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纠四风树新风党风廉政建设党课PPT模板
大小：53M | 页数：37页这是一套关于党风廉政建设党课的幻灯片演示文稿，主题为“纠四风，树新风”，其是由PowerPoint制作而成的，共计37页。“四风”是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡主义的简称，其对于我党的精神风貌的政治形象具有严重的破坏性，因此开展关于“纠四风，树新风”的党课培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效促进党员干部廉洁从政的意识。
纠正四风作风建设永远在路上党课PPT模板
大小：19M | 页数：24页纠正四风作风建设永远在路上党课PPT模板，分为：1、纠正“四风”内容；2、为什么要聚焦“四风”；3、纠正“四风”学习要求；4、怎样纠正“四风”；这四个部分，要力戒形式主义，以好的作风确保好的效果。
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《忆读书》部编五年级上册第八单元PPT课件含教案
大小：53M | 页数：33页这是一套适用于进行小学语文部编版五年级上册第八单元课文《忆读书》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词积累、梳理作者的读书经历、总结归纳文章主旨等，共计32页；《忆读书》是著名作家冰心回忆自己阅读时光所创作的散文，文章通篇用平等的视角阐述冰心阅读时的体验与感受，不同于说教类型的文章，更能让学生设身处地的体会阅读书籍的益处；
单元复习部编五年级上册第三单元PPT课件
大小：35M | 页数：64页这是一套适用于进行小学语文五年级部编版上册第三单元单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括单元主题分析、单元课文知识点汇总复习、语文知识积累等，共计63页；第三单元是围绕民间故事的主题进行教学的，展示了古人智慧的结晶，以及其中蕴含的优秀传统文化，单元复习帮助我们查漏补缺，巩固提高，筑牢语文知识体系的地基；
小蝌蚪找妈妈部编版教案说课PPT课件
大小：12M | 页数：29页这是一套关于部编版小学二年级上册语文课文《小蝌蚪找妈妈》的PPT模板，共计29页。《小蝌蚪找妈妈》是一篇科学童话，介绍了以小蝌蚪为核心角色的故事，故事中的小蝌蚪在乌龟和鲤鱼妈妈的引导下，踏上了找妈妈的旅程。故事内容富有童趣，充满了儿童的天真趣味。通过学习PPT模板展示的内容，了解小青蛙找妈妈的全过程，可以丰富学生的科学认知。
我的大学梦ppt模板动态模板
大小：79M | 页数：29页这是一套关于我的大学梦的PPT模板，总计28页。每个人都会有梦想，梦想是人类的天性和特质，当我们拥有了梦想就拥有了前进方向。大学时期是我们为实现梦想而学习和积累的最佳时期，步入大学，虽然许多人一开始会不知所措，但梦想会指引我们前进的方向，为梦想努力奋斗的我们也最终会去到理想的彼岸。通过学习PPT模板所展示的内容，能够全面地传递我的大学梦的有关内容，传递梦想的意义。
部编版在长江源头各拉丹东课件PPT
大小：45M | 页数：21页这是一套部编版在长江源头各拉丹东课件PPT模板，共计21页。各拉丹冬，是一个拥有神奇而又壮丽景象的地方，那里的生态环境天然纯净，地域辽阔，物产丰饶，世界级的冰川山河更是别具风格、气势非凡。通过游览各拉丹冬来“认识长江”，在不同地点的变化中，不同环境的磨砺下，树立正确的价值观，维护源头的生态环境，表达出对祖国美好山河的敬仰之情。搜索复制
部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件PPT
大小：22M | 页数：30页这是一套部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件的PPT模板，共计30页。生物学是一门研究各种生命现象和生命活动规律的科学。无论过去、现在还是未来，人类的衣食住行都离不开生物。生物与生物知识密切相关。通过学习生物学，不仅可以学到很多生物知识，还可以学到观察和探索生命现象的方法，能够在日常生活、生产实践或学习中发现和提出与生物有关的问题，学习发现问题的思路和方法，提高学习能力。
部编版七年级生物下册消化和吸收课件PPT
大小：28M | 页数：28页这是一套部编版七年级生物下册消化和吸收的PPT模板，共计28页。生物学习可以提高课堂的教学效果。在生物课堂外开展一些科技活动，可以吸收和消化学生在课堂上所学的知识，扩大知识面，培养学生不断探索，不断思考的能力。在消化和吸收这一主题的课堂上，用生活中的场景进行课前导入，利用咀嚼馒头的实验提高学生的兴趣，引导学生进行思考。
部编版八年级生物下册生物的变异课件PPT
大小：11M | 页数：37页这是一套关于部编版八年级下册生物《生物的变异》的PPT模板，共计37页。《生物的变异》是部编版八年级下册生物教材中第二单元的内容之一。生物的变异是指生物体的亲代与子代之间及子代个体之间出现差异的现象，这种现象是普遍存在的。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解有关生物变异的知识。
部编版八年级生物下册植物的生殖课件PPT
大小：40M | 页数：24页这是一套关于部编版八年级下册生物《植物的生殖》的PPT模板，共计25页。《植物的生殖》是部编版八年级下册生物教材第一单元的内容之一。本节课介绍了植物的有性生殖和无性生殖两种生殖方式以及它们的应用，并通过动手实验进行植物的扦插和嫁接。通过学习PPT模板展示的内容，了解植物的生殖方式以及在日常生活中的应用，感受生物研究给生活来的巨大变化，并从扦插和嫁接中体会植物生命的奇妙，从而促进学生对大自然产生向
部编版九年级上册神经调节的基本方式课件PPT
大小：6M | 页数：18页这是一套部编版生物九年级上册神经调节的基本方式的PPT模板，共计19页。神经调节是神经系统直接参与的生理功能调节过程。这是调节人体最重要的方式。神经调节是一个连续的信息接收过程，是许多器官共同协作的结果。反射是身体通过神经系统对各种刺激做出反应的过程，分为条件反射和非条件反射，前者是通过终身训练逐渐形成的后天反射，后者是通过遗传获得的先天性反射。
部编版七年级生物上册动物细胞课件PPT
大小：8M | 页数：18页这是一套讲解动物细胞的PPT模板，选自部编版七年级生物上册教材，共计18页。PPT模板设置了本次学习的三重教学目标，第一是要进一步学会制作临时装片的基本方法，第二是通过显微镜观察，能够说出人口腔上皮细胞的基本结构，第三是要掌握动植物细胞结构的主要不同点。PPT模板主要通过动植物细胞模式解剖图的方式，帮助学生认识了构成人体的最基本单位细胞的基本构成，并做了相应的区分。
部编版黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件
大小：31M | 页数：19页这一套部编版黄鹤楼送孟浩然之广陵PPT课件模板，共计20页。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是由诗人李白出蜀壮游期间创作的一首送别诗。诗人以绚丽的烟花春色和浩瀚的长江为背景，努力描绘出一个意境开阔、情怀绵绵、色彩鲜艳、风格浪漫的诗人送别形象。虽然这是一首送别诗，但它优雅而灵活，深沉而不沉闷，永恒而不悲伤，遥远而不空虚，是一首非常经典的有关于友情的诗词。搜索复制
部编版八年级物理上运动的快慢PPT课件
大小：40M | 页数：36页这是一部编版八年级物理上运动的快慢的PPT模板，共计37页。物质处于永恒的运动和相互作用中。物质运动与相互作用规律是物理学的核心内容，也是物理学研究的基础。在教学中，要关注联系学生的实际生活，采用多样化的教学方法，发挥实验在物理教学中的重要作用，让学生体验探索知识的过程，培养学生探索和解决问题的能力，培养学生的科学态度和科学精神。
部编版八年级物理上册声的利用课件PPT
大小：13M | 页数：14页这是一套关于部编版八年级上册物理《声的利用》的PPT模板，共计15页。声的利用是八年级上册物理第二单元声现象的内容，是指现代技术中有关声的知识应用。PPT模板展示了大量有关声的利用的练习题，其目的在于通过完成练习题，学生能够了解现代技术中与声有关的应用，同时在答题过程中提升自我成就感和满足感，从而提升学习物理的兴趣和热情。
部编版七年级生物上册种子的萌发课件PPT
大小：5M | 页数：22页这是一套“部编版七年级上册种子的萌发课件”PPT模板，该模板共分为三个板块。第一个板块模板利用探究实验分析出种子萌发所需要的环境条件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，根据环境条件再次提出问题，探究种子萌发自身所需要的条件；第二个板块模板展示了种子吸收水分、转运营养、胚根发育和胚轴伸长的萌发过程；第三个板块运用抽样检测的方法测定种子的发芽率，最后进行课堂总结和小测。
部编版七年级生物下册青春期课件PPT
大小：24M | 页数：18页这是一套部编版七年级生物下册青春期的PPT模板，共计18页。生物学习对培养学生的科学素养具有重要作用。在条件等因素的影响下，以发展科技成果为目的的生物课外活动显然是不现实的。换句话说，在课堂上理解和掌握一些生物学知识。课后，学生有兴趣在自己的生活或休息中尝试一些生物科学实验，可以培养学生的科学素养，减少学生认为科学活动遥不可及的心理压力，培养学生自幼对科学研究的信心，使他们成为国家的中坚力量。
部编版七年级生物上册植物细胞课件PPT
大小：7M | 页数：14页这是一套关于部编版七年级上册生物《植物细胞》的PPT模板，共计14页。《植物细胞》是部编版七年级上册生物教材第三单元的内容之一，本节课学习内容是制作并观察植物细胞的临时装片，了解植物细胞的基本结构，并学会画其结构图。通过学习PPT模板展示的内容，学会临时装片的制作流程，可以进一步培养学生仔细观察、操作认真的良好的实验习惯，使其树立实事求是的科学态度。
部编版七年级下册生物输血与血型课件PPT
大小：17M | 页数：20页这是一套适用于教学部编版七年级下册生物输血与血型的PPT课件，主要内容包括人体血液的成分、血型的分类、输血安全知识、无偿献血等，共计20页；无偿献血如今已经成为热门话题，许多大学生和青年都会参与无偿献血，因此让学生了解血液血型和献血相关的知识能帮助学生正确认识献血过程，避免对学生献血存在认识误区和害怕心理。
