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《容积和容积单位》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第6课时）
大小：4M | 页数：39页这是一个关于《容积和容积单位》的PPT。《容积和容积单位》是人教版小学数学五年级下册第6课时的学习内容。通过学习《容积和容积单位》，能够理解容积的含义，掌握常用的容积单位、容积单位之间的换算方式，了解容积和体积之间的联系和区别以及不同的计算方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《容积和容积单位》的相关内容。
《稍复杂的找次品问题》人教版小学五年级下册数学PPT课件（第8课时）
大小：2M | 页数：27页这是一个关于《稍复杂的找次品问题》的PPT。《稍复杂的找次品问题》是人教版小学五年级下册数学第8课时的学习内容。通过学习《稍复杂的找次品问题》，能够尝试观察、猜测、进行试验等活动，在这些过程当中寻找次品，并且学会通过问题策略的方式找到解决问题的最有效方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《稍复杂的找次品问题》的相关内容。
《体积单位间的进率》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第5课时）
大小：2M | 页数：30页这是一个关于《体积单位间的进率》的PPT。《体积单位间的进率》是人教版小学数学五年级下册第5课时的学习内容。通过学习《体积单位间的进率》，掌握相邻体积单位之间的换算规律，并且能够对不同的体积单位进行换算，同时学习理解相邻体积单位之间的进率推导过程，并且进行演算。通过这个ppt，我们将共同了解关于《体积单位间的进率》的相关内容。
《2、5的倍数的特征》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第3课时）
大小：2M | 页数：24页这是一套关于人教版小学数学五年级下册《2、5的倍数的特征》的PPT模板，共计24页。《2、5的倍数的特征》是人教版五年级下册数学教材第二单元中的第三节内容。本节课主要围绕2的倍数和5的倍数展开教学，组织学生合作探究2、5的倍数的特征，同时学会根据他们的特征去判断某个数是否是2、5的倍数。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到数学的奇妙之处。
《3的倍数的特征》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第4课时）
大小：2M | 页数：25页这是一套关于人教版小学数学五年级下册《3的倍数的特征》的PPT模板，共计25页。《3的倍数的特征》是人教版五年级下册数学教材第二单元中的第四节内容。本节课主要围绕3的倍数来展开教学，组织学生合作探究3的倍数的特征，同时掌握根据数字的特征去判断某个数是否是3的倍数的方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到数学的神奇之处。
《长方体》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第1课时）
大小：2M | 页数：30页这是一个关于《长方体》的PPT。《长方体》是人教版小学数学五年级下册第1课时的学习内容。通过学习《长方体》，能够了解长方形的面、棱、顶点的相关特征，并且能够在图片上标记出来，认识长方形的长、宽、高以及掌握长、宽、高的相关计算方式，形成关于长方体的概念。通过这个ppt，我们将共同了解关于《长方体》的相关内容。
《观察物体》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第2课时）
大小：3M | 页数：26页这是一套关于人教版小学数学五年级下册《观察物体》的PPT模板，共计26页。本节课所阐述的是人教版小学五年级下册教材第一单元中的《观察物体》的第二课时。PPT模板重点介绍了如何从已知图形推出未知几何体的相关方法，并总结了从三个方向观察到的图形能确定几何体的形状这一知识点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的空间想象能力，同时激发学生对于探索数学的兴趣。
《观察物体》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第1课时）
大小：2M | 页数：26页这是一套关于人教版小学数学五年级下册《观察物体》的PPT模板，共计26页。《观察物体》是人教版小学五年级下册教材第一单元中的第一节内容。PPT模板着重教授学生们学会观察几何体所摆出的各类图形，同时引导学生理解同一方向观察的相同图形存在几种不同的几何体摆法。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的空间思维能力，同时激发学生对于探索数学的兴趣。
《长方体和正方体的体积》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第4课时）
大小：3M | 页数：39页这是一个关于《长方体和正方体的体积》的PPT。《长方体和正方体的体积》是人教版小学数学五年级下册第4课时的学习内容。通过学习《长方体和正方体的体积》，掌握长方体和正方体的体积面积计算方式，并且能够准确地计算出不同长方体和正方体的体积理解推导过程。通过这个ppt，我们将共同了解关于《长方体和正方体的体积》的相关内容。
《因数和倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第1课时）
大小：2M | 页数：25页这是一条关于教版小学数学五年级下册《因数和倍数》的PPT目标，共计25页。《因数和倍数》是人教版五年级数学教材第二单元中的第一节内容。PPT模板着重讲述了关于因数和倍数的意义，同时引导学生理解了因数和倍数之间的相互依存的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发学生学习的兴趣，同时增强学生的计算能力和观察分析能力。
《因数和倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第2课时）
大小：2M | 页数：25页这是一条关于教版小学数学五年级下册《因数和倍数》的PPT目标，共计25页。PPT模板展示的是人教版五年级数学教材第二单元中的《因数和倍数》的第二课时。PPT模板重点介绍了三个知识点，其中包括找一个数的因数、找一个数的倍数以及一个数的因数、倍数的特征。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发学生学习数学的兴趣，同时增强学生的总结归纳能力。
《因数和倍数整理复习》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第6课时）
大小：2M | 页数：20页这是一套关于人教版小学数学五年级下册《因数和倍数整理复习》的PPT模板，共计20页。本节课是五年级下册数学教材中的第二单元的第六课时。PPT模板重点针对第二单元的知识点进行整理，并通过表格的形式组织学生进行回顾复习，使学生形成了清晰地知识脉络。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到数字的奇妙之处，同时激发学生学习数学的兴趣。
《质数和合数》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第5课时）
大小：3M | 页数：36页这是一套关于人教版小学数学五年级下册《质数与合数》的PPT模板，共计36页。，《质数与合数》是五年级下册数学教材中第二单元的第五节内容。PPT模板通过组织学生探究1到20范围内的各数的因数个数的变化规律，从而发现了质数与合数之间的联系和区别。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到质数与和合数的意义，同时增强学生学习数学的信心。
高二语文上册春江花月夜说课PPT高二语文上册课件
大小：45M | 页数：85页这是一套适用于教学人教版高二语文上册课文《春江花月夜》的PPT课件模板，主要内容包括诗词写作手法分析、文章生字词教学、诗词主旨归纳、文章意境解读等，共计85页；《春江花月夜》由初唐诗人张若虚所创作，其中的名句“江畔何人初见月？江月何年初照人”借用长悬挂于天边的圆月表达了作者对人生和宇宙的思考，体现了作者的深刻思想；
锦瑟语文说课PPT高二语文上册课件
大小：23M | 页数：41页这是一套关于高二语文课文《锦瑟》的PPT模板，共计41页。《锦瑟》一篇优秀的中国古诗，其作者是和杜牧一起被称为“小李杜”的李商隐。《锦瑟》中的语言文字十分华美、同时诗词的结构设计特别巧妙，诗中运用了庄周梦蝶、望帝啼鹃两个历史典故，充分展示了《锦瑟》的深厚的文学内涵。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受《锦瑟》所独有的文学魅力。
说木叶语文课件PPT高三语文上册
大小：17M | 页数：24页这是一套讲解语文课文《说木叶》的PPT模板，选自高三语文上册教材，共计24页。《说木叶》的作者是我国当代著名学者、诗人、文史学家林庚。林庚，曾在厦门大学、燕京大学、北京大学中文系任教。他对唐诗研究，出版过《春野与窗》、《问路集》等新诗集以及古典文学专著《诗人李白》、《中国文学简史》等研究唐诗、中国古典文学的著作。在唐诗研究方面，他提出了文学史上最为著名的论点“盛唐气象”。
孔雀东南飞高二语文上册课件PPT
大小：26.1M | 页数：57页这是一套关于高二上册语文课文《孔雀东南飞》的PPT模板，共计57页。《孔雀东南飞》是一篇经典的中国古代文学作品，它的作者是南朝宋代的徐陵，它与《木兰诗》一起被称为“乐府双璧”。《孔雀东南飞》这首叙事诗围绕主人公兰芝记叙了一个悲剧故事，塑造了一个坚强不屈、忠贞不二的兰芝形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到当时封建制度的黑暗和罪恶。
伶宫传序高二语文上册PPT课件
大小：60M | 页数：55页这是一套关于高二语文课文《伶官传序》的课件PPT模板，共计54页。模板添加古风人物为背景，符合课文的创作背景和意义。PPT模板通过四个部分对《伶官传序》一文展开教学，内容充实易懂。基于此模板内容的学习，学生能快速获取课文知识 理解课文意思并结合创作背景深入了解课文的深层含义。环节设置也符合教学目标，可被广大一线教师用作教学参考。
三顾茅庐ppt课件九年级上册
大小：15M | 页数：30页这是一个关于九年级上册三顾茅庐的PPT。小学四年级语文课本下册当中有一篇非常重要的文章是三顾茅庐。通过学习三顾茅庐这样一篇文章，我们能够了解当时所发生的故事，以及在这样一篇文章当中需要重点背诵的篇章和诗句，感受得才之乐。通过学习这篇文章，也能够学习到为人处世的相关道理。通过这个PPT，我们将了解关于九年级上册三顾茅庐的相关内容。
九年级数学上册随机事件课件PPT
大小：18M | 页数：21页这是一套“九年级数学上册随机事件课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标和重点难点；第二部分模板引入了摸球情境，初步感知“不可能”、“有可能”、“一定”这三种情况，之后进行了课堂活动，总结了必然事件、不可能事件和随机事件；第三部分模板根据具体问题引导学生自主思考，分清这三种事件，而后又根据随机事件进行课堂活动并总结随机事件；第四部分模板进行了课堂训练。