-
- 含讲稿
做文明学生建和谐校园主题班会PPT模板
大小：7M | 页数：21页这是一套做文明学生建和谐校园主题班会的PPT模板，共计22页。创建文明校园是高校精神文明建设和实施素质教育的有效载体，是思想政治工作的有力起点，是高校综合实力的具体体现。校园文明建设是学校整体建设的组成部分之一，是反映学校综合素质的重要标志。总体来说，建设文明校园是提高教学、科研、后勤服务和管理水平的良好机遇和必然选择。
- 含讲稿
中小学诗歌朗读技巧学习主题班会PPT
大小：20M | 页数：33页这是一套关于中小学诗歌朗诵技巧学习主题班会的PPT模板，共计33页。朗诵是一种将文字艺术化、将汉字感情化的一种听觉艺术行为，优秀的朗诵者能够透过文字，用声音将文章背后的思想感情传达出来，给人以身临其境的感觉，同时朗诵还能引起听众的共鸣，使朗通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到什么是朗诵，同时掌握朗诵的相关技巧。
- 含讲稿
儿童爱护眼睛保护视力预防近视主题班会PPT
大小：39M | 页数：37页这是一套关于中小学视力保护班会的PPT模板，主题为近视防控，共计37页。随着时代的发展，近视已经成为中小学校园的一种常见现象，也成为了困扰许多人的一大普遍性的难题。中小学是开展近视防控的重要阵地，因此开展有关中小学视力保护班会是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识视力防控的紧迫性，从而使更多孩子远离近视的痛苦。
- 含讲稿
幼儿园不挑食科学饮食健康生活主题班会PPT
大小：18M | 页数：23页这是一套幼儿园不挑食科学饮食健康生活主题班会的PPT模板，共计24页。科学饮食的重要性在于保证身体的正常发育和健康。有研究表明，每日正常三餐中蛋白质的消化率为85%。如果你改为每天两餐，每餐吃一半，蛋白质消化率只有75%。因此，根据中国人的生活习惯，三餐通常是合理的。此外，还应注意，两餐之间的时间应适当。如果间隔的时间过长会导致人们感到饥饿，影响做事效率。与此同时，如果间隔时间太短，没有让消化器
- 含讲稿
珍爱生命中学生心理健康主题班会PPT模板
大小：4M | 页数：33页这是一套关于中学生心理健康主题班会的PPT模板，主题为“珍爱生命，阳光生活”，共计33页。中学生正处于成长发展的关键期，同时也是心理发展和生理发展尚不成熟的阶段，受到挫折时极为容易产生不良情绪，从而导致中学生产生心理健康问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生正确认识坏情绪，同时掌握调整情绪的科学方法，促进学生的身心健康发展。
- 含讲稿
创建文明校园文明礼仪主题班会PPT课件
大小：21M | 页数：29页这是一套关于文明礼仪主题班会的PPT模板，主题为创建文明校园，共计29页。中华民族自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪更是延续至今。校园是祖国花朵的成长之地，面对校园中频繁出现的不文明现象，针对性地开展文明礼仪主题班会是不可或缺的，通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到不文明现象的严重性，同时改正自身的不文明现象，以良好的文明礼仪来要求自身。
- 含讲稿
致那些不愿读书的孩子主题班会PPT模板
大小：8M | 页数：13页这是一套以致那些不愿读书的孩子为主题的班会的PPT模板，共计14页。随着时代的不断发展，社会中良莠不齐的信息也不断扩大，进而对学生产生不好的引导和影响，使其对自身所处阶段和应完成的目标产生不正确的认识。PPT模板中通过图文结合的方式，真实地反映了读书对于人生轨迹的改变的重要作用，同时对不愿读书、误入歧途的孩子发出了震撼心灵的告诫和警醒。
- 含讲稿
改变心智成就自我主题班会PPT模板
大小：9M | 页数：15页这是一套以“改变心智，成就自我”为主题的PPT模板，共计16页。PPT模板中共展示了六个故事，每个故事中蕴含着一个发人深省的人生哲理，有的故事借助亲人之间的对话来折射现实，有些故事通过名人的亲身经历来启发心灵。通过学习PPT模板展示的内容，可以从题材丰富、内容有趣的故事中探索人生道理，同时提升自身的大局观以及思维能力。
- 含讲稿
与焦虑做朋友阅读分享主题班会PPT模板
大小：3M | 页数：23页这是一个关于《与焦虑做朋友阅读分享主题班会》的PPT。随着人们生活压力的增大，许多人都会或多或少的出现焦虑的心理状态。焦虑指的是人们对预感到不利的情景出现而产生的一种担忧、紧张的综合性的情绪。人们需要学会与焦虑共处，转移自己的注意力。考察分析自己的焦虑是如何产生的，停止自责，写下焦虑，通过呼吸、冥想等方式帮助自己与焦虑共处。通过这个ppt，我们将共同了解关于与焦虑做朋友阅读分享主题班会的相关内容。
- 含讲稿
小学生餐桌礼仪主题班会PPT餐桌文明礼仪
大小：13M | 页数：23页这是一个关于《小学生餐桌礼仪主题班会餐桌文明礼仪》的PPT。文明就餐能够充分体现个人的素养，也能够为他人带来一个良好的就餐环境。在就餐之前要洗手，吃饭期间要保持安静，不能暴饮暴食，不能厌食，最好能够均衡饮食，放碗时碗筷要摆放整齐。通过这个ppt，我们将共同了解关于《小学生餐桌礼仪主题班会餐桌文明礼仪》的相关内容。
- 含讲稿
中小学保护眼睛爱护视力主题班会PPT
大小：8M | 页数：29页这是一个关于《中小学保护眼睛爱护视力主题班会》的PPT。眼睛是心灵的窗户，通过认识我们的眼睛，能够了解眼睛的结构，认识导致眼睛近视的原因，进而在生活当中能够注意避免这些因素的出现，合理用眼，注意眼部卫生，调节饮食，预防近视眼的出现。通过这个ppt，我们将共同了解关于中小学保护眼睛爱护视力主题班会的相关内容。
- 含讲稿
卡通儿童幼儿园六一儿童节主题班会PPT模板
大小：21M | 页数：27页这是一套有关卡通儿童幼儿园六一儿童节主题班会PPT模板，共计27页。儿童是国家的未来，民族的希望，一直以来，国家都十分重视儿童的身心健康发展问题。每年的六月一日是我国的儿童节，这是国家给儿童的一个祝福，在这一天幼儿园都会相继举行活动汇演。PPT模板内容中阐述了有关"梦幻童年"幼儿园六一儿童节活动的相关内容。学习该PPT模板有利于帮助我们更加重视儿童的成长，也有利于六一儿童汇演
- 含讲稿
幼儿园主题班会幼儿园冬至活动PPT课件
大小：20M | 页数：22页这是一套适用于幼儿园进行主题为“快乐冬至，温暖过冬”的主题班会PPT课件模板，主要内容包括冬至节气文化知识、冬至日的相关活动、冬至的气候现象和特征等，共计23页；本套PPT在表达形式上采用灰色作为主背景色，并在两边和下方点缀上灯笼、饺子等动画形象，即凸显了冬至日的活动特点，又富有儿童的天真童趣，吸引学生的注意力；
- 含讲稿
传统二十四节气冬至主题班会PPT课件
大小：22M | 页数：30页这是一套关于传统二十四节气冬至主题班会的PPT模板。共计31页。冬至是农历二十四节气中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。了解冬至的风俗习惯和相关知识可以让我们感受到祖国的传统文化的魅力，坚定文化自信。通过学习PPT模板展示的内容可以让我们对冬至这一节日有个全面的了解。深切感受中华优秀传统文化的魅力所在。
- 含讲稿
初三我们来了励志中考通用主题班会PPT模板
大小：9M | 页数：18页这是一篇关于介绍初三我们来了励志中考通用主题班会PPT模板的PPT，共计18页。初三，随之而来的就是中考的紧迫感，九年义务教育即将结束，要各凭本事考到自己理想的高中，虽说读书不是成功或者实现人生理想的唯一方式，但是，对于平凡的我们，读书，努力读书，凭自己的努力考上理想的高中，然后大学，这才是实现我们普通人梦想的最好的方式。
- 含讲稿
中小学主题班会之远离手机等电子产品PPT
大小：6M | 页数：17页这是一套适用于中小学开展主题为“远离手机等电子产品”的知识教育主题班会的PPT模板，主要内容包括电子产品对青少年健康的影响、电子产品上瘾的危害、正确使用电子产品的方法等，共计29页；科技产品的发明在给人们生活带来便利的同时，也给未成年人和学生群体增加了无形的诱惑，沉迷游戏、信息茧房、网络暴力等都学生产生了负面影响，因此中小学生远离电子产品是很有必要的：
- 含讲稿
开学第一课春季开学收心主题班会PPT模板
大小：15M | 页数：36页这是一套开学第一课春季开学主题班会的PPT模板，共计37页。“开学第一课”应该让孩子们觉得生活中有很多新鲜美好的东西。人们的生活充满了兴趣。他们可以在发现、感受、欣赏和创造美的过程中感受生活的美。要帮助孩子树立科学的健康观，追求良好的身心和谐，养成乐观积极的生活态度和文明进步的习惯。教育的最高追求是实现人们对幸福的追求。人们的幸福生活是教育价值和意义的体现。
优化校风严肃校纪主题班会PPT模板
大小：10M | 页数：22页这是一篇关于介绍优化校风严肃校纪主题班会PPT模板的PPT，共计22页。国有国法，家有家规，学校也要有严格的校规校纪，尤其学生时代，本身就是有点叛逆的时候，需要严格的规章制度来规范学生的行为举止，也通过这些规章制度，让学生知道，没有规矩不成方圆，需要把规矩刻在他们的脑子里，让他们形成遵守规矩的习惯，这样进入社会才能更好的遵守国法家规。
- 含讲稿
优化校风严肃校纪主题班会PPT模板
大小：16M | 页数：23页这是一套关于优化校风严肃校纪的主题班会的PPT模板，共计24页。随着社会的不断发展以及社会构成的复杂化，学生们从小接触的事物良莠不齐，因此在校学生违法违纪的现象不断增加，甚至成为了一个严重的社会问题，所以学校有责任、有义务对学生开展优化校风严肃校纪的主题班会。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提升学生的纪律意识。
- 含讲稿
优化校风严肃校纪主题班会PPT模板
大小：11M | 页数：21页这是一套优化校风严肃校纪主题班会的PPT模板，共计21页。主题班会是学生德育的重要形式和手段。主题班会的内容必须与学生的生活世界相联系，特别是要反映、利用和突显学生的生活世界，因为只有将主题课与学生的生活世界相结合，才能真正引起学生的道德共鸣，促进学生对自我的认同和反思，形成稳定的道德体验和道德感知，最终内化为个人的道德品质。