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5s管理培训ppt课件模板
大小：5M | 页数：37页这是一套有关于5s管理培训PPT课件模板，共计使用了36张幻灯片。现如今，越来越多的企业开始实行5s工作管理法，5s工作管理法不仅可以给员工制造轻松愉快的工作氛围，还能够给公司节约一定的成本，并且能够给予产品质量保证。此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了5s工作管理法基础与实施的具体内容，包括实施工具以及主要作用等等内容。
《趣味中国汉字》ppt课件模板
大小：12M | 页数：27页这是一套有关于走进趣味汉字世界宣传学习PPT课件模板，共计使用了26张幻灯片。中国是一个有着悠久历史的国家，而中华文化更是集聚了中国世世代代人的智慧，而汉字也是中国传统文化的一部分。汉字作为一种媒介，能够很好的记录优秀的文化，让中国文化走向世界并发扬光大。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了中国汉字的趣味性以及中国汉字的魅力。
暑假安全教育课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于暑假安全教育课件的PPT模板，通过PowerPoint制作。包含16张幻灯片。学生的安全是学校一直在强调的内容之一，虽然暑假是在假期之中，但是暑假安全也是学校和教师一直在关注的。在放假之前，教师通常也会组织学生开展暑假安全教育主题班会，提高学生的安全意识，帮助学生储备更多安全知识，从而减少学生在假期中安全事故的发生率。
幼儿预防流感课件PPT模板
大小：16M | 页数：24页这是一套有关于幼儿园预防流感教育PPT课件模板，共计使用了23张幻灯片。众所周知，流行性感冒被俗称为"流感"，它的传染性非常的高，它比较常见的症状有打喷嚏和鼻塞以及发热等等，而小朋友作为免疫力比较低的人群，通常也是流感的高发人群。PPT模板内容主要讲述的是有关于幼儿园预防流感的相关内容，包括预防流感的措施以及个人卫生的要求等等内容。
招聘技巧ppt模板课件
大小：59M | 页数：33页这是一套适用于进行招聘技巧培训的PPT课件模板，主要内容包括招聘流程、招聘的选拔要求、招聘的话术等，共计32页；课件旨在帮助HR和招聘人员提升招聘效率和效果。通过生动的图文展示和详细的案例分析，课件不仅能帮助学员掌握系统的招聘流程，还能提供实用的面试技巧和沟通话术，确保选拔到最合适的人才。适用于企业内部培训、人力资源讲座等场合；
绘本故事《金鹅》课件PPT模板
大小：6M | 页数：22页这是一套关于绘本故事《金鹅》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。《金鹅》这一绘本故事非常适合儿童进行阅读，首先是因为他的故事内容通俗易懂，可以减少儿童阅读的障碍。其次，《金鹅》这一绘本故事主要展现了故事主人公的勇敢、智慧和决心，儿童在阅读之后通常也会被其中的故事情节所影响，可以帮助他们在遇到问题时沉着、冷静地解决问题。
- 含讲稿
《狼王梦》读书分享PPT课件模板
大小：34M | 页数：35页这是一套适用于进行《狼王梦》的读书报告分享的PPT课件，主要内容包括《狼王梦》的主要情节梗概、人物形象、作者详细介绍、对《狼王梦》的评价等，共计35页；《狼王梦》是一本将冒险元素与人类对梦想的追求融合在一起的小说，出自中国著名的动物小说作家沈石溪，刻画了一匹充满智慧、聪明勇敢的狼主角形象，属于优秀的儿童文学作品；
- 含讲稿
红岩读书分享PPT课件模板
大小：27M | 页数：20页这是一套关于《红岩》的读书分享会的PPT模板，共计21页。《红岩》是一本经典的爱国主义文学作品，它的作者是我国四川的罗广斌和杨益言。《红岩》以解放战争时期的中国社会为背景，重点围绕许云峰、江姐等共产党人来展开记叙，展现了革命先辈们坚贞不屈、勇敢无畏的精神。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到革命前辈们的大无畏的革命精神。
小学语文三年级童年的水墨画授课说课课件PPT模板
大小：49M | 页数：28页这是一套关于部编版小学三年级语文课文《童年的水墨画》的说课的PPT模板，共计28页。《童年的水墨画》是一篇富有童真童趣的文学作品，其作者是我国著名的作家张继楼。《童年的水墨画》这篇文章分别从小溪边、江面上、树林中三个场景来描绘孩子们玩耍的情境，借助童真童趣的语言表达了作者对童年生活的无比怀念。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《童年的水墨画》所蕴含的童趣。
人教版小学数学一年级下册认识七巧板课件PPT模板
大小：4M | 页数：18页这是一套有关人教版小学数学一年级下册认识七巧板课件PPT模板。上一节课我们通过学习平面图形的知识对七巧板有了新的认识，今天就让我们来深度探究一下七巧板的"奥秘"，此幻灯片内容主要教会学生们认识七巧板。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关小学数学七巧板应用的相关内容。学习此PPT模板的内容，不仅可以让同学们对七巧板有了进一步的认识，还可以开发同学的思维。
初中语文九年级修辞手法复习教育教学课件PPT模板
大小：29M | 页数：20页这是一套初中语文九年级修辞手法复习教育教学的PPT模板，共计20页。中学是学生学习汉语的重要阶段。在这一阶段，学生的中文素养迅速提高。在新课程改革的背景下，对初中语文教学提出了新的要求，要求在教师的指导下，改进语文教学方法，活跃课堂气氛，提高语文教学效果。学生对汉语知识的学习取决于他们的认知水平和实践水平。因为教师讲好只是教师教学水平的体现，学生学的好才是教学的核心目标所在。为此，学生必须达到“
初中语文九年级表现手法复习教育教学课件PPT模板
大小：34M | 页数：22页这是一套适用于进行初中九年级语文写作部分表现手法复习的教育课件PPT模板，主要内容包括表现手法的定义与分类、如何使用恰当的表现收费、不同表现收发的特点等，共计22页；表现手法是在日常写作中常用的写作技巧，在不同的文体中有不同的表达方式，类型多样，在诗歌中有赋比兴、记叙文有叙议结合、议论文中有引经据典等，分析一篇文章时，探究其表现手法是很有必要的的；
初中语文九年级环境描写复习教育教学课件PPT模板
大小：23M | 页数：25页这是一套适用于进行初中语文九年级环境描写复习的教育教学课件PPT模板，主要内容包括环境描写的重要性、如何做好环境描写、环境描写的要素等，共计25页；环境描写可以为文章奠定感情基调，可以增加文章的表现力和感染力，为事件发生做铺垫，同时优美的环境描写也能吸引读者的阅读兴趣，引发读者的情感共鸣，优秀的文章是环境描写和情感表达的结合体，因此学习环境描写是十分必要的；
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版六年级科学下册地球的卫星—月球课件PPT模板
大小：12M | 页数：15页这是一套关于教科版六年级科学下册《地球的卫星—月球》的PPT模板，共计15页。《地球的卫星—月球》这节科学课主要围绕月球来展开教学，其中重点介绍了人类探索月球的四个过程以及月球的直径、质量、体积等信息。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生对月球建立起一个初步印象，同时增强学生的科学观念，并形成正确、科学的世界观。
教科版六年级科学下册我们身边的物质课件PPT模板
大小：16M | 页数：20页这是一套有关科学课文我们身边的物质的PPT模板，共计21页。在科学的学习中，引导学生建立善于思考的科学问题意识，就是教导学生们能够批判性地理解外部世界，表达他们探究世界的愿望。这种具有思辨精神的问题意识是基于对现象和事实的敏锐观察，通过对现有知识体系的独立处理、客观分析、精心组织、重构和应用。在思辨的基础上，对原有的知识结构进行加工、重组和重构，实现认知世界的进步和升华。
教科版六年级科学下册分类和回收利用课件PPT模板
大小：45M | 页数：29页这是一套教科版六年级科学下册分类和回收利用的PPT模板，共计30页。在科学课堂上，教师帮助学生理解和重构的“正确的科学概念”能够包含大量的逻辑内容。它传达和评估了更深入的理解，可以帮助学生组织和解释大量的现象和数据，引导他们学会观察和思考科学现象的事实，发展科学思维、科学概念和科学意识，提高解决问题的能力。
教科版科学四年级下册认识几种常见的岩石课件PPT模板
大小：69M | 页数：28页这是一套教科版科学四年级下册认识几种常见的岩石的PPT模板，共计29页。小学的科学课程主要以实验为基础，引导学生进行探索性学习非常重要。因此，设计实验，并且为学生提供探索平台尤为重要。在科学实验过程中，老师应当引导学生仔细观察实验现象、实际操作，让学生自主设计实验方案，有效提高学生的观察和探索能力，促进学生积极进行科学探索的意识。
教科版四年级下册生的食物和熟的食物课件PPT模板
大小：26M | 页数：25页这是一套有关科学课文生的食物和熟的食物的PPT模板，共计26页。无论是科学知识的切入点，还是科学课程的教学方法，都必须从儿童的角度来设计，从而将看似枯燥黑暗的科学知识与儿童的现实生活联系起来，从而激发学生学习科学的兴趣，促进学生的理解。在教学上，必须从孩子现有知识的积累出发，了解学生的认知能力。让学生在小组合作、观察、实验等个人体验中感受科学的魅力，培养孩子的科学态度和精神。
教科版六年级科学下册一天的生活用水课件PPT模板
大小：16M | 页数：16页这是一套教科版六年级科学下册一天的生活用水的PPT模板，共计17页。在科学的学习过程中，学生经常发现自己无法得到预期的结论，甚至很多结论都是错误的。这个时候，老师不应该责怪学生，因为这会让学生对研究失去兴趣和信心。不要急于纠正学生的错误并告诉他们正确的答案。此时此刻，教师可以鼓励学生进行合作和交流，进行独立分析，让他们反思错误。学生能够自主地分析许多原因，进而培养学生的反思能力。
