页这是一套关于《乡村振兴责任制实施办法》的全文学习解读的PPT模板，共计38页。《乡村振兴责任制实施办法》是我国为全面推进乡村振兴战略而颁布的相关工作要求，该办法详细地介绍了乡村振兴责任制的含义以及其具体实施要求。PPT模板详细且具体地解读了《乡村振兴责任制实施办法》的深刻内涵，并解释了常见的理论问题，为进一步理解《乡村振兴责任制实施办法》指明了方向。
同分母分数加减法PPT课件模板
大小：25M | 页数：16页这是一套同分母分数加减法的PPT模板，共计17页。在数学学习中，教师要树立以学生为中心的观念。教师要做的是让学生积极的去进行思考，为学生提供参与实践活动的平台，引导学生在探索和合作交流数学思想和方法的过程中理解和掌握基本的数学知识和技能，逐步形成正确的数学价值观。具体而言，在教学中，教师必须确保学生所能的操作是由自己完成而不是由教师演示或组织的，要鼓励学生勇于表达自己的意见。