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立定跳远体育课件PPT
大小：2M | 页数：21页这是一套关于立定跳远体育课件的PPT模板，共计22页。立定跳远起源于爱尔兰，在古代奥林匹克运动会就出现了这个项目，当时比赛的运动员双手还要各持一个石头哑铃向后扔出去，据说可以起到增加成绩的作用。追溯到1904年的奥运会，那时候还叫立定跳跃，并且立定跳远的历史记录也在这届奥运会，在美国圣路易斯举行的这第三届奥运会上，尤里以3.476米保创下了世界纪录。
高考志愿填报指南PPT课件
大小：19M | 页数：29页这是一个关于《高考志愿填报指南》的PPT。在高考之后，志愿填报也非常的重要，了解关于高考志愿填报的相关政策技巧，对于学生家长来说至关重要。了解什么是平行志愿，什么是专业级差，什么是双一流，如何结合自己的成绩填报志愿，让孩子能够选择自己喜欢的专业和学校。通过这个ppt，我们将共同了解关于高考志愿填报指南的相关内容。
初中语文八年级《核舟记》PPT课件
大小：6M | 页数：47页这是一套初中语文八年级《核舟记》的PPT模板，共计48页。《核船史》是明代作家魏学洢的撰写的一篇文章。本文详细介绍了一种精细逼真的微雕技术。它反映了中国古代雕塑艺术的杰出成就，作者准确把握了雕塑的每一个细节，然后以一定的空间顺序描述了整个核船，写下了作者对核船的热爱，表达了作者对王叔远精湛技艺和中国古代工匠勤劳智慧的赞誉。全文生动、简洁、清晰，“核船”的形象非常具体，上面的人物也非常生动，体现了
高考志愿报考指南PPT课件
大小：35M | 页数：31页这是一套高考志愿报考指南的PPT模板，共计32页。高考志愿的填写对于国家选拔人才具有重要意义。当前，我国高校专业设置既要考虑经济社会发展对人才的需求，又要考虑高校毕业生的就业安排。在招聘过程中，经常会出现“不得人心”的现象。如果考生都想选择大学中“热门”专业，但不选择国家要求的其他专业，可能会导致一些专业的学生太多，就业“供过于求”。
社区普法教育讲座PPT课件
大小：7M | 页数：36页这是一套社区普法教育讲座的快慢的PPT模板，共计37页。社区法律宣传活动可以提高社区居民的法律意识，提高他们理解和使用法律的能力，促进社区法治建设。法治宣传活动的意义在于提高公民的法治意识，提高社区居民对法律知识的基本认识，提高社区居民对法治意识的认知能力。在加强社区居民的防范意识的同时，也要做好社区治安管理工作，加强社区治安防控措施，减少犯罪，严格防范和打击各种恶性势力，营造安全稳定的社区环境。
儿童故事绘本好朋友PPT课件
大小：5M | 页数：10页这是一套儿童故事绘本好朋友的PPT模板，共计11页。故事绘本的图案丰富，简单易懂。通过生动有趣的图片和文字，作者向孩子们展示了世界上一切事物的潜在美。孩子们比起简单的文字对彩色图像也更感兴趣，多阅读绘本也能培养他们喜欢阅读的好习惯。孩子们在读绘本时会拥有同理心，随着主人公情绪的变化，他们会高兴或悲伤，这将丰富儿童的情感体验，增加儿童阅读绘本的兴趣。
社区普法讲座PPT课件
大小：26M | 页数：38页这是一套社区普法讲座的PPT模板，共计38页。社区普法教育是普法教育的重要组成部分。全面法治是一项系统工程，全民普法是全面法治的重要基础。大量的法律实践证明，人们的法治意识越强，对法治的信心就越强，对法治的维护和遵守程度就越高，法制的普及就越好。要在全社会普及法治，必须牢固树立法律面前人人平等的理念，坚持法律权威的理念，严格依法办事，使法治成为人们的思维方式和工作方式，为全面建设法治社会奠定坚实
校车安全讲座教育课件PPT
大小：11M | 页数：38页这是一套“校车安全讲座教育课件”PPT，该PPT模板一共分为四个板块。第一个板块为校车会“吃”人，模板展示了许多例交通事故带来的惨痛经历；第二个板块PPT模板列举出了乘坐校车的12个安全要点；第三个板块模板将安全知识转换为乘坐安全知识趣味竞赛游戏，激发学生的兴趣，让同学们在游戏中理解安全知识；第四个板块是同学们进行儿歌诵读，谈谈收获。
高考志愿填报技巧PPT课件
大小：9M | 页数：31页这是一套关于高考志愿填报技巧的PPT模板，共计31页。高考是普通高等学校招生全国统一考试的简称，是一次面向全日制普通高中毕业生以及具有同等学力的中华人民共和国公民的公平公正的选拔性考试。全国各高校会根据考生的成绩以及其志愿填报内容，全面考量考生的德智体美劳，分批次进行录取。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握高考志愿填报的技巧，从而助力考生成功进入心仪的大学。
人教版语文园地一PPT课件
大小：13M | 页数：21页这是一套人教版语文园地的PPT模板，共计21页。小学语文书中的语文园地是对每一个单元学习后的总结，提炼出了一些精华的内容，比如重要的单词词组、四字词的运用及意思、好句子的模仿等等。语文园地的学习练习形式非常多样，优化了学习方式，加强了语言实践，重视积累了语言，向生活进行了拓展，还体现了自主、合作、探究的学习。
阿尔茨海默病科普课件PPT
大小：19M | 页数：25页这是一套“阿尔茨海默病课件”PPT模板，该模板首先介绍了什么是阿尔茨海默病及其表现，并展示了痴呆的三种分类：阿尔茨海默病性痴呆、血管性痴呆和混合性；随后分析了这三种痴呆的特点，讲解了阿尔茨海默病由轻度痴呆到中度痴呆再到重度痴呆的三个发展阶段及其表现；然后模板科普了阿尔茨海默病的十大征兆和预防阿尔茨海默病的十二个方法。
预防野生菌中毒PPT课件
大小：69M | 页数：19页这是一个关于《预防野生菌中毒》的PPT。菌菇具有大量的营养，味道鲜美，富含脂肪、蛋白质和多种维生素。但是菌菇的种类非常多，很容易会误食有毒的野生菌菇，引起中毒。因此，应当学习如何辨别有毒的野生菌菇，通过外形、气味儿、变色试验和牛奶试验，能够正确地辨别菌菇是否含有毒性。通过这个ppt，我们将共同了解关于预防野生菌中毒的相关内容。
读读童话故事PPT课件
大小：59M | 页数：71页这是一套关于人教版语文二年级上册《读读童话故事》的PPT模板，共计71页。《读读童话故事》是“快乐读书吧”栏目的内容之一，其是部编教科书的一大特色，旨在引导小学生了解童话故事，从而扩大学生的阅读量，养成勤于阅读的良好习惯，使得课外阅读与语文课程相辅相成。通过学习PPT模板介绍的内容，可以培养学生的阅读兴趣，促进学生语文课程的学习。
如何提升组织能力PPT课件
大小：10M | 页数：26页这是一套关于企业组织管理能力培训的PPT模板，主要讲述了提升组织能力，共计26页。组织能力是指企业在运转过程中组织工作的能力。一个企业的成功需要同时具备全面的战略规划和组织能力，可见组织能力是一个企业发展壮大的不可或缺的部分，它将成为企业竞争过程中的一个优势来源。通过学习PPT模板展示的内容，学会打造组织能力，促进企业的发展壮大。
小猴子问路故事绘本PPT课件
大小：11M | 页数：18页这是一套适用于教学儿童故事绘本《小猴子问路》的PPT课件，主要内容是采用PPT动画和卡通人物对白的形式讲解儿童绘本故事，使其更加形象具体；共计18页；对于儿童来说，教育是一件十分重要的事，包括课堂教育和课余教育，很多时候，儿童绘本都充当着儿童课余教育的重要组成部分之一，但绘本故事通常会缺乏听觉感官的呈现以及正确理解的引导，因此用PPT把绘本故事引进课堂是相当可取的；
我说你做人教版教学课件PPT
大小：11M | 页数：0页这是一套我说你做人教版教学课件的PPT模板，共计31页。为了使儿童真正掌握课堂交际的知识和听说能力，课堂口语交际必须良好、扎实、有效。一年级口语交际的第一个主题是我说你做。在小学一年级口语交际课中，我们应该营造良好的游戏氛围，激发每个孩子的兴趣，老师要能够大声给出行动指示，以便所有学生能够听到。让每个学生都能体验到交际的快乐，从而培养和提高孩子的听说能力。
我会画大熊猫美术课件PPT
大小：4M | 页数：23页这是一套我会画大熊猫美术课件的PPT模板，共计23页。绘画有利于儿童健康成长。孩子们喜欢绘画，这不是某种天赋的表现，这是几乎所有儿童的本能。感官体验是拥有儿童审美意识体验的前奏。充分而全面的感性活动是唤醒儿童审美体验意识的重要途径，也是唤醒儿童自我价值意识的必然途径。绘画是一种复杂的精神活动。这是孩子表达情感最直接、最自由、最方便的方式。通过绘画，他们可以充分表达自己的内心感受和对外界的感受。
中国历史时间轴课件PPT
大小：11M | 页数：24页这是一套中国历史时间轴的PPT模板，共计25页。时间线的意义在于它能够系统、全面、有序地记录某一领域的发展轨迹，对于理解世界、个人、事件和历史的发展规律具有重要意义。此外，时间线可以直观、简单、清晰地呈现，这有助于澄清历史事件的时间顺序。通过互联网技术，一个或多个事件按顺序连接起来，形成一个相对完整的日志系统，然后以图形和文本的形式呈现给用户。时间线可以用于不同的领域，其最大的作用是系统化、整合
中国传统乐器课件PPT
大小：41M | 页数：32页这是一个关于《中国传统乐器课件》的PPT。乐器指的是能够发出乐音，进行音乐艺术表演的器具。乐器有不同的分类方法，中国传统乐器的分类方式是“八音分类法”。中国传统乐器的发展经过了漫长的历史，丰富的乐器代表着不同的音色。中国传统乐器在现代的发展，应当传承中华优秀传统的音乐。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国传统乐器课件的相关内容。
地球的运动地理课件PPT
大小：18M | 页数：25页这是一套关于人教版七年级地理《地球的运动》的PPT模板，共计26页。地球的运动主要有两种形式，分别是公转和自转，这两种运动形式对我们的生活也有着巨大的影响。地球的自转与公转产生了昼夜交替、四季更迭。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解地球的自转与公转的相关知识，理解他们之间的关系，加深对地球的科学认识，从而对学生进行辩证唯物主义教育。