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铭记历史缅怀英雄烈士纪念日PPT模板
大小：15M | 页数：25页这是一套关于铭记历史，缅怀英雄烈士纪念日的PPT模板，共计25页。我们出生在最幸福的时代，并不是这个时代有多么的幸福，而是和平的来之不易。在我们享受安定和平的日子时，我们应该充分了解我们的历史发展，更应该记住先烈们的付出，没有他们就更不会有今天我们的和平。因此我们更应该铭记每一个纪念日，铭记每一位英雄对我们祖国的付出。
- 含讲稿
插画风历史社团招新招聘PPT模板含讲稿
大小：31M | 页数：22页这是一套关于插画风历史社团招新招聘的PPT模板，一共包括21张幻灯片。插画风历史社团是一个充满创意、充满活力的社团，是一个结合历史与艺术的独特社团，以插画的形式，将满是厚重感的历史赋予了生动、形象的视觉体验，让晦涩枯燥的历史变得有趣，激发人们对的历史的探索欲，同时也为校园文化生活增添了新的色彩与活力。
部编版四年级语文下册习作《我的奇思妙想》PPT课件
大小：9M | 页数：21页这是一套关于部编版四年级下册语文习作课《我的奇思妙想》的PPT模板，共计22页。本节课的写作内容为“我的奇思妙想”，其核心内容指向了在现实生活的基础上的具有创意的东西，因此在开展写作之前教师可以引导学生充分发挥想象力，激发出学生的奇妙想法，并学习从外形和功能两个方面来展开叙述。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的想象能力和写作能力。
部编版六年级语文下册表里的生物课件PPT
大小：24M | 页数：28页这是一套“部编版六年级语文下册《表里的生物》课件”PPT模板，该模板共分为六个板块。第一个板块模板利用图片进行课前导入，展示了表的内部构造，引起学生提问，激发学习学习兴趣；第二个板块模板引导学生整体把握课文，总结概述课文内容；第三个板块是对于文章生字新词的讲解；第四个板块模板利用小组合作的方式探究思考文章并说出自己的体会感受，利用角色扮演朗读的方式体会文章的细腻之处；第五个板块模板进行了总结升华
劳动创造历史劳动成就未来PPT党课课件
大小：19M | 页数：21页这是一套有关劳动创造历史劳动成就未来PPT党课课件，共计21页。劳动最光荣，一直以来热爱劳动是中华民族一直传承的优秀品德，人们通过劳动播种粮食来获得丰收，通过劳动来实现自己的人生价值。作为新时代青年，我们有义务继续传承热爱劳动的优秀品质。PPT模板内容中阐述了有关"劳动创造历史，劳动成就未来"党课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助我们进一步了解该党课的相关内容。
初中数学部编版八年级《函数》PPT课件模板
大小：16M | 页数：16页这是一套关于部编版八年级《函数》的PPT模板，共计16页。《函数》这节课是在学生学习了常量与变量的基础上来展开教学的。PPT模板重点介绍了自变量的定义、函数的定义以及函数值的概念，同时通过创设不同类型的问题情境来加深学生对于函数的意义的理解和体会。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的总结归纳能力，同时提升学生运用函数来解决实际问题的能力。
中国唐朝历史知识普及主题教育PPT课件
大小：89M | 页数：30页这是一套唐朝历史知识普及教育的PPT模板，共计30页。唐朝是中国历史上继隋朝之后的大一统中原王朝，一共经历了21任皇帝，享国祚289年。唐朝在当时被誉为世界上最强盛的国家之一，声名远播，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，许多海外国家称中国人为“唐人”。唐朝除了国力强盛、对外往来密切外，民风开化，妇女地位也大幅度提升。
秦朝历史知识拓展《大秦帝国》PPT主题课件
大小：90M | 页数：25页这是一套关于秦朝历史知识拓展《大秦帝国》的PPT模板，共计25页。秦国建立于770年，秦王嬴政灭掉其他六国后，建立了我国历史上首个大一统的王朝。PPT模板重点介绍了有关秦朝的历史发展进程，强调了秦朝在我国历史发展进程的重要作用。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入了解秦朝的社会背景，并学会用辩证的眼光去看待历史事件，同时丰富自身的见识，提升自己的历史文化底蕴。
三国历史知识讲解PPT课件重现三国
大小：46M | 页数：17页这是一个关于《三国历史知识讲解重现三国》的授课PPT。《三国历史知识讲解重现三国》是七年级历史第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解三国的主要历史，了解著名的历史事件，包括从而增加对中国历史的了解、探寻历史发展的规律。通过这个ppt，我们将共同了解关于《三国历史知识讲解重现三国》的相关内容。
中小学历史教育杜甫和李白介绍ppt课件
大小：21M | 页数：21页这是一套关于中小学历史教育杜甫和李白介绍的PPT模板。共计20页。在唐代诗歌的发展可谓是达到了顶峰时期，而此时出现了我们的诗圣杜甫和诗仙李白。Powerpoint开篇首先对李白的生平进行了简介。运用幻灯片讲解了李白诗歌的思想和艺术要求。随后分享了杜甫的生平以及其作品的主要特点通过演示文稿所展示的内容，我们能够对诗仙李白和诗圣杜甫更加的了解。产生对诗歌的兴趣。
带你一次性走完整个唐朝历史PPT课件
大小：6M | 页数：25页这是一套适用于进行主题为“带你一次性走完整个唐朝历史”的历史知识介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括唐朝的重要历史阶段、唐朝的经济模式和政治体制、唐朝灭亡的原因分析等，共计25页；唐朝是中国历史上发展最鼎盛的时期之一，在唐太宗时期，李世民被尊称为天可汗，受到其他西域地区的敬奉，并涌现了贞观之治、贞观遗风、开元盛世等盛世景象，是值得研究与学习的；
- 含讲稿
秦朝历史知识拓展大秦帝国PPT课件含讲稿
大小：11M | 页数：24页这是一套关于秦朝的演示文稿，使用PowerPoint制作。秦朝的发展历程是一个由弱到强，最终实现大一统的过程。秦国最初只是周朝的一个诸侯国，经过秦孝公时期的商鞅变法，秦国逐渐强大起来。此后，秦国不断对外扩张，通过一系列的战争和策略，逐渐削弱了其他六国的实力。秦朝在政治、经济、文化等方面都进行了一系列的改革和创新，如实行三公九卿制和郡县制，加强中央集权；统一度量衡、货币和文字，促进了全国的经济和文
初中语文八年级下册PPT课件应有格物致知精神PPT初中语文八年级下册课件PPT
大小：30M | 页数：28页这是一套关于初中语文八年级下册课文《应有格物致知精神》的教育教学课件PPT模板，共计28页。所谓格物致知精神，就是指在寻求真理时对客观事物积极探索的精神，这个探索的过程是有想象力的有计划的探索。本文的作者是美籍华裔著名的物理学家丁肇中，通过对PPT模板内容的学习，明白“会读书不会研究”的人的问题所在，同时学会归纳论证的写作手法。
教科版六年级科学下册放大镜下的晶体课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版六年级科学下册《放大镜下的晶体》的PPT模板，共计29页。《放大镜下的晶体》是一节研究晶体的科学课程。PPT模板中先引入放大镜下的食盐晶体，继而阐述了晶体的含义，同时层层深入地介绍了晶体的形成和制作，充分贴近了学生的学习规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到晶体的奇特之处，同时丰富学生的眼界。
教科版六年级科学下册放大镜下的昆虫世界课件PPT模板
大小：36M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级科学下册《放大镜下的昆虫世界》的PPT模板，共计18页。《放大镜下的昆虫世界》这节科学课将生活中细小的昆虫进行放大，继而来开展本节课的教学。PPT模板中展示了苍蝇、蟋蟀、蚜虫、草蛉等昆虫的图片，生动具体地展示了独特的昆虫世界。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到昆虫世界的美妙与奇特。
教科版六年级科学下册环境问题和我们的行动课件PPT模板
大小：51M | 页数：33页这是一套关于教科版六年级科学下册《环境问题和我们的行动》的PPT模板，共计34页。PPT模板是一节认识世界上的环境问题以及提出应对方法的科学课堂。PPT模板重点介绍了大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快、酸雨等严重的环境问题，并在此基础上引导学生提出相应的解决措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到环境问题的严重性，同时树立起保护环境的意识。
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版六年级科学下册米饭、淀粉和碘酒的变化课件PPT模板
大小：16M | 页数：28页这是一套关于教科版六年级科学下册《米饭、淀粉和碘酒的变化》的PPT模板，共计29页。《米饭、淀粉和碘酒的变化》是一节研究淀粉和碘酒之间的变化关系的科学课堂，PPT模板以米饭会变甜为例，引出了淀粉这一事物，进而在此基础上探究了淀粉遇见碘酒的颜色变化，并展示了其与日常生活的紧密联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到学习科学的乐趣。
教科版四年级下册食物包装上的信息课件PPT模板
大小：43M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册《食物包装上的信息》的PPT模板，共计26页。《食物包装上的信息》是一节探究食物的相关性质的科学课程，PPT模板从食品包装袋上的信息、食品的原料组成、食品的保质期等方面内容来展开本节课的教学内容，充分展现了合理选择食物的方法和技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以帮助学生树立起健康饮食的观念和意识。
教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT模板
大小：26M | 页数：12页这是一套教科版科学课文不一样的电路连接的PPT模板，共计13页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，他们必须敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
