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人教版六年级语文下册学弈说课课件PPT
大小：11M | 页数：42页这是一套关于人教版六年级下册语文课文《学弈》的PPT模板，共计42页。《学弈》是一篇优秀的中国古代文章，其作者是战国时期著名的思想家孟子。《学弈》这篇文章主要围绕弈秋这一人物来展开阐述，通过介绍有关下棋的事件向人们传达了学习要专心致志、不可以三心二意的人生哲理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受《学弈》所蕴含的深刻道理。
高中地理人教版高一必修二《交通运输方式和布局变化的影响》课件PPT
大小：29M | 页数：15页这是一套关于高中地理人教版高一必修二知识《交通运输方式和布局变化的影响》的教学课件PPT模板，共计15页。交通运输是日常生活中常接触到的东西，但是很少有人对它进行深层次的研究。本PPT模板从课题出发，对交通运输方式和布局变化的影响展开了系统性详细的教学。通过对PPT模板内容的学习，学生能了解到关于交通运输学科方面的知识，提高观察和问题探究能力。
给家乡孩子的信PPT课件模板苏教版小学语文六年级上册
大小：48M | 页数：21页这是一套有关《给家乡孩子的信》PPT课件模板。巴金的原名叫做李尧棠，巴金在国际上享有非常高的声誉，他还是当代著名的作家、出版家和翻译家，他还担任过我们国家的作家协会主席。今天我们要学习的作品是他的《给家乡孩子的信》，这是选自小学六年级的文章。学习此PPT模板的内容，不仅可以帮助同学们掌握书信书写的正确格式，还可以帮助我们了解巴金的写作风格。
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《三黑和土地》人教小学六年级上册PPT课件含教案
大小：187M | 页数：34页这是一套适用于进行小学六年级人教版上册课文《三黑和土地》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、文章结构梳理、文章主旨剖析等，共计33页；在中国，农民耕作时都是面朝黄土背朝天，以农业为主的经济在这片土地上有近五千年的历史，农耕文化已经深深融入每个中国人的血脉之中，也诞生了许多扎根土地之中的文学作品，例如《白鹿原》《平凡的世界》等，本节课带领我们走进中国的土地文化与情结；
教科版五年级科学上册食物链和食物网PPT课件模板
大小：48M | 页数：17页这是一套关于教科版五年级科学上册《食物链和食物网》的PPT模板，共计18页。《食物链和食物网》是一节探究生物之间的食物关系的科学课程。PPT模板通过引导学生分析各类生物之间吃与被吃的关系，从而引出食物链的定义，并在此基础上引导学生认识食物网。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识生物之间的等级关系，同时建立起正确、科学的自然观。
教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉课件PPT模板
大小：16M | 页数：15页这是一套教科版四年级科学上册骨骼关节和肌肉的PPT模板，共计16页。在小学科学领域，设计思维的引入可以帮助学生在自主发现的过程中体验有效的设计研究过程。通过发现问题、建立假设、调查和研究、实际操作、收集和处理信息、表达和交流等探索性活动，引导学生学会有效地连接现有信息。系统、科学地观察需要证明或探索的自然现象和科学事实，结合实际分析可行途径，寻找解决问题的创新途径。
小学语文人教版六年级《学弈》PPT课件
大小：1M | 页数：20页这是一个关于《学弈》的PPT。《学弈》是小学语文人教版六年级的学习内容。通过学习《学弈》这篇文章，能够了解文言生字的用法，通过描写两个人对弈学下围棋的过程，说明了学习做事必须要专心致志，不可三心二意的道理。提醒同学们在日常生活当中努力学习，更加的专注、努力和用心。通过这个ppt，我们将共同了解关于《学弈》的相关内容。
小学语文人教版六年级《藏戏》PPT课件
大小：7M | 页数：21页这是一套关于小学语文人教版六年级《藏戏》的PPT模板，共计22页。藏戏是藏族的特色文化产物之一，它是借助歌舞的形式来表现故事内容的表演艺术形式，拥有着六百多年的历史文化背景，因此被称为藏文化的“活化石”。《藏戏》中借助排比、反问、象征、比喻等多种修辞手法，介绍了藏戏的特点、起源等方面的知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解有关藏戏的相关知识，并感受藏族文化的独特魅力。
伯牙绝弦PPT课件小学语文人教版六年级
大小：7M | 页数：23页这是一套关于小学语文人教版六年级《伯牙绝弦》课件的PPT模板。共计23页。侧重于对课文重点字词的讲解和对文章的赏析。通过学习PPT模板展示的内容。可以掌握《伯牙绝弦》这篇古文的相关知识和课文译文。感受钟子期和俞伯牙之间深厚的情谊。明白知己难寻，知音难觅。学会珍惜与朋友之间的情感。
科版四年级科学下册第三单元面包发霉了PPT课件
大小：5M | 页数：26页这是一套“教科版四年级科学下册第三单元面包发霉了课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板创设情境，进行新课导入；第二部分模板引导学生观察发霉的面包，并展示观察实验的要求，展示了放大镜下的霉菌和显微镜下的霉菌，通过实验探究出面包发霉的条件有潮湿和高温，而后小组合作进行总结；第三部分模板拓展了一些发霉的水果、变质的肉、坏了的花生的状态；第四部分模板进行了课堂训练和课堂总结。
溶解的快与慢课件PPT模板教科版四年级科学上册
大小：13M | 页数：21页这是一套关于科教版四年级科学上册中溶解的快与慢这一课程有关内容的PPT模板，共计19页。四年级的学生思维已经有了一定的发展和进步，锻炼他们对于全新概念的理解和对新现象的学习兴趣是十分重要的。通过PPT模板所展示内容的学习，教师可以促进学生对于溶解这一概念的理解，能够让学生通过搅拌、水温等条件的改变去感受溶解的快与慢，从而启发学生从更宽广的角度去探究事物，让学生能够在实际生活中所运用学的溶解的快与
人教版小学六年级上册课件詹天佑PPT课件
大小：6M | 页数：54页这是一套关于人教版小学六年级上册课文《詹天佑》的课件PPT模板，共计54页。詹天佑是我国首位铁路工程师，为中国的铁路建设打下了良好的基础。模板对《詹天佑》一文的教学环节设计完整，通过对此模板教学内容的学习，学生能够了解詹天佑对中国铁路事业的奉献、京张铁路建设的意义等。除了文学知识的获取，还能感受到詹天佑身上可敬的精神从而向他学习。
部编版七年级数学上册科学计数法课件PPT模板
大小：47M | 页数：23页这是一套有关部编版七年级数学上册科学计数法课件PPT模板。经过基础数学知识概念的学习，我们可知实数可以分为有理数和无理数，而整数和分数统称为有理数，今天我们要重点学习的内容是幻灯片中所讲述的有关有理数的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关初中数学的相关内容。学习此PPT模板的内容，可以帮助同学们更好的掌握有关有理数的相关知识。
部编版五年级科学上册光与热PPT课件模板
大小：35M | 页数：30页这是一套关于部编版五年级科学上册《光与热》的PPT模板，共计30页。《光与热》是一节探究光和热之间的关系的科学课堂。PPT模板中一共开展了两次探究实验，并得到了“光越强温度就越高，光越弱温度就越低”的实验结论，同时认识了凸透镜和凹面镜在现实生活中的应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的探究能力，同时丰富学生的知识面。
《好的故事》PPT课件小学语文部编版六年级上册
大小：14M | 页数：22页这是一篇关于介绍《好的故事》PPT课件小学语文部编版六年级上册的PPT，共计22页。好的故事，什么是好的故事呢？对于每个人来说，对于好故事的定义和评价标准都不一样。有的好故事可能只是讲述朴实的生活，有的好故事是脑洞大开，对于未知事物的想象和探索，有的好故事是在现实故事的基础上，加上自己的解读或者说是想象。总之，每个人都有自己认为的好故事。
小学语文部编版六年级上册《好的故事》PPT课件
大小：31M | 页数：23页这是一套关于部编版六年级上册语文课文《好的故事》的PPT模板，共计23页。《好的故事》是一篇优秀的中国文学作品，它的作者是我国著名的文学家和教育家鲁迅。《好的故事》记叙了鲁迅的梦境的内容，通过对美好的梦境的描绘表露了作者对当时社会状况的迷茫。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者在文章中所流露出的对未来生活的憧憬和期待。
小学语文人教版六年级鞋匠的儿子PPT课件
大小：5M | 页数：21页这是一套关于人教版六年级语文课文《鞋匠的儿子》的PPT模板，共计22页。《鞋匠的儿子》是一篇优秀的文学作品，它的作者是美国的第十六任总统林肯。《鞋匠的儿子》是林肯的一篇演讲词，通过参议员前后态度的巨大变化，展示了一个正义、宽容的林肯形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到宽容的力量，并从林肯的经历中学会宽容。
小学语文人教版六年级《各具特色的民居》PPT课件
大小：69M | 页数：24页这是一套关于初中语文人教版六年级《各具特色的民居》教育教学课件的PPT模板。共计24页。我国国土面积960多万平方千米，百里不同风，千里不同俗，各地的文化各不相同，各地的民居建筑也各具特色。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握我国各具特色的民居建筑知识。了解我国各地的风俗习惯，能进一步培养民族自信心。
狐狸的清白PPT课件小学语文湘教版六年级
大小：10M | 页数：27页这是一套关于小学语文湘教版六年级《狐狸的清白》教育教学课件的PPT模板。共计27页。侧重于对课文中生词的讲解和表达技巧的讲解。通过学习PPT模板展示的内容可以知道《狐狸的清白》这篇课文中的生词和文章大意。区分课文中两首诗的课文大意，明确作者想要表达的情感。体会诗歌表达的情感，学会用辩证的观点看待问题。
教科版四年级科学上册降水量的测量教育课件PPT模板
大小：17M | 页数：17页这是一套科学上册降水量的测量教育的PPT模板，共计18页。在学习科学知识的过程中，培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中，教师要根据学生的实际情况，采取多种形式的训练方法，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。与此同时，教师应注意培养学生的发散思维，提高思维的开放性，在科学课堂上培养学生的科学思维习惯。
