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vsd负压吸引术的护理培训PPT模板护理查房护士培训
大小：48M | 页数：27页这是一套适用于意愿进行vsd负压吸引术的护理培训的PPT模板，主要内容包括vsd的具体概念阐述、vsd手术后的护理方法、vsd手术前的准备事项等，共计28页；vsd负压吸引术在临床上主要针对难以愈合和创面较多渗液的伤口，在进行手术中要格外注意控制气压、保持引流管通畅、伤口护理等，主要原理是形成封闭持续的负压引流系统，避免交叉感染，加速伤口愈合；
AE动画开场大气的公司企业介绍宣传推广PPT模板
大小：35M | 页数：41页AE动画开场大气的公司企业介绍宣传推广PPT模板采用了炫彩的AE视频动画开场，大气经典，PPT以企业简洁、发展历程、所获荣誉、地理位置、产业分布、服务宗旨、企业文化、发展趋势等来宣传一个完整的企业
一生相伴医生守候我们的浪漫爱情PPT相册模板
大小：18M | 页数：21页一生相伴医生守候我们的浪漫爱情PPT相册模板，采用小清新花边风格，分为：1、相识篇；2、相知篇；3、相爱篇；4、相守篇；爱你，是一件简单而又认真的小事！
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2022新年第一课--专题研讨班上深刻阐述的五个问题PPT模板
大小：14M | 页数：27页这是一套x党支部2022新年第一课学习省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话精神的ppt模板。2021年在党中央的坚强领导下，取得了瞩目的成绩。进入2022年，全党上下应该继续保持奋发有为的精神状态，踔厉奋发、笃行不怠。省委相关领导在专题研讨开班式上开明宗义地强调专题研讨班的目的是夯实党史学习教育的成果，继续推动党史学习教育走深走实，从党的百年奋斗历史中汲取力量，指明未来奋斗的方向。
观察豆芽的生长小学课件PPT模板小学科学课件
大小：31M | 页数：22页这是一套适用于教科版小学五年级上册1.2课时“观察豆芽的生长”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、豆芽生长的条件、具体的研究计划展示等，共计23页；豆芽的生长也代表了部分绿色植物的生长过程，详细研究这个过程有助于学生熟练的掌握实验步骤，以及学习生物学的相关知识，例如植物的生长条件、植物的生理特性等，培养学生的学习兴趣；
教科版四年级下册食物包装上的信息课件PPT模板
大小：43M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册《食物包装上的信息》的PPT模板，共计26页。《食物包装上的信息》是一节探究食物的相关性质的科学课程，PPT模板从食品包装袋上的信息、食品的原料组成、食品的保质期等方面内容来展开本节课的教学内容，充分展现了合理选择食物的方法和技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生树立起健康饮食的观念和意识。
教科版六年级科学下册放大镜下的晶体课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版六年级科学下册《放大镜下的晶体》的PPT模板，共计29页。《放大镜下的晶体》是一节研究晶体的科学课程。PPT模板中先引入放大镜下的食盐晶体，继而阐述了晶体的含义，同时层层深入地介绍了晶体的形成和制作，充分贴近了学生的学习规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到晶体的奇特之处，同时丰富学生的眼界。
教科版六年级科学上册杠杆类工具的研究PPT模板
大小：18M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级上册科学《杠杆类工具的研究》的PPT模板，共计18页。《杠杆类工具的研究》借助铁片、开瓶器、夹子三个杠杆类工具作为研究的切入点，引导学生分析了省力杠杆、费力杠杆以及不省力也不费力的杠杆。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生深入认识到杠杆原理与生活之间的紧密联系，同时锻炼学生的观察分析能力以及总结概括能力。
教科版四年级科学上册不同物质在水中的溶解能力课件PPT模板
大小：8M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.4课时“不同物质在水中的溶解能力”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计21页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了不同物质溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
教科版六年级科学下册环境问题和我们的行动课件PPT模板
大小：51M | 页数：33页这是一套关于教科版六年级科学下册《环境问题和我们的行动》的PPT模板，共计34页。PPT模板是一节认识世界上的环境问题以及提出应对方法的科学课堂。PPT模板重点介绍了大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、酸雨等严重的环境问题，并在此基础上引导学生提出相应的解决措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到环境问题的严重性，同时树立起保护环境的意识。
部编版五年级科学上册光是怎样传播的PPT课件模板
大小：16M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。
教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板
大小：21M | 页数：18页这是一套关于教科版四年级科学上册《云的观测》的PPT模板，共计19页。《云的观测》是一节学习如何观测云的科学课堂。PPT模板通过观察云量的方式来引导学生认识晴天、阴天和多云三种天气，并介绍了气象学中定义的三种类型的云，其分别是积云、层云、卷云。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地掌握观测云的具体方法，同时提升学生学习科学的兴趣。
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版五年级科学下册金属的热胀冷缩课件PPT模板
大小：7M | 页数：16页这是一套关于教科版五年级科学下册《金属的热胀冷缩》的PPT模板，共计17页。《金属的热胀冷缩》是一节探究金属的物理现象的科学课程，PPT模板一个开展了两次实验活动，清晰地验证的金属固体具有热胀冷缩的性质，并指出了该性质在生活中的表现以及应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地锻炼学生的自主探究能力，同时增强学生观察生活的意识。
教科版四年级科学上册分离食盐与水的方法课件PPT模板
大小：13M | 页数：23页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.7课时“分离食盐和水”的小学课件PPT模板，主要内容包括食盐的溶水性和原理、食盐与水分离的方法、蒸发的详细操作和实验器材等，共计24页；食盐溶于水是一项广为人知的知识和食盐的性质，例如食盐是从海水中提取出来的、人炒菜吃饭用食盐调味等都与这一原理有关，采用蒸发的操作可以分离食盐和水，本质是利用盐和水蒸发所需的温度不同；
教科版四年级科学上册总结我们的天气观察课件PPT模板
大小：14M | 页数：21页这是一套科学上册课文总结我们的天气观察的PPT模板，共计22页。中学生的创新思维还处于发展的初级阶段。中学生创新思维的发展将对后期中学、乃至大学创新能力的培养产生重大影响。由于小学缺乏独立思考的能力，随着年龄的增长，他们也有更多新的能力从不同的角度思考。因此，为了更有效地培养学生的创新思维能力，教师必须在平时及时引导学生，从多方面的角度向学生提问，让学生在教师的逐步引导下不断拓展自己的想法。
教科版五年级科学上册地球内部运动引起的地形变化PPT模板
大小：38M | 页数：32页这是一套科学上册地球内部运动引起的地形变化的PPT模板，共计33页。中学生对自然科学现象充满好奇心，他们在科学教育中的作用是其他学科无法替代的。科学课程的教学策略直接影响学生智力和能力的发展，是树立学生科学价值观的关键。众所周知，持续强输出的教学法是让人厌学的重要因素。传统单调的教学方式已经不利于学生的全面发展，也不能满足教育发展规划的需要。同样，科学教学不能要求学生记住。在课堂上，要充分发挥学
教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板
大小：10M | 页数：27页这是一套教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀的PPT模板，共计28页。在科学实验课程中，老师必须让所有学生参与实验，合理分组，确保每个学生都有事可做，避免懒惰或影响其他学生的学习。与此同时，因为学生还年轻，老师可以帮助学生准备实验设备和工具，引导学生收集实验材料，观察实验现象，记录实验数据，最终实现自主知识的获取。
教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度课件PPT模板
大小：17M | 页数：27页这是一套教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度的PPT模板，共计28页。为了培养学生的科学探究意识，教师必须提供丰富的间接经验。科学家的故事或与研究主题相关的科学发展史可以有效激发学生对科学问题的意识，通过“好奇的观察和猜测”生成问题，并引导学生保持对科学家生活的好奇心和探索。结合现实生活，学生们发现，科学家在日常生活中已经看到甚至思考过这种现象，自己也曾经看到过，甚至也曾思考过类似的问题，从而更
教科版六年级科学下册我们身边的物质课件PPT模板
大小：16M | 页数：20页这是一套有关科学课文我们身边的物质的PPT模板，共计21页。在科学的学习中，引导学生建立善于思考的科学问题意识，就是教导学生们能够批判性地理解外部世界，表达他们探究世界的愿望。这种具有思辨精神的问题意识是基于对现象和事实的敏锐观察，通过对现有知识体系的独立处理、客观分析、精心组织、重构和应用。在思辨的基础上，对原有的知识结构进行加工、重组和重构，实现认知世界的进步和升华。