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人教版中国古代诗歌PPT课件
大小：21M | 页数：47页这是一篇关于介绍人教版中国古代诗歌PPT课件的PPT，共计47页。中国古代有很多著名诗人，写下了非常多优秀的诗篇，让后人可以通过诗篇了解当时的时代背景，体会诗人当下的心境，也可以感受诗人不同时期的情怀，有的是对大自然的热爱，有的是用细腻的文字歌颂美景，也有的因为国难当头，表达内心的惆怅。总之，我们可以从古代的诗篇和文章中学到很多东西。搜索复制
人教版中华传统节日PPT课件
大小：8M | 页数：21页这是一套“人教版中华传统文化课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识点导入，简述了课文学习目标。第二部分模板进行了活动指导，利用小组合作法进行了研究探讨；第三部分模板利用小游戏进行端午节文化讲解，并详细解读了端午节的相关习俗；第四部分对模板进行了课堂小结，并引导学生学习其他中华传统节日。
一幅名扬中外的画ppt课件完美版
大小：6M | 页数：34页这是一套小学语文课文《一幅名扬中外的画》的PPT模板，共计35页。《一幅名扬中外的画》是由作家滕明道撰写的一篇说明性文章。本文介绍了北宋时期张择端的作品《清明上河图》。本文通过对北宋都城汴京街繁华集市的具体描述，再现了当时都城的风貌和人们的生活状况，并通过叙述和讨论，向学生们讲述了《清明上河图》在国内外享有盛名的原因。它展示了中国传统文化的魅力，激发了学生对传统文化的理解和传承。
再塑造生命的人语文ppt课件七年级语文上册课件
大小：7M | 页数：36页这是一篇关于介绍再塑造生命的人语文ppt课件七年级语文上册课件的PPT，共计36页。《再塑生命的人》这篇课文是我们七年级学习的课文，海伦凯勒，身残志坚，身为盲哑人，但是她用自己坚强的意志，向世人展示残疾人的尊严和伟大，也用亲身的故事告诉我们，不管身处什么境地，都可以靠自己绝地起身，只要自己不倒下，没有什么是击倒我们的灵魂的。
人教版一年级下册文具的家PPT课件
大小：28M | 页数：34页这是一套有关人教版一年级下册《文具的家》PPT课件模板。圣野原名为周大鹿，他是我们中国作家协会成员之一，他一生主要致力于儿童文学创作，所以在儿童文学领域，他发表了很多作品，而今天这节课我们要重点学习他的作品《文具的家》。《文具的家》主要通过主人公贝贝与妈妈的对话，然后向同学们强调了整理物品的重要性。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们养成良好的生活习惯。
- 含讲稿
英文版傲慢与偏见读书分享PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套英文版傲慢与偏见读书分享的PPT模板，共计36页。《傲慢与偏见》是由作家是简·奥斯汀的所撰写得一部小说。这部作品以日常生活为素材，与当时流行的伤感小说的内容和写作风格形成鲜明对比，生动地反映了18世纪末至19世纪初保守封闭状态下的英国乡村生活和人际关系。从小说中我们可以看到主人公聪明、机智、勇敢、有远见、骄傲和深思熟虑。对于当时想发言的年轻女性来说，这是值得称赞的。正是因为这种
英文版傲慢与偏见读书分享PPT课件
大小：11M | 页数：34页这是一套关于《傲慢与偏见》的读书分享的PPT模板，共计35页。《傲慢与偏见》是一篇经典的外国文学作品，它的作者是英国著名的小说家珍·奥斯汀。《傲慢与偏见》主要围绕达西先生和伊丽莎白两个主要人物来展开叙述，并展示了《傲慢与偏见》中的经典语录。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解《傲慢与偏见》的故事内容以及其蕴含的深刻意义。
中班语言《我是家庭小主人》 ppt课件
大小：9M | 页数：15页这是一套与《我是家庭小主人》有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共14页。通过围绕《我是家庭小主人》这一主题来实施相关活动，让孩子们在活动中体验，并提出相关问题，这引发了孩子们对身边环境的思考，并提出相关想法，从而增强幼儿的责任感，并从自己做起，从身边小事做起，来共同保护家庭环境，使家庭变得更加整洁和美丽，这也初步培养了他们解决问题的能力。
- 含讲稿
中国成语故事夸父逐日PPT课件
大小：27M | 页数：18页这是一套关于中国成语故事夸父逐日的PPT模板，通过PowerPoint制作包含17张幻灯片。中华文化博大精深，不仅有着悠久的历史，同时还非常的丰富。相信我们从小到大都学过许许多多的成语，而其实上每个成语背后都有一个经典的故事，如果我们去深入探究这一个成语的来源，我们就会发现其中所蕴含的哲理。这份PPT模板就是对中国成语故事夸父逐日的详细展开。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：47M | 页数：14页这是一套关于介绍八年级上册语文藤野先生的PPT，共计12张。八年级的学生正处于初中学习阶段的关键时候，基础打底打的是否牢固，直接影响在初三冲刺时的发挥，尤其是语文学科，更加注重日常的积累。学习语文，不仅要学习课文内容，更要去探究作者在写文章时的时代背景以及遭遇，这样才能更直观的感受作者的意图以及想要传递的精神品德。
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
二年级语文上册妈妈睡了PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一套“二年级语文上册《妈妈睡了》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一个部分模板首先进行情境导入，让同学们朗读课文重难点词语并朗读课文，读准字音；第二部分初步感知课文，找出睡梦中妈妈的特点并说出所体现的语句；第三部分深入探讨，赏析文中语句，并学会如何组织语言赏析；第四部分进行拓展延伸，对比分析“的”和“地”的不同，学会正确运用字词。
二年级语文上册一封信PPT课件
大小：6M | 页数：25页这是一套关于人教版二年级上册语文课文《一封信》的PPT模板，共计25页。本节课是学习课文《一封信》的第二课时，其作者是德国作家鲍圭埃特。《一封信》叙述了露西一家的故事，主要讲述了在父亲出差后，露西和妈妈内心非常思念他，因而给他写信的故事。《一封信》中露西用童真的语言表达了对父亲的思念。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受露西与妈妈对父亲的思念之情。
二年级语文上册玲玲的画PPT课件
大小：9M | 页数：77页这是一套“二年级语文上册《玲玲的画》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一个部分模板利用提问法进行导入，并讲解“玲”字的正确读音和字意；第二部分模板对字词进行了详细讲解，并指导学生正确书写，分清偏旁结构，并用小游戏的方式来让学生巩固记忆；第三部分模板讲解了课文内容，引导学生正确朗读文章，并对文章进行梳理总结；第四部分是对于文章的拓展延伸，让学生学到课外知识，并对于课堂内容进行小测试，回顾全
二年级语文下册贝的故事课件PPT
大小：12M | 页数：32页这是一套“二年级语文下册《贝的故事》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了课前导入，讲述了汉字的历史，并展示了本节课的课前预习内容；第二部分模板展示了课文生字新词和多音字，并联系学过的知识进行比较，加深印象，讲述了独特字、左右结构、上下结构和上中下结构；第三部分模板对课文进行了精讲，分自然段讲述了课文内容，展示了课文主旨；第四部分模板对课堂进行了总结升华，最后进行了课堂练习。
采薇八年级语文下册PPT课件
大小：10M | 页数：42页这是一个关于《采薇》的PPT。《采薇》选自诗经是一首宫廷乐曲，通过学习这篇文章，能够了解作者背后所表达的思乡、盼归的心情，通过描写采薇的情景表达自己的思乡之情。同时还描写了将帅军旗的威武，服饰的华美，梳理文章的主题，更加表达对家乡的思念和军旅生活的劳苦。通过这个ppt，我们将共同了解关于《采薇》的相关内容。
神笔马良三年级语文PPT课件
大小：8M | 页数：39页这是一套适用于教学语文三年级课文《神笔马良》的PPT课件模板，主要内容包括民间传说的定义、重难点字词拼音教学、《神笔马良》的主要故事情节等，共计39页；天马行空的想象、画物成真的幻想，都隐藏在孩子们天真无邪的脑海里，而《神笔马良》则是凝聚着古人智慧与丰富想象的结合体，有助于提高学生的想象力和创造力，并提升学生语文素养。
九年级语文下册鱼我所欲也PPT课件
大小：22M | 页数：45页这是一篇关于介绍九年级语文下册鱼我所欲也PPT课件的PPT，共计45页。《鱼我所欲也》是一篇孟子写的文章，孟子推崇仁政，民贵君轻，所以以人民为中心。而鱼我所欲也，就是用诗篇讲述，鱼与熊掌不可兼得，人生必须要有所取舍，所谓舍得，有舍才有得，当出现无法两全的情况时，舍弃才是最好的选择，只有放弃后，才会收获一些意想不到的东西。
红色家书小学六年级语文PPT课件
大小：22M | 页数：29页这是一套关于人教版小学六年级语文课文《红色家书》的PPT模板，共计30页。《红色家书》这篇课文中一共收录了四封信件，其中包含了刘志丹、赵云霄和陈觉夫妻、赵一曼、王尔琢分别写给妻子、女儿、儿子、父母的信件，突出展现了革命战争时期众多革命先辈英勇无畏、敢于牺牲的精神品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提升学生学习革命精神的热情。
六年级语文下册浣溪沙课件PPT
大小：14M | 页数：27页这是一套与六年级语文下册浣溪沙有关的PPT，总共27页。《浣溪沙》通过描写美好的景色来表达诗人对人生的感悟，而这首诗所体现出的整体是积极向上的，虽然诗人身处困境而且在老年时期，但是他却以自强不息的精神来表达他积极的人生态度。《浣溪沙》描绘出暮春时节的优美景色，通过形象的语言，抒发诗人在人生失意阶段仍保持乐观的人生态度，也激励着学习此首诗的学生们。
