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人教版比例尺PPT课件
大小：6M | 页数：22页这是一个关于人教版六年级数学下册第四单元比例的认识比例尺的课件ppt，首先是讲比例尺的基本含义是图上距离与实际距离的比值就是比例尺，通过比例尺可以将很巨量的尺寸轻松地画入很小的书本，比例尺是生活中非常常见的尺寸标注方式，只有了解和学习了比例尺，和比例尺的相关计算，才能看懂很多生活中的工具，比如图纸地图等资料。搜索复制
苏教版比例尺PPT课件
大小：19M | 页数：30页这是一套苏教版比例尺PPT课件模板，共计31页。比例尺是地图上线段的长度与地面上相应线段的实际长度之比。通过适当的缩放，表面的形状可以缩小并绘制在地图上，这样可以清楚地看到表面区域的形状，并且可以精确地测量物体之间的距离。比例尺的存在取决于地图或图形的存在。可以说，没有地图，名义上的比例尺就没有意义，没有比例尺，地图和图纸就无法准确地表达信息。通过这种方式，比例和地图相辅相成。搜索复制
人教部编版《池上》PPT课件
大小：11M | 页数：20页这是人教部编版《池上》的PPT模板，共计21页。《池上》是由唐代诗人白居易所撰写的一首诗词作品。《池上二绝》包含两首诗词，PPT展示的课文内容是其二。这一系列诗歌反映了作者的内心状态。在这首诗中，诗人描述了小孩子们生活中的一件小事，准确捕捉了孩子们的情绪，并画了一幅采莲花的图画。诗人以通俗的笔调写下了两幅迷人的场景，以其独特的民间风格，将这首诗中小孩子们描述的非常可爱和善良，整首诗充满了童趣的魅
人教版桃花新木PPT课件
大小：16M | 页数：29页这是一套讲解语文课文《桃花心木》的PPT模板，选自人教版语文教材，共计29页。《桃花心木》的作者是台湾著名作家林清玄。林清玄，1953年出生，台湾高雄人。毕业于中国台湾世界新闻专科学校，曾任台湾《中国时报》海外版记者。是台湾作家中最高产的一位，同时也是获得各类文学奖最多的一位。他的散文语言清丽，意境超然，深受广大读者喜爱。搜索复制
教练式有效沟通ppt课件
大小：5M | 页数：33页这是一套“教练式有效沟通”PPT模板，该模板有著名的木桶定律出发，一共分为三个板块。第一个板块是沟通原理，PPT模板详细介绍了沟通的定义、三要素、沟通的双向性、分类、出现沟通障碍的原因以及沟通原则；第二个板块PPT模板展示了沟通技巧，从八大人性、教练技术的三大作用及其四个工具、教练的信念、聆听、发问、区分、回应和四大工具的应用来分析；第三个板块是管理沟通，PPT展示了如何准确地交代任务、沟通回复
部编人教版曹冲称象PPT课件
大小：7M | 页数：39页这是一套关于部编人教版二年级上册语文课文《曹冲称象》的PPT模板，共计39页。《曹冲称象》是根据《三国志·魏书·武文世王公传》的内容改写而形成的，是人教版二年级上册语文教材中第三单元的内容之一。曹冲称象讲述了曹冲利用自己的聪明才智称出了大象的重量，做到了其他人都做不到的事情。故事中曹冲使用了等量替换法，这是一种科学思维方法。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以了解曹冲称象的
日月潭人教版PPT课件
大小：17M | 页数：20页这是一套人教版语文课文《日月潭》的PPT模板，共计20页。小学语文有助于提高写作和沟通技能。在学习汉语的过程中，我们必须阅读大量的文章和书籍。在阅读的过程中，我们可以真正提高我们的写作能力和水平。如果一个人不会简单的写作，那么他就很难进行文书方面的工作，尤其是在一个以知识为基础的社会结构中。语言的熟练运用不仅反映了一个人的知识和自控能力，也反映了他的逻辑思维。
人教版四个太阳PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套人教版一年级语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计36页。小学语文可以丰富知识的积累，形成良好的语感。语言能力来源于语言的积累。多阅读书籍，拥有丰富的语言数据库，自然提高对语言的理解。通过语言积累，学生不仅可以感受到语言的情感，而且可以培养语感。语言是根据惯例建立的，语言的意义是基于感性认识的。语感的形成是过去知识和经验在心理结构中的积累。只有通过阅读，大脑皮层才能形成各种语言刺激，并逐
人教版大禹治水PPT课件
大小：17M | 页数：20页这是一套“人教版《大禹治水》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，直接利用课文内容进行导入；第二部分模板整理了课文的生字新词，并对词语进行扩展，提出问题引导学生理解文章内容；第三部分模板利用小组合作的方法探究课文内容，并通过合作的方法理解大禹治水的过程、原因及意义；最后对课文进行总结升华。
人教部编版树和喜鹊PPT课件
大小：16M | 页数：39页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《树和喜鹊》的PPT模板，共计39页。《树和喜鹊》是儿童文学作家金波的著作，其代表作有《雨点儿》、《我们去看海》等。《树和喜鹊》是一篇童话故事，其内容描绘了三个画面，展示了树和喜鹊由一个变成多个、他们的心情从孤单变成快乐的巨大变化。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受朋友带来的快乐，从而认识到朋友的重要性。
狐假虎威PPT人教版课件
大小：12M | 页数：79页这是一套“语文人教版《狐假虎威》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用老虎和狐狸的图片进行课堂导入，简述了《狐假虎威》的出处《战国策》；第二部分模板引导学生朗读课文，讲解课文中的生字新词，并将生字归类；第三部分模板将课文分层，引导学生理解课文主要内容，并分析文章中的好词好句；第四部分模板进行了拓展延伸，补充了许多出自寓言故事的成语，并进行课堂训练巩固知识。
教练式管理PPT课件模板
大小：21M | 页数：40页这是一套关于教练式管理的PPT模板，共计41页。教练式管理是一种有效且特别的管理方式，是管理者身份的进一步发展，它能够有效地激发企业员工的主观能动性，从而达到提高工作效率、推动公司发展的目的。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握教练式管理的实施方式，同时明确其管理方式中管理者的核心素质，从而带领企业进一步发展壮大。
教案基本格式培训课件PPT
大小：13M | 页数：25页这是一个关于《教案基本格式培训课件》的PPT。教案指的是一份课程的教学实施计划，制定教案要写出讲解分析的表述，体现教学目标，教学重点和难点，教学方法、教学内容、预习的内容以及要求、教学过程和内容，板书设计，要书写工整、规范、准确，符合格式要求。通过这个ppt，我们将共同了解关于教案基本格式培训课件的相关内容。
日语入门教程PPT课件模板
大小：8M | 页数：58页这是一套适用于进行日语入门课程教学的PPT课件模板，主要内容包括日语文字的起源和组成、日语的语法体系、日语的读音等，共计59页；中国就业难，竞争大，年轻一代社会压力大，因此，我们需要提升自己的核心竞争力，提升自己的能力，而第二外语的学习可以让我们相对其他竞争者而言有竞争优势，也可以为自己的未来增加多一种选择；
教师专业成长PPT课件模板
大小：32M | 页数：31页这是一套关于教师专业成长的PPT模板，共计31页。要成为一个优秀的教师，就必须一步步走过教师专业成长之路，这不仅有利于教师自身发展，更有助于教育事业发展。教师通过不断更新知识，重建知识结构，反思课堂经验和群体互助发展逐渐蜕变成一位合格且优秀的教师。通过学习PPT所展示的内容，学习者将对教师专业成长有一个更深的理解。
教研员培训课件PPT
大小：16M | 页数：22页这是一套关于教研员培训的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了22张幻灯片。教研工作是保证学校教育质量的重要支撑，对于推进学校的课程改革、指导学校的教学实践、促进学校的发展有重要的作用。身为一个教研员，应该要在日常的工作当中，通过各种途径不断的加强自身的专业素养。该演示文稿聚焦于教研员培训展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于各级各类学校的教研人员更好的明确自身应具备的工作能力。
教师礼仪培训课件PPT
大小：24M | 页数：27页这是一套有关教师礼仪培训课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含27张幻灯片。不同职业都有着不同的礼仪规范，通常教师的礼仪规范更加严格。因为教师在日常生活中不仅仅只是知识的传授，还需要注重一些细节的潜移默化，其中就包括服装搭配、言行举止等，这些都会直接影响学生，学生可能会对其进行模仿。因此，教师可以通过学习这份PPT模板，学习更多教师礼仪相关知识。
中医健康宣教ppt课件免费
大小：36M | 页数：22页这是一套关于中医健康宣教的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了22张幻灯片。中医是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在人体保健方面发挥着西医不可替代的作用。在当今社会，人们错误的坐姿或站姿导致很多人都患上了颈椎病，而中医可以很好的预防和治疗颈椎病。该演示文稿介绍了中医预防和治疗颈椎病的方法，学习该PPT模板有助于我们更好的了解颈椎病的预防保健。
奥尔夫音乐教研PPT课件
大小：6M | 页数：36页这是一套有关于奥尔夫音乐教研PPT课件模板。外国有三大教学法，分别是达尔克罗兹、柯达伊和奥尔夫教学法，今天这节课，我们将重点学习和了解卡尔·奥尔夫音乐教学理论的相关内容，卡尔·奥尔夫音乐教学的理论是以儿童的自然特点为出发点，他也提倡教导学生需要因材施教，每一个孩子都有属于自己的"闪光点"。学习此PPT模板的内容，有利于帮助教育者学习更多教学理论来提升自己的
24孔口琴基础教程课件PPT
大小：47M | 页数：22页这是一套与24孔口琴基础教程有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共22页。口琴是一种方便携带的乐器，既保持了相关特性，也发挥了其优势，因此，在课堂教学中，口琴也是一种较为方便和简单、更容易被学生接受的乐器。通过运用口琴来进行课堂教学，不仅使学生有一定的节奏感，也使他们拥有团结意识，大大增强了音乐教学的吸引力，使学生爱上并享受音乐课堂。
