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教科版五年级科学下册我的水钟课件PPT模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版五年级科学下册《我的水钟》的PPT模板，共计31页。《我的水钟》是一节探究水钟的制作和影响因素的科学课程，PPT模板先引导学生回顾有关水钟的科学知识，进而组织学生动手制作水钟，并详细地分析了影响水钟计时的重要因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力以及分析总结能力，同时拓宽学生的知识面。
教科版四年级下册导体与绝缘体课件PPT模板
大小：14M | 页数：13页这是一套关于教科版四年级下册《导体与绝缘体》的PPT模板，共计14页。《导体与绝缘体》是一节探究材料的导电性质的科学课堂，PPT模板通过引导学生探究身边的事物是否具有导电的特点来展开教学，继而引出了导体和绝缘体的概念以及其应用，并清晰地介绍了其用途。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分拓宽学生的知识面，同时锻炼其自主探究能力。
跨部门沟通与协作企业培训PPT模板
大小：28M | 页数：41页这是一篇关于介绍跨部门沟通与协作企业培训PPT模板的PPT，共计41页。每个部门各司其职，做着自己专业内的事情，但是隔行如隔山，不同部门对应不同的专业，不同的领域，所以跨部门沟通协作更加需要多点耐心，多聆听别人的想法，在沟通之前，先对对方部门的工作做一个大概的了解，这样沟通起来更加顺畅，合作起来也更加的愉快，不那么容易产生很大的矛盾。
职场商务酒桌文化礼仪PPT课件模板
大小：27M | 页数：49页这是一篇关于介绍职场商务酒桌文化礼仪PPT课件模板的PPT，共计49页。职场上，很多重要的商业合同或者商业合作都是在酒桌上谈成的，大家在吃吃喝喝这种愉快的氛围中，把合作谈下来，相比谈判桌上，更多了几分亲切和随和，少了几分严肃。但是，别小看这吃吃喝喝谈笑风生的酒桌，这里面隐藏着非常多的酒桌文化礼仪，稍不留神可能就容易冒犯到别人导致合作不如意，所以我们要重视酒桌文化。
教科版六年级科学下册太阳系课件PPT模板
大小：18M | 页数：23页这是一套关于教科版六年级科学下册《太阳系》的PPT模板，共计23页。《太阳系》这节课详细地介绍了太阳系的组成行星，生动形象地展示了太阳系的模样，充分激发了学生对外太空的认识和探究的兴趣。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的自主学习能力、分析归纳能力以及空间思维能力，同时帮助学生树立起正确的科学观念。
- 含讲稿
教育智慧从哪里来教书读书分享课件PPT模板
大小：15M | 页数：21页这是一套适用于进行书籍《教育智慧从哪里来》的读书分享会的PPT课件，主要内容包括《教育智慧从哪里来》内容介绍、小说主人公的人物形象、作品创作背景等，共计21页；教育和青少年这个群体紧密联系，青少年和教育的发展代表了国家的未来，世界的未来掌握在青年人手中，教师和家长只有掌握教育的方法和智慧，才能提高教学水平和教学质量，有利于青少年的个人发展和祖国的未来发展；
- 含讲稿
教育智慧从哪里来教书读书分享PPT课件模板
大小：53M | 页数：21页这数一套关于《教育智慧从哪里来》的读书分享的PPT模板，共计21页。《教育智慧从哪里来》是一节阐述教育智慧和教学技巧的教育学作品，它的作者是我国著名的教育家王晓春。《教育智慧从哪里来》重点阐述了教育教育过程中有关教师、学生、师生关系、家校关系、管理这五大方面的内容，其中引入了丰富的实际案例，并对其进行讲解和分析。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高教师的教育智慧。
教科版五年级科学下册浮力课件PPT模板
大小：9M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《浮力》的PPT模板，共计26页。《浮力》是一节探究物体本身的大小与其所受浮力大小之间的变化关系的科学课堂。PPT模板先借助生活中体现浮力的现象来引导学生初步感知什么浮力，继而在此基础上学习使用弹簧测力计来测量浮力的大小，并深入分析物体本身的大小对于其所受浮力的影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到有关浮力的科学知识。
部编版五年级科学上册光的反射PPT课件模板
大小：41M | 页数：43页这是一套关于部编版五年级科学上册《光的反射》的PPT模板，共计43页。《光的反射》是一节探究光的各种类型的反射的科学课堂。PPT模板详细地介绍了光的反射定律的具体内容，并重点阐述了镜面反射和漫反射的形成过程以及其应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解有关光的反射的科学知识，同时充分锻炼学生的自主探究能力。
光与影教科版五年级科学上册PPT课件模板
大小：13M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《光与影》的PPT模板，共计32页。《光与影》是一节探究光源和影子之间的变化规律的科学课堂。PPT模板一共开展了三次探究性实验，分别探究了光源位置与影子的大小、影子的大小与遮挡物和光源之间距离、影子形状与光源照射物体的侧面三组要素之间联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入认识到影响影子的大小和性质的因素，同时有效提升学生的动手能力。
教科版四年级下册面包发霉了课件PPT模板
大小：24M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册《面包发霉了》的PPT模板，共计22页。《面包发霉了》是一节探究霉菌的生长条件的科学课程。PPT模板先引导学生观察霉菌的外貌，并通过开展控制变量实验来进一步探究面包发霉的条件，充分展现了食品的正确保存方式。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识霉菌的产生条件，同时树立起正确的食品卫生观念。
优化校风严肃校纪主题班会PPT模板
大小：10M | 页数：22页这是一篇关于介绍优化校风严肃校纪主题班会PPT模板的PPT，共计22页。国有国法，家有家规，学校也要有严格的校规校纪，尤其学生时代，本身就是有点叛逆的时候，需要严格的规章制度来规范学生的行为举止，也通过这些规章制度，让学生知道，没有规矩不成方圆，需要把规矩刻在他们的脑子里，让他们形成遵守规矩的习惯，这样进入社会才能更好的遵守国法家规。
教科版四年级下册花、果实和种子课件PPT模板
大小：48M | 页数：30页这是一套教科版四年级下册花、果实和种子的PPT模板，共计31页。发散思维对科学知识的学习非常重要。发散思维的重点是从不同的角度观察。因此，在科学课的课堂上，为了观察动物或植物的特性，教师可以引导学生以科学的精神进行科学观察，使学生可以不受时间、地点和角度的限制进行观察。学生必须在解决这些科学探索问题的思维和方法上更加灵活。因此，有必要培养学生的发散思维，就像数学课上一个问题的多重解决方案一样，让
教科版四年级下册种子的萌发课件PPT模板
大小：34M | 页数：21页这是一套教科版四年级下册种子的萌发的PPT模板，共计22页。在科学教育和小学教学中，科学研究与科学思维密切相关。教师应有效激发学生的积极思维，有序培养学生的合作能力，提高研究的有效性，使学生获得科学知识，掌握科学方法，形成科学思维，具有科学精神。中小学生正处于身心成长的萌芽阶段。在这个时代，人们的自我意识从无到有，特别是在学校和班级的集体行动下，教学方法必须适应学生身心发展的规律。在科学教学过程
- 含讲稿
智能校园平安校园主题班会PPT模板
大小：11M | 页数：33页这是一套适用于进行主题为“智能校园，平安校园”的主题班会PPT模板，主要内容包括校园安全事故防控措施、校园监控系统、校园安全事故典型案例分析、监控系统的校园应用等，共计34页；校园安全系统和管理对于学校管理而言是相当重要的一部分，校园安全与学生在学校中的人身安全紧紧相关，校园安全体系完善有利于学生的健康成长，维系学生的学习生活安宁；
小学体育二年级下册立定跳远课件PPT模板
大小：12M | 页数：19页这是一套小学体育二年级下册立定跳远的PPT模板，共计20页。当前，新课程改革明确指出，要积极弘扬以人为本的体育教学理念，激发学生学习体育的兴趣。体育教师必须公平、合理地评价学生。只有这样，学生才能正确认识自己的优缺点，进而促进身心健康。小学体育教师应坚持引导和激励的理念，在课堂上对学生进行评价，鼓励学生使用不同的方法积极锻炼，激发学生学习体育的兴趣，最终达到体育教学的目的。
教科版五年级科学上册我们的小缆车PPT模板
大小：29M | 页数：25页这是一套适用于教科版小学五年级上册4.1课时“我们的小缆车”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、重力的定义和由来、重力的作用等，共计26页；地球内部对地球表面物体的吸引力形成了重力，让人类和地球上的其他的动植物能稳定附着于地球表面，同时与地面的支撑力形成二力平衡，保持物体的相对静止状态，本套PPT通过缆车拉力实验向学生介绍重力；
公司企业商务谈判案例分析培训PPT模板
大小：15M | 页数：27页这是一套关于公司企业商务谈判案例分析培训的PPT模板，共计28页。商务谈判是企业发展中重要工作内容之一，其深深地影响着到企业的发展，因而要求相关工作人员具备较高的商务谈判能力，因此开展公司企业商务谈判案例分析培训是不可或缺的。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握有效的商务谈判方法和策略，同时从具体案例中获得商务谈判的经验。
教科版六年级科学上册建高塔PPT课件模板
大小：10M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级上册2.6课时“建高塔”的小学课件PPT模板，主要内容包括高塔的基本结构、不同高塔的类型、搭建高塔的力学原理等，共计19页；巴黎埃菲尔铁塔矗立于世，人类漫长的建筑历史文化瑰宝中从不缺乏直入云霄的高塔，本套PPT详细全面的向学生展示了高塔的框架结构和组成材料，有助于学生拓展知识面，培养科学物理素养；
教科版六年级科学上册用纸造一座桥PPT模板
大小：10M | 页数：20页这是一套教科版六年级科学上册用纸造一座桥的PPT模板，共计21页。教师教授科学课程就是要尊重儿童的成长规律和教育教学的基本规律，并授予学生科学探究的精神。小学科学课的“精神”在于，教学的目的不仅在于掌握科学知识，还在于提高科研能力，激发科学兴趣，培养科学态度和精神。只有充分利用科学课堂的“形式”和“精神”，兼顾形式和精神，才能实现小学科学课程的教育价值。