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部编版七年级数学上册有理数的减法课件PPT模板
大小：26M | 页数：20页这是一套有关部编版七年级数学上册有理数的减法课件PPT模板。上一节课我们已经学完了有关有理数的加法的相关内容，这一节课我们将继续来学习有理数的减法，通过对比学习，来探究减法与加法的区别，此幻灯片中讲述的也是有关有理数的教学课件。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关有理数的减法的相关内容。学习此PPT的内容，有利于帮助同学们进一步了解有关有理数的相关内容。
人教版一年级语文上册雪地里的小画家课件PPT模板
大小：56M | 页数：24页这是一套有关人教版一年级语文上册雪地里的小画家课件的PPT模板。本篇课文《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌。作者设置下雪的环境，采用拟人的手法，使用形象的比喻，介绍几种动物脚的不同形状及青蛙冬眠的知识。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关雪地里的小画家课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好学习到有关动物的知识和有关冬眠动物的知识。
人教版二年级语文上册听听秋的声音课件PPT模板
大小：19M | 页数：31页这是一套有关人教版三年级语文上册听听秋的声音课件的PPT模板。本篇课文《听听秋的声音》通过作者抓住秋天里大自然一些声响——黄叶、蟋蟀、大雁、秋风发出的声音，用诗的语言，赞美了秋天。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关听听秋的声音课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好感受到有关秋天的美景和声音，学会去发现身边的美丽。
人教版三年级语文上册大自然的声音课件PPT模板
大小：19M | 页数：26页这是一套有关人教版三年级语文上册大自然的声音课件的PPT模板。本篇课文《大自然的声音》属于说明性文章。 它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方描写了大自然的声音。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关大自然的声音课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好学习到说明性文章的写作手法以及从风、水和动物的角度去感受大自然。
人教版数学一年级20以内的退位减法PPT课件模板
大小：1M | 页数：22页这是一篇关于介绍人教版数学一年级20以内的退位减法PPT课件模板的PowerPoint，该幻灯片共计22页。该演示文稿详细的介绍了小学一年级的数学20以内的退位减法。什么叫退位减法呢？其实就是比如13-4，最后的3-4减不够，那么只能退位，我们一开始都只学习的20以内的加减法，那么掌握退位减法，以后学习更大数的加减法就更加得心应手了。
卜算子黄州定慧院寓居作PPT部编版八年级下册语文课件
大小：11M | 页数：20页这是一套关于部编版八年级下册语文《卜算子·黄州定慧院寓居作》的教育教学课件PPT模板，共计20页。《卜算子·黄州定慧院寓居作》一文的作者是被称为“三苏”之一的苏轼，本文是他在被贬的过程中写下的。通过对PPT模板进行学习，学生能够系统的掌握本文的要点和知识，感受到作者当时悲怆和豁达的心境。PPT模板环节设计完整且合理，可供教师参考使用。
- 含教案
第八单元单元复习高一语文统编必修下册PPT课件含知识清单
大小：9M | 页数：37页这是一套关于统编版语文高一下册第8单元单元复习的PPT课件，一个包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生深入体会史论文章中蕴含的历史智慧与人文精神，增强文化自信，同时激发学生对古代优秀文化作品的热爱，提升文学鉴赏素养。该套PPT从三个部分展开第8单元单元复习的这一节课程。第一部分为学习内容回顾，该部分主要是对课文《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《阿房宫赋》、《六国论》四篇课文的大概内容
秋天的雨讲课课件PPT模板
大小：37M | 页数：21页这是一套“《秋天的雨》讲课课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对《秋天的雨》这一课文的作者陶金鸿进行了介绍；第二部分模板进行了字词学习，展示了文中的生字新词及其释义；第三部分模板引导学生思考问题，深入分析其中的思想感情，并挖掘出其中所运用的手法，感受秋雨的气味和秋雨的声音；第四部分则是对于课文的拓展延伸。
贝的故事PPT课件模板
大小：10M | 页数：47页这是一套关于人教部编版二年级下册语文《贝的故事》的PPT模板，共计47页。《贝的故事》共有两个自然段，分别介绍了“贝”的由来演变和发展，叙述了汉字“贝”的故事，同时介绍了它作为偏旁所代表的的含义，展现了中国汉字的源远流长。通过学习PPT模板展示的内容，可以进一步认识形声字的规律，感受汉语言文字和中华文化的博大精深。
彩色的非洲课件PPT模板
大小：12M | 页数：18页这是一个关于《彩色的非洲》的PPT。《彩色的非洲》是小学五年级下册的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解到非洲的基本简介，包括气候、地形、动植物特色等等，让人们感慨非洲是一个色彩斑斓的世界，体会作者抒发对非洲的赞美之情，了解非洲的花具有哪些特点，学习作者是如何写花束的。通过这个ppt，我们将共同了解关于彩色的非洲课件的相关内容。
神奇的汉字PPT课件模板
大小：6M | 页数：18页这是一套有关神奇的汉字PPT课件模板。汉字是我国的通用文字，汉字在国际上的影响也越来越大，许多外国人学习汉语并学习中华文化，这也体现了中华文化的魅力，而今天我们主要通过幻灯片的内容来进一步了解汉字的历史。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关汉字的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助我们进一步了解汉字的历史。
优美的汉字PPT课件模板
大小：10M | 页数：36页这是一套有关优美的汉字PPT课件模板，共计37张幻灯片。汉字是中国的通用文字，汉字的历史悠久，汉字的演变过程也非常的长久，汉字对于我们文化的传播起到了十分重要的作用，此幻灯片主要讲述的也是有关汉字的发展历史的相关内容。而此幻灯片主要通过PowerPoint软件进行放映。学习此PPT模板的内容，让我们了解到汉字的历史，这也可以促进中国传统文化的传承和发展。
平翘舌音的区别PPT课件模板
大小：27M | 页数：26页这是一个关于《平翘舌音的区别》的PPT。平翘舌音的发音方式，需要进行舌尖前组、舌尖后组、发平舌音、发翘舌音，平舌音与翘舌音的发音之间有很大的区别。通过进行发声训练能够更好地进行平翘舌音的练习，通过绕口令能够更好地进行平翘舌音的练习，需要慢念、标准练习，提速练习以及反复练习。通过这个ppt，我们将共同了解关于平翘舌音的区别的相关内容。
圆明园的毁灭PPT课件模板
大小：12M | 页数：25页这是一套小学五年级语文课文以圆明园的毁灭为内容的PPT模板。主要有课文导读、字词学习、课文赏析、知识拓展四大板块，共计30页。圆明园从建立至毁灭再到重建的这段历史，也是中国的一部从辉煌到打击再到最后重新崛起的历史。它是东方独有的标志，即使现在残存着少量的遗址，却留下了太多的故事，逐渐形成了中华民族的精神财富。在给学生讲述这段历史的时候，可以适当增强他们对民族历史的认识。
日语的词类PPT课件模板
大小：16M | 页数：26页这是一套关于日语的词类的PPT模板，共计26页。日语是日本的国家通用语言，词类则是学习日语的基础知识之一，词类是指词语在语法方面的分类，其分类依据一般是词语的形态、意义以及语法功能等因素。PPT模板着重介绍了日语的词类划分、主要词类、其他词类等基础知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解日语体系中的词类以及其功能。
汉字的演变PPT课件模板
大小：7M | 页数：59页这是一套“汉字的演变课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了字体的演变；第二部分模板阐述了甲骨文的研究以及西周春秋甲骨文的性质名称、种类及其特点；第三部分模板展示了各国的文字及其特点，包括隶书、楷书和草书等；第四部分模板讲述了行书的定义和使用价值、字形的变化，包括简化、繁化、分化和同化。
汉字和书的故事PPT课件模板
大小：11M | 页数：19页这是一个关于《汉字和书的故事》的PPT。通过学习汉字的产生、起源和发明的故事，能够了解汉字和书的故事，知道人们为什么要创造汉字，学习在没有文字之前，人们是怎么记事的，了解汉字的演变历史，学习中华优秀传统文化，小组讨论的方式帮助学生认识更多的汉字和象形字。通过这个ppt，我们将共同了解关于《汉字和书的故事》的相关内容。
九年级数学上册圆内接四边形课件PPT模板
大小：4M | 页数：22页这是一套“九年级数学上册圆内接四边形课件”PPT模板，模板以练助学。在练习相关题目中理解圆内接多边形和圆内接四边形的性质。模板中的练习引导学生理解“互补”的概念，模板展示了14道题目，包括选择题、填空题和证明题，并在历年中考题目中选取了许多，让学生初步感受中考题目的难度和出题方式，也根据教材练习题进行变式，让学生真正理解做题方法，并学会举一反三。
部编版三年级语文上册我来编童话课件PPT模板
大小：24M | 页数：20页这是一套关于部编版三年级上册语文课文《我来编童话》的PPT模板，共计20页。童话是一类需要充分发挥想象力和创造力的文学作品，其常常采用拟人、夸张等写作手法来进行创作，并借助一些生动的故事情节来传递道理，因此童话具备一定的道理内涵。通过学习PPT模板展示的内容可以引导学生充分感受创编童话故事的过程，同时使其掌握一定的创编技巧。
部编版九年级语文上册我爱这土地课件PPT模板
大小：27M | 页数：17页这是一套与部编版九年级语文上册我爱这土地有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含28张幻灯片。《我爱这土地》主要描述作者艾青生活在的这片土地上，痛苦大于欢乐，但这毕竟是生养他的祖国，即使到死也不愿意离开。这首诗所在的时代与学生所处的时代相差甚远，因此需要学生通过发挥自己充分的想象力来对这首诗有他们独特的理解，反复的朗诵诗歌，体会其中所存在的意境，让学生拥有身临其境的感觉，使学生得到
