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《折线统计图整理与复习》人教版小学数学五年级下册PPT课件
大小：4M | 页数：34页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级下册7.2《折线统计图整理与复习》的PPT课件模板，主要内容包括知识梳理、折线统计图的定义、折线统计图图形所代表的含义等，共计34页；折线统计图是数学上用来反映数理变化的图形，能明显的展示事物的变化趋势，例如商品价格的变化、股票的价格变动情况等，常被用于处理实际数学问题中。
初中语文人教版高三高考补写句子复习课件PPT模板
大小：62M | 页数：34页这是一套关于人教版高三语文补写句子复习课的PPT模板，共计34页。补写句子是语文高考试卷中的常见题型，此类题目要求考生根据题目所给文段，补写出合乎要求的句子。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到补写句子这类题目的特点和意义，同时通过案例实践有效掌握此类题型的解题方法和解题技巧，同时提升自身的文学素养和观察分析能力。
初中语文人教版七年级下册《假如生活欺骗了你》PPT课件
大小：13M | 页数：39页这是一套关于人教版七年级下册语文课文《外国诗两首》的PPT模板，共计39页。《外国诗两首》中包含了《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》两首外国诗。《假如生活欺骗了你》展现了普希金积极向上的生活态度，同时告诫读者要相信美好的未来。《未选择的路》表现了作者对于人生道路的思索，并告诫读者对于人生抉择要慎重思考。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入理解诗歌中所表达的哲学内涵。
初中语文苏教版八年级下册《悼念玛丽居里》PPT课件
大小：46M | 页数：27页这是一套关于苏教版八年级下册语文课文《悼念玛丽居里》的PPT模板，共计27页。《悼念玛丽居里》是一篇悼念居里夫人的悼词，它是由居里夫人的好朋友阿尔伯特·爱因斯坦所著的。《悼念玛丽居里》回忆了居里夫人的才智和人格，并突出介绍了她坚强、客观、谦虚、顽强的品格。通过学习PPT模板展示的内容，可以促使学生积极地学习居里夫人的科学精神和美好品质。
初中历史人教版七年级《从贞观治到开元盛世》PPT课件
大小：64M | 页数：26页这是一套关于人教版七年级历史《从贞观治到开元盛世》的PPT模板，共计26页。《从贞观治到开元盛世》详细地讲述了唐朝建立后的的政治策略和重要的历史事件，重点介绍了唐高祖李渊、唐太宗李世民、女皇武则天、唐玄宗李隆基四位统治者，生动形象地展示了唐朝兴盛时期国家富强、人民幸福安定的社会状态。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解有关唐朝的时代背景。
高中语文人教版九年级必修《艾青诗选》必考知识点汇总PPT课件
大小：9M | 页数：32页这是一套高中语文人教版九年级必修《艾青诗选》必考知识点汇总的PPT模板，共计33页。在新课程改革的背景下，要求学生进行德智体美劳全面的素质教育，把德育放在首位。在中学语文教学中，教师应在此基础上，深入挖掘教科书中传统文化的内涵，有效地将教科书与传统文化相结合。同时，教师也应积极与学生互动，让学生在课堂上占据主导地位，并愿意在学习过程中接受传统文化知识，以提高学生的思想素质。
初中语文人教版九年级《期末考所有题型考试技巧》PPT课件
大小：7M | 页数：28页这是一套关于人教版九年级《期末考所有题型考试技巧》的PPT模板，共计28页。《期末考所有题型考试技巧》是主要针对期末数学考试而开展的一节复习课程，其中重点阐述了选择题的快速解题方法、数学思想的运用以及角相等、直线平行或垂直的证明等常考知识点。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效掌握做题方法和技巧，从而保证了本次数学考试的整体成绩。
初中语文人教版八年级《阿西莫夫短文两篇》PPT课件
大小：14M | 页数：27页这是一套关于初中语文人教版八年级《阿西莫夫短文两篇》课件的PPT模板。共计38页。侧重于对《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》这两篇短文的理解以及对优美词句的欣赏。PPT模板内容呈现顺序连贯，有层次。通过学习PPT模板展示的内容可以理清两篇短文的文章思路并掌握两篇短文各自的说明对象和说明角度，学会比较分析法。
小学语文人教部编版六年级下册《鲁滨逊漂流记》PPT课件
大小：8M | 页数：35页这是一套关于小学语文人教部编版六年级下册《鲁滨逊漂流记》的PPT模板，共计35页。《鲁滨逊漂流记》是一篇优秀的小说，它的作者是英国著名作家丹尼尔·笛福。《鲁滨逊漂流记》是作者笛福以塞尔柯克水手的真实故事为依据编写的，书籍中塑造了一个生动且具体的鲁滨逊形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以准确地把握《鲁滨逊漂流记》中的深刻内涵以及文学特色。
区域工业化与城市化PPT课件高中地理人教版高一必修三
大小：59M | 页数：17页这是一套关于人教版高中地理高一必修三区域工业化与城市化教育教学课件的PPT模板。以珠江三角洲这一对外开放的前沿为例，讲解了工业化与城市化对他带来的改变以及问题和解决措施。共计17页。通过学习PPT模板展示的内容可以学习工业化与城市化对城市带来的改变以及工业化和城市化的特点。掌握工业化和城市化给城市带来的问题的解决措施。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版五年级科学下册昼夜交替现象课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版五年级科学下册《昼夜交替现象》的PPT模板，共计26页。《昼夜交替现象》是一节研究昼夜变化的科学课程，PPT模板一共开展了四次模拟实验，实验中借助乒乓球模拟地球，借助手电筒模拟太阳光来开展实验，展现了地球的不发光、不透明的特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的动手操作能力以及自主探究能力。
教科版四年级下册把种子散播到远处课件PPT模板
大小：27M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册《把种子散播到远处》的PPT模板，共计22页。《把种子散播到远处》是一节探究植物的种子的传播方式的科学课堂，PPT模板以油菜为例详细地介绍了弹射传播的相关内容，并介绍了水流传播、风力传播、动物传播等各类传播形式。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解植物的种子的传播形式，进而丰富自身的知识面。
教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册《用水测量时间》的PPT模板，共计38页。《用水测量时间》是一节探究如何用水来计时的科学课堂。PPT模板开篇展示了古代水钟的图片，从而引发学生思考其工作原理，进而在此基础上开展滴漏实验，并引导学生思考如何用水计时。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到水钟的计时原理，同时增强学生的自主探究能力。
高中语文人教版高三必修《高考作文开头方式技巧培训》PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套关于高中语文人教版高三必修《高考作文开头方式技巧培训》的PPT模板，共计36页。《高考作文开头方式技巧培训》是针对高考中的语文作文而开展的相关课程教学，其主要介绍了高考语文作文中的开头的书写方法，并通过范文展示的方式展示了二十七种作文开头写作方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以熟练地掌握各类方式的作文开头的写法。
高中语文部编版高一必修一《喜看稻菽千重浪》教学课件PPT
大小：60M | 页数：15页这是一套关于部编版高中语文必修一《喜看稻菽千重浪》的PPT模板，共计15页。《喜看稻菽千重》是一篇经典的人物通讯作品，。《喜看稻菽千重浪》主要围绕我国杰出科技工作者袁隆平老先生来展开叙述，通过对袁隆平老先生的科研经历的描述，突出了他对农科研事业的热爱与执着。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到袁隆平坚持真理、勇于探索的精神品质。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关课件PPT模板
大小：10M | 页数：29页这是一套关于教科版五年级科学下册《沉浮与什么因素有关》的PPT模板，共计29页。《沉浮与什么因素有关》是一节探究影响物体浮沉的因素的科学课堂。PPT模板先对不同事物的在水中的浮沉情况进行记录，继而在此基础上开展控制变量实验，从而发现了物体的沉浮与物体的重量与体积有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生充分理解“实践出真知”这一道理。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：8M | 页数：25页这是一套教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯的PPT模板，共计26页。在科学课堂上。设计思维的运用非常重要。设计思维是思维方法体系的投射和应用。在设计和规划领域，通过提供实践思维支持和方法支持，引导学生从定义问题开始，充分利用现有材料、科学和技术的优势，开展研究，获取各种信息，分析各种因素，制定解决方案和流程，逐步掌握一系列创新方法和技能，例如概念、测试评估，最终实现问题解决或正确的科学探索。
教科版六年级科学下册污水和污水处理课件PPT模板
大小：50M | 页数：29页这是一套有关科学课文污水和污水处理的PPT模板，共计30页。在科学的学习中，教师应该探究学生的先入为主的想法，注意学生头脑中的大概念和原始概念之间的关系。其次，分析支持学生认知能力发展的概念之间的结构逻辑关系。它包括主要概念之间的关系以及主要概念与下一级一般概念之间的联系。最后，以问题链的形式设计大概念的结构化教学。这样，能够帮助学生更好的学习科学知识