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小学语文四年级《幸福是什么》PPT课件
大小：2M | 页数：25页这是一套“小学语文《幸福是什么》”PPT模板，该PPT模板一共分为四部分。第一部分是课前导读，模板展示了作者简介和课文简说；第二部分是认字识词，将《幸福是什么》课文中的生字新词整理出来，并进行扩展；第三部分是课文赏析，分析了重点词句和语句；第四部分是知识拓展，补充了相关名言，学生通过对课文的理解感悟其中的思想情感，最后升华引导学生自由发言，畅所欲言。
教科版三年级科学下册《月相变化的规律》PPT课件
大小：4M | 页数：15页这是一套关于教科版三年级下册科学《月相变化的规律》的PPT模板，共计15页。由于月球既不透明也不发光的特点以及它与地球、太阳的相对位置的变化，在不断的昼夜交替的过程中，月亮的所呈现的形状也在不断发生变化，这就是月相变化。月相变化是有规律的，它呈周期性变化，它的变化周期大约是一个月。月相周期变化可分为新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月八种。
人教版六年级数学下册圆柱的体积PPT课件
大小：7M | 页数：23页这是一个关于《人教版六年级数学下册圆柱的体积》的PPT。学习圆柱的体积是人教版数学当中的一篇重要的内容。通过学习这篇部分内容，能够了解到圆柱的体积计算方式，学习如何求得圆柱的体积、底面的半径、底面的直径和高、底面的周长和高。学习这些计算方式能够帮助学生更好地完成题目。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版六年级数学下册圆柱的体积的相关内容。
二年级语文上册人教版教学课件田家四季歌PPT
大小：7M | 页数：33页这是一套“二年级语文上册人教版教学课件《田家四季歌》”PPT模板，该模板共分为四个板块。第一个板块利用名人范读导入，引领同学自由朗读课文，初步感知，并将文中生字新词列出带领同学读准字音并初步感知课文描写了什么；第二个板块模板展示文中字词及其书写造句，引导学生规范写字，理解记忆新字词，并列出文中多音字，理解词语意思；第三个板块模板深入探究文中每小节的内容，并进行课堂小结；最后一个板块进行课堂检测，
三年级语文大青树下的小学ppt课件
大小：7M | 页数：24页这是一套关于人教部编版三年级上册语文《大青树下的小学》的PPT模板，共计24页。《大青树下的小学》是一篇散文，原名《民族小学》，其作者是现代作家吴然。本文描写了一所边疆小学，展现了边疆小学的孩子们的学习生活，同时体现了我国各民族之间的团结和友爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受边疆孩子的童真童趣，体会作者字里行间的自豪之情。
九年级数学上册频率估计概率课件PPT模板
大小：11M | 页数：18页这是一套“九年级数学上册频率估计概率课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标和重点难点；第二部分模板设置了教学情境，引导学生思考，并通过实验得出结论，而后进行了相应的训练，并展示了其他相关情境，引导学生按照样例思考解答；第三部分模板对于所学的频率估计概率进行了课堂测试，为学生查漏补缺，巩固知识。
磁铁的秘密幼儿园科学教育课件PPT
大小：5M | 页数：10页这是一套“磁铁的秘密幼儿园科学教育课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板简述了本节课的学习目标以及磁铁的概念；第二部分模板讲述了磁铁南极和北极这两级的概念；第三部分模板讲解了磁铁之间同名磁性相互排斥、异名磁性相互吸引的特性；第四部分模板讲述了磁铁的应用，讲解了最为大众所熟知和推广的指南针和磁悬浮列车。
日语教学浊音促音长音拗音PPT课件
大小：10M | 页数：15页这是一套日语教学浊音促音长音拗音的PPT模板，共计16页。日语是一种世界性语言，学好日语可以帮助我们与世界架起一座桥梁，让学生在未来的学习和工作中获得语言优势，对考试和求职也更有信心。与此同时，学生正处于语言学习的黄金时代，学习日语不仅容易接受和获得，而且可以发展学生的大脑智力，使学生的大脑更加灵敏和活跃，了解更多的文化和知识。
动物分房子幼儿园科普知识学习PPT课件
大小：8M | 页数：12页这是一套幼儿园科学教育科普活动的PPT模板，讲述了动物分房子的故事，共计13页。生活在大森林里的小动物，想要住进美丽的楼房里，于是不同的动物有自己的想法。小老鼠认为自己年轻灵活，可以住在一号楼的三层，但她不想跟猫住在一起。大象认为自己体重太重了，所以想住在一楼，但是不愿意和老鼠住在一栋。小鸡想要住在三层，但不想和狐狸住在一起。
九年级数学上册圆内接四边形课件PPT模板
大小：4M | 页数：22页这是一套“九年级数学上册圆内接四边形课件”PPT模板，模板以练助学。在练习相关题目中理解圆内接多边形和圆内接四边形的性质。模板中的练习引导学生理解“互补”的概念，模板展示了14道题目，包括选择题、填空题和证明题，并在历年中考题目中选取了许多，让学生初步感受中考题目的难度和出题方式，也根据教材练习题进行变式，让学生真正理解做题方法，并学会举一反三。
九年级数学上册列举法求概率课件PPT模板
大小：8M | 页数：22页这是一个关于《九年级数学上册列举法求概率课件》的PPT。《概率》是人教版数学九年级上册的学习内容，第五章《概率初算》为同学们讲述了如何用列举的方式求概率，通过学习这部分内容，能够充分了解树状图求解法，学习利用树状图的解题方式去解答概率的相关问题。通过这个ppt，我们将共同了解关于九年级数学上册列举法求概率课件的相关内容。
人教版小学一年级语文汉语拼音aoe课件PPT
大小：20M | 页数：25页这是一套关于人教版一年级语文汉语拼音教学的PPT模板，共计25页。拼音是我们汉语的重要组成部分之一,本节课的教学内容是汉语拼音中的三个单韵母aoe，这也是学生正式学习汉语拼音的第一课，对于学生后续学习其他汉语拼音有着至关重要的作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生在生动有趣的教学中掌握三个单韵母aoe，做到既会读又会写。
部编版四年级数学下册鸡兔同笼PPT课件模板
大小：4M | 页数：23页这是一套“部编版四年级数学下册鸡兔同笼课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，展示了古代民间鸡兔同笼数学题；第二部分模板讲述了用列举法和假设法做鸡兔同笼的过程；第三部分模板对于之前做的数学题进行了总结，展示了新的知识点；第四部分模板对课堂内容进行了练习，布置了作业，并对课堂知识进行了知识拓展，发散思维。
人教版小学一年级语文四季PPT课件模板
大小：25M | 页数：29页这是一套关于人教版一年级语文课文《四季》的PPT模板，共29页。《四季》是一首儿童诗歌，它是一首现代诗，其作者是薛卫民。诗歌主要描写了草芽、荷叶、谷穗、雪人四种事物，他们分别是春天、夏天、秋天、冬天的代表物。《四季》采用了排比、拟人的写作手法，对仗十分工整，富有韵律美。同时诗歌中用词非常真实自然，以童真童趣的方式突出了四季之美。通过学习PPT模板展示的内容，可以从童真的视角感受四季的特别之处。
人教版小学一年级语文汉语拼音dtnl课件PPT
大小：10M | 页数：22页这是一套“小学版一年级语文汉语拼音dtnl课件”PPT模板，该模板共分为两大部分。第一部分模板利用图片法进行课堂导入，引导学生看图讲故事，畅所欲言，并创造情境，通过想象引导学生记忆“d、t、n、l”，在记住拼音的外表后进行了深入学习；第二部分模板结合旧知识进行了拼音练习，并通过图片进行了拓展练习，补充了这几种拼音的特别之处。
小学一年级语文翻阅拼音an、en、in、un、ün课件PPT
大小：14M | 页数：28页这是一套关于人教版一年级上册语文汉语拼音教学的PPT模板，共计28页。PPT模板主要讲解了an、en、in、un、ün五个鼻韵母。本节课借助大量图片来促进学生对an、en、in、un、ün五个鼻韵母的认识，这保证了学生学习的丰富性和趣味性。通过学习PPT模板展示的内容，可以进一步学习汉语拼音，并从丰富多彩的课堂中认识到地球的美好，从而建立起保护地球的意识。
小学一年级语文汉语拼音jqx课件PPT
大小：8M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版语文一年级汉语拼音“jqx"的PPT课件，主要内容有简单发音技巧、拼音组合、书写格式、拼音练习等，共计21页；本套PPT在形式上采用枫叶堆积的动漫图作为背景图，枫叶黄和白色作为主背景色，PPT页面中还附有课本上的插图，紧扣PPT主题，激发学生的学习兴趣，使得课堂更加轻松有趣，让学生更好的融入课文的氛围之中。
人教版小学一年级语文拼音bpmf课件PPT
大小：9M | 页数：25页这是一套关于人教版一年级语文汉语拼音教学的PPT模板，共计25页。拼音是我们汉语的重要组成部分之一,是我们学习汉字的基础。本节课的教学内容是汉语拼音中的四个声母bpmf，其教学重点是使学生通过音形结合的有效学习方式掌握bpmf四个声母的读音、写法，难点是学习声母和单韵母组成的音节的拼读方式。通过学习PPT模板展示的内容，可以进一步学习汉语拼音的相关内容。
小学语文部编版一年级下册《人之初》课件PPT
大小：12M | 页数：27页这是一套适用于教学语文部编版一年级下册课本内容《三字经》的PPT课件，主要内容是教学三字经人之初到名俱扬的部分，解读课文内容，学习重点字词等，共计27页；《三字经》是中国传统的启蒙书籍，内容浅显易懂，其核心内涵与中国儒家思想相似，都在于“礼”，在学校中，学生不仅学习知识，更应该学会做人，而学习《三字经》能够提高学生的道德素养。
小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT
大小：5M | 页数：28页这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板，共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文，内容易于理解，具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较，让孩子们感受到成长，不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体，让学生自主学习。如：自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时，激发学生的兴趣和问题意识，让学生能够提出有价值的问题，带