-
义务教育劳动课程小学教学课件第一学段PPT课件
大小：29M | 页数：17页这是一套关于义务教育阶段第一学段的劳动课程教学课件PPT模板，共计17页。劳动课已成为义务教育阶段学生的必修课程，也是检验学生是否是德智体美劳全面发展的人的重要指标。PPT模板内容结合第一学段学生的身心发展特点，内容设置非常全面与详尽。通过对本PPT模板的学习，学生能够学到关于清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养等五个方面的劳动知识，埋下热爱劳动的种子。
义务教育劳动课程小学教学课件第三学段PPT课件
大小：103M | 页数：29页这是一套关于义务教育劳动课程第三学段教学的PPT模板，共计30页。随着时代的不断发展以及教育理论的不断丰富和深入，劳动课成为了我国义务教育阶段的课程之一，PPT模板重点介绍了小学教育第三学段中的劳动课程的具体内容，其中涵盖了整理与收纳、农业劳动生产等九大方面，涵盖了社会中的各个行业领域。通过PPT模板展示的内容，可以进一步了解义务教育阶段的劳动课程的开设意义。
义务教育劳动课程小学教学课件第二学段PPT课件
大小：64M | 页数：37页这是一套关于小学第二学段的义务教育劳动课程教学课件PPT模板，共计37页。自从素质教育实施以来，劳动课程成为了中小学生的必修课程，也是是检验学生全面发展的重要标准。PPT模板结合第二学段学生的身心发展特点，采用卡通且简介的背景，内容设置详细但易于理解。通过对PPT模板的学习，学生能清楚对他们的劳动要求，根据劳动要求来反思改正自己日常生活中的行为。
人教版小学语文颐和园说课课件PPT模板四年级语文上册课件
大小：45M | 页数：51页这是一个关于《颐和园》的PPT说课课件。《颐和园》是人教版四年级语文上册的学习内容。通过学习这篇文章，能够了解到作者所描写的颐和园的整体的景象。学习作者所描绘的颐和园的思路，文章的整体章节结构以及文章的写作顺序，从山脚到山顶，从上到下，从远到近，进行描写，感受颐和园的美。通过这个ppt，我们将共同了解关于《颐和园》的相关内容。
小学语文三年级童年的水墨画授课说课课件PPT模板
大小：49M | 页数：28页这是一套关于部编版小学三年级语文课文《童年的水墨画》的说课的PPT模板，共计28页。《童年的水墨画》是一篇富有童真童趣的文学作品，其作者是我国著名的作家张继楼。《童年的水墨画》这篇文章分别从小溪边、江面上、树林中三个场景来描绘孩子们玩耍的情境，借助童真童趣的语言表达了作者对童年生活的无比怀念。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《童年的水墨画》所蕴含的童趣。
小学五年级语文开学第一课秋季开学第一课PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套有关小学五年级秋季开学第一课PPT课件模板。不知不觉，假期已经进入了倒计时，同学们将迎来崭新的新学期，而此幻灯片主要讲述的是关于新学期语文学科的一个主题班会，班会的目的是让同学们能对新学期有所规划，从而制定相应的目标。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关语文学科开学第一课的相关内容，学习该PPT模板的内容，有利于帮助同学们制定计划，更好的提升自己的能力。
- 含讲稿
艺术新课标艺术课程标准（小学音乐美术）解读PPT课件含讲稿
大小：29M | 页数：34页这是一套适用于进行艺术新课标艺术课程标准介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括艺术新课标课程标准解读、新课程的修改部分、小学艺术课程的内容与要求等，共计33页；艺术课程也是教学课程的重要组成部分，可以培养学生对艺术情操，提高学生的艺术素养和艺术审美，为今后的职业选择奠定基础，如今社会对人才的要求都是德智体美劳全面发展，艺术发展和才能同样会让我们获得更好的机遇；
小清新风格你好七月
大小：10M | 页数：26页夏日炎炎的七月就要来了，小清新风格你好七月PPT模板就以夏日小清新为主题，可用于商业商务工作总结汇报。
小清新风格你好十月
大小：14M | 页数：24页秋高气爽的十月到了，这也是一个丰收的季节，所以这套PPT的背景也采用了秋天的元素，红色和黄色的枫叶点缀，整体效果非常的小清新。
开学第一课如何预防冠状病毒小学篇PPT模板课件
大小：8M | 页数：24页这套可爱卡通风格的开学第一课如何预防冠状病毒小学篇PPT模板，共24页，专为小学生设计制作，文中内容简单易懂，配上可爱的卡通图片，更加直观清晰。模板开篇使用穿防护服的医护人员、可爱的口罩小朋友和可恶的病毒为插图，蓝白简约波浪纹为背景，与模板内容相呼应。正文内容分四部分为同学们讲解新型冠状病毒肺炎的介绍、临床症状和预防方法。非常适合做小学生开学时的新型冠状病毒宣教学习模板。
圆柱的体积北师大版小学六年级下册数学课件第一单元第三课PPT
大小：4M | 页数：29页这是一套适用于教学北师大版六年级下册数学《圆柱的体积》的PPT课件，主要内容是教学学生熟练掌握圆柱体积的计算公式，能够运用公式做出课本上的习题，解决实际问题等，共计29页；PPT在形式上采用网格线和尺子等数学工具作为背景，这些代表数学的元素更能与PPT主题相符合；PPT对于习题教学时都会采用生动形象的图形作为题目解答的一部分，能帮助学生更好的理解题意，并提高学生的空间思维能力。
小学语文统编版三年级上册第二单元第6课秋天的雨PPT课件
大小：19M | 页数：42页这是一套关于统编版三年级上册语文《秋天的雨》的PPT模板，共计42页。《秋天的雨》是一篇优秀的抒情散文，其作者是陶金鸿。《秋天的雨》中展示了表面上描写了秋天的雨，但实际反应的是色彩缤纷的秋天，作者抓住了秋天的动物和植物，通过对它们的描述来表达自己对秋天的喜爱之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解《秋天的雨》的课文内涵，感受作者字里行间流露出的赞美之意。
送元二使安西语文ppt课件小学语文四年级上册课件
大小：18M | 页数：28页这是一套《送元二使安西》小学语文四年级上册的PPT模板，共计29页。《送元二使安西》是唐代诗人王维所撰写一首送别诗。诗的首两句描述了驿站的景色，并解释了告别的时间、地点和气氛。最两句话表达了对友人的告别，只是用一杯酒来表达他们强烈而深刻的告别感情。整首诗以清晰的自然语言表达了送别的情感，融合了情感和场景，具有持久的魅力和强烈的艺术感染力。
人教版小学语文《彩色的非洲》课本教育PPT教学课件
大小：4M | 页数：28页这是一套小学语文《彩色的非洲》课本教育的PPT模板，共计29页。《彩色的非洲》是人教版语文的一篇课文。课文告诉我们，非洲是一个多姿多彩的世界。作者用活跃的语气阐述了非洲蔚蓝的天空、花草树木、动物世界、人们的日常生活和艺术风格，以各种方式展示了非洲的自然景观和外来文化，突出了作者的真实感受——“非洲真是一个多姿多彩的世界”。
《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.3课时
大小：3M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年家下册《植树问题》的PPT模板，共计21页。PPT模板展示了此教材第七单元《植树问题》第三课时的教学内容。PPT模板重点探究了在封闭路线上的植树问题。在课堂探究过程中，PPT模板采用归纳法引导学生总结归纳封闭路线上的植树问题与以一端栽一端不栽为前提的植树问题二者的相似性，进而在此基础上总结出了封闭路线上棵数与间隔数之间的关系。
《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.2课时
大小：3M | 页数：15页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《植树问题》的PPT模板，共计15页。《植树问题》是一道经典的数学问题。PPT模板阐述了植树问题的第二课时的内容，重要强调了重点阐述了在道路两端都要栽树的前提下的植树问题，PPT模板中联系了人的五指帮助学生理解植树问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以从规律中总结植树问题的解决方法，同时感受到数学与生活的密切联系。
《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.1课时
大小：11M | 页数：19页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《植树问题》的PPT模板，共计19页。植树问题是一个经典的数学题目，它是数学教材中的特色栏目数学广角的内容之一。PPT模板重点阐述了在道路两端都要栽树的前提下的植树问题，PPT模板中联系了人的五指帮助学生理解植树问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以从规律中总结植树问题的解决方法，同时感受到数学与生活的密切联系。
《积的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.4课时
大小：4M | 页数：19页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《积的近似数》的PPT模板，共计19页。《积的近似数》是小学数学五年级上册第一单元《小数乘法》中的第四节。《积的近似数》是主要阐述了如何将带多位小数的积只保留一位小数，具体做题步骤总结为两点，首先算出乘法算式的积，再按照“四舍五入”的规则求出结果。在求积的近似数的时候，要注意算式要用约等于的符号连接。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效掌握求积的近似数的正确
贝的故事第二课时部编版小学语文二年级下册课件PPT
大小：15M | 页数：42页这是一套关于部编版小学语文二年级下册课文《贝的故事》第二课时的PPT模板，共计42页。《贝的故事》围绕“贝”字展开叙述，介绍了“贝”字的由来和产生原因，指明了“贝”字所代表的深刻含义，详细且具体地展示了中国汉字的深厚的文化底蕴。通过学习PPT模板号展示的内容，可以充分认识到有关“贝”字的相关知识，同时激发学生内容对于学习汉字的兴趣。
小学语文一年级《一个接一个》教育教学课件PPT课件
大小：5M | 页数：16页这是一套小学语文一年级《一个接一个》教育教学的PPT模板，共计16页。这篇文章是一首儿童诗。内容贴近学生生活，因此能让学生对学习的内容特别感兴趣。在教学中，教师需要注重引导学生体会诗中的意境和自身的心理变化。例如，在学习的第一部分，通过朗读让学生感受“我的”心情，引导学生说出自己的感受，让他们站起来理解课文中人物的感受，然后大声朗读并重复这种感觉。让学生在阅读中感知、体验和理解。
