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学生会竞选答辩Prezi3D专场切换效果PPT动画模板
大小：2M | 页数：7页学生会竞选答辩Prezi3D专场切换效果PPT动画模板免费下载是由LFPPT网（www.lfppt.com）会员GXAZ-002上传推荐的免费PPT模板。本PPT采用了文字动画，3D效果转场切换动画，适用于学生会竞选和自我介绍PPT模板的应用
社会主义核心价值观之党政党课学通用动态PPT模板
大小：49M | 页数：28页社会主义核心价值观之党政党课学通用动态PPT模板采用四部分来介绍社会主义的核心价值：1、社会主义核心背景介绍；2、社会主义核心的主要内容；3、如何落实社会主义核心；4、社会主义核心价值观。适用于党课心得和党政教育总结汇报
初中语文九年级修辞手法复习教育教学课件PPT模板
大小：29M | 页数：20页这是一套初中语文九年级修辞手法复习教育教学的PPT模板，共计20页。中学是学生学习汉语的重要阶段。在这一阶段，学生的中文素养迅速提高。在新课程改革的背景下，对初中语文教学提出了新的要求，要求在教师的指导下，改进语文教学方法，活跃课堂气氛，提高语文教学效果。学生对汉语知识的学习取决于他们的认知水平和实践水平。因为教师讲好只是教师教学水平的体现，学生学的好才是教学的核心目标所在。为此，学生必须达到“
初中美术七年级《素描基础知识》教育教学课件PPT模板
大小：11M | 页数：22页这是一套初中美术七年级《素描基础知识》教育教学课件PPT模板，共计23页。学习这个PPT使七年级学生了解素描，理解素描的一些理论知识，掌握简单的素描基础。PPT还介绍素描的一些表达形式和代表作品，素描绘画生动形象，直观表达，激发七年级学生的绘画热爱和兴趣。学生可以通过书本案例进行临摹，掌握光影，明暗，形体结构等要点和物体之间的透视关系。
初中美术七年级第一课时《彩铅的绘画艺术》教育教学课件PPT模板
大小：12M | 页数：23页这是一套初中美术七年级第一课时《彩铅的绘画艺术》，共计24页。学习PPT能让学生了解彩铅绘画，理解彩铅的绘画特点。彩铅绘画可以借助五颜六色的颜色来进行绘画，色彩鲜明。好多画家通过不同的颜色来表达不同的情绪和温度。用彩色铅笔画画还能锻炼学生的耐心，用不同的颜色来进行描绘，特别考验学生的耐心。画画要静心，勿急躁，心中才能绘画出好的作品。
初中历史《古代手工业的进步》教育教学课件PPT模板
大小：12M | 页数：16页这是一套初中历史《古代手工业的进步》教育教学课件PowerPoint模板，共计17页。演示文稿中，首先问题导入让我们了解中国古代手工业主要的经营形式分为官营和民营。学习这个PPT能让学习了解到中国古代的手工业的发展历程和重大成就。这有助于学生了解到中国的丝绸之路的巨大发展，用心感受历史，探索丝绸文明，丰富学生对中国古灿烂文明的认知。
手绘线条风格开学季教育第一课教师说课PPT模板
大小：39M | 页数：23页暑假之后开学的第一课是一节收心课。手绘线条风格开学季教育第一课教师说课PPT模板，采用了蓝色线条的手绘风格，这个风格比较富有创新和创意，能够在课堂上更好的抓住学生的眼球和注意力。
教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板
大小：21M | 页数：18页这是一套关于教科版四年级科学上册《云的观测》的PPT模板，共计19页。《云的观测》是一节学习如何观测云的科学课堂。PPT模板通过观察云量的方式来引导学生认识晴天、阴天和多云三种天气，并介绍了气象学中定义的三种类型的云，其分别是积云、层云、卷云。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地掌握观测云的具体方法，同时提升学生学习科学的兴趣。
教科版四年级科学上册降水量的测量教育课件PPT模板
大小：17M | 页数：17页这是一套科学上册降水量的测量教育的PPT模板，共计18页。在学习科学知识的过程中，培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中，教师要根据学生的实际情况，采取多种形式的训练方法，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。与此同时，教师应注意培养学生的发散思维，提高思维的开放性，在科学课堂上培养学生的科学思维习惯。
初中语文九年级表现手法复习教育教学课件PPT模板
大小：34M | 页数：22页这是一套适用于进行初中九年级语文写作部分表现手法复习的教育课件PPT模板，主要内容包括表现手法的定义与分类、如何使用恰当的表现收费、不同表现收发的特点等，共计22页；表现手法是在日常写作中常用的写作技巧，在不同的文体中有不同的表达方式，类型多样，在诗歌中有赋比兴、记叙文有叙议结合、议论文中有引经据典等，分析一篇文章时，探究其表现手法是很有必要的的；
初中语文九年级环境描写复习教育教学课件PPT模板
大小：23M | 页数：25页这是一套适用于进行初中语文九年级环境描写复习的教育教学课件PPT模板，主要内容包括环境描写的重要性、如何做好环境描写、环境描写的要素等，共计25页；环境描写可以为文章奠定感情基调，可以增加文章的表现力和感染力，为事件发生做铺垫，同时优美的环境描写也能吸引读者的阅读兴趣，引发读者的情感共鸣，优秀的文章是环境描写和情感表达的结合体，因此学习环境描写是十分必要的；
教育部关于印发新时代中小学教师职业行为十项准则PPT动态模板
大小：6M | 页数：42页这是一套教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》PPT模板，共计42页。教师作为社会上不可缺少的重要环节，对人类智慧的发展更是做出了巨大的贡献，而随着时代的快速发展，社会以及国家对教师的要求也在不断地提升，只为愈发增强教师的职业责任感以及使命感，将教育事业作为自身价值的主要目标，兢兢业业地传承文化发展文化，培养出德智
根据冷热穿脱衣PPT课件模板健康教育教学读物
大小：5M | 页数：11页这是一套有关根据冷热脱穿衣的健康教育教学读物PPT课件，共计12页。由于大人有时候会因为生活中各种琐碎的事情而顾及不上他们的孩子，因此造成了很多幼儿因为玩耍出汗吹风而后受凉感冒生病的情况。所以，让孩子们有他们自己能够根据身体冷热而及时穿脱衣服的能力，是很有必要的。这不仅能保护孩子们的身体健康，还能够培养他们的生活能力。学习该PPT课件内容可以帮助小朋友更好的了解天气热冷，他们应该要如何去做的相关
初中历史高一《第一次工业革命》教育教学课件PPT模板
大小：10M | 页数：16页这是一套初中历史高一《第一次工业革命》教育教学课件PowerPoint模板，共计17页。演示文稿中，幻灯片插入一些有关工业革命的标志性图片和文字，有助于学生清晰了解工业革命，对工业革命加深记忆，深度了解。了解革命给社会带来空前的经济繁荣，带来了巨大影响。这还有助于学生对中国历史的认知，认识到工匠精神的重要性。还有利于激发学生的创造，创新精神。
微粒体风格家庭教育宣传讲座宣讲讨论会PPT模板
大小：10M | 页数：24页微粒体风格家庭教育宣传讲座宣讲讨论会PPT模板，讲述了家庭对子女教育的重要性，“拼爹”的年代已经进入了一个新的阶段。“拼”的不再是父母的官职多高，拥有多少财富，“拼”的是父母有没有新的现代家庭教育理念，“拼”的是对家庭教育重要性的认识，行动谁早落实，方法谁更科学有效。你今天做到了，做好了，你就赢得了未来；你家庭的幸福指数就有了保证，孩子的健康快乐成长成才就不会有问题。
解读《全国政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话》PPT模板
大小：11M | 页数：36页这是一套解读《全国政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话》PPT模板，在《全国政法队伍教育整顿动员部署会上的讲话》中国家提出要筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神的主题。中国政法队伍要从自身出发提高素质发展、提高解决问题的能力、强化政治担当和加强学习。同时也需要树立坚定的理想信念，服从于党，忠诚于党。教育整顿不仅仅要提高队伍效率，更是要整治风气。
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二十届三中全会精神解读教育党课PPT模板含讲稿
大小：9M | 页数：31页这是一套与二十届三中全会精神解读教育党课有关的演示文稿，包含31张幻灯片。在党的二十届三中全会中，提出要全面深化改革这一指导思想，通过将祖辈们总结出来的历史经验运用起来，并且深刻把握改革的规律，才能统一全党和各族人民的思想和行动，因此，全面深化改革具有重大的现实意义和历史意义。同时，新时代的全面深化改革必须要以习近平同志为核心，发挥党中央的领导核心作用，为人民的福祉而努力。
教科版六年级科学上册生物多样性的意义PPT模板
大小：13M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级上册4.8课时“生物多样性的意义”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、生物多样性和人类的关系、植物光合作用的意义等，共计20页；生物多样性不仅仅给地球带来生机活力，让地球有别于其他死气沉沉的星球，生命是地球最区别于其他星球的特征，同时生物多样性对地球生物圈的稳定和自我调节能力也有重要意义；
教科版五年级科学上册观察绿豆芽的生长PPT模板
大小：17M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》的PPT模板，共计23页。《观察绿豆芽的生长》是一节以观察探究的课堂活动为主的科学课程，PPT模板一共开展了两次实验探究，分别观察了不同光照条件下和不同水分条件下的绿豆芽的生长情况，同时阐述了植物的生长和环境之间存在互相影响的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的和谐。
教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度课件PPT模板
大小：17M | 页数：27页这是一套教科版六年级科学下册控制铁生锈的速度的PPT模板，共计28页。为了培养学生的科学探究意识，教师必须提供丰富的间接经验。科学家的故事或与研究主题相关的科学发展史可以有效激发学生对科学问题的意识，通过“好奇的观察和猜测”生成问题，并引导学生保持对科学家生活的好奇心和探索。结合现实生活，学生们发现，科学家在日常生活中已经看到甚至思考过这种现象，自己也曾经看到过，甚至也曾思考过类似的问题，从而更
