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人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一套人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件模板，共计27页。罗斯福新政，虽然发展模式不一样，但是对于处在经济发展中的国家来说，还是有共同之处的，对资本主义世界更是产生了深远的影响。通过掌握新政的基本内容，以及对罗斯福生平的介绍，分析他的特点表现、冒险精神和丰富的社会经验，感受他为了人民拿出来的时代勇气和担当。搜索复制
人教版植物妈妈有办法PPT课件
大小：7M | 页数：56页这是一套人教版植物妈妈有办法的PPT模板，共计56页。《植物妈妈有办法》是2020年长江少年儿童出版社出版的图书，作者是儿童文学作家戴巴棣。这篇文章运用了很多的拟人手法来表达出妈妈照顾孩子的无私奉献精神，也讲述妈妈和孩子之间的爱以及生活方式，也间接的提到了孩子最后也会离开妈妈的庇护的，用拟人的手法，简单的文字写出了大道理。
人教部编版请你帮个忙PPT课件
大小：14M | 页数：19页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《请你帮个忙》的PPT模板，共计19页。《请你帮个忙》是人教部编版一年级下册语文教材口语交际的内容，其创设了许多不同的请别人帮忙的情境，目的在于教授孩子如何礼貌地向他人求助。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以从具体情境中学习请别人帮忙的礼貌用语，并从小组表演中将所学知识内化成自身行动，从而提升学生的语言表达。
人教部编版我是一只小虫子PPT课件
大小：7M | 页数：37页这是一套“人教部编版《我是一只小虫子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板运用猜谜语的方式进行课前导入；第二部分模板讲解了文章中的生字新词；第三部分模板引导学生边读边思考，赏析句子，分析出修辞手法的作用，通过小组pk来积累成语，补充了许多其他虫子及其特点；第四部分是对于课文的拓展延伸，模板展示了蚂蚁与蜈蚣的故事并引导学生思考问题，巩固提升。
人教部编版沙滩上的童话PPT课件
大小：11M | 页数：37页这是一个关于《人教部编版沙滩上的童话》的PPT。《沙滩上的童话是》二年级语文当中的一篇重要的文章。通过学习这篇文章，能够了解作者金波的生平简介，认识不同的生词生字，了解文章的写作手法，学习描写沙滩的相关写作手法，文章歌颂了人世间的善良、温情与正义。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教部编版沙滩上的童话的相关内容。
缩写故事ppt课件五年级人教版
大小：7M | 页数：31页这是一套“五年级人教版《缩写故事》课件”PPT模板，模板共分为四个板块。第一个板块模板利用故事进行了课前导入；第二个板块模板简述了缩写的概念，并举例讲解缩写，展示摘录和删减，又讲解了如何缩写，改写和概括是什么；第三个板块模板讲述了缩写的注意事项以及“五不变”，第四个板块模板进行了延伸拓展，讲解了缩写“删、留、缩、合、改”这五种方法。
秋晚的江上ppt课件四年级人教版
大小：5M | 页数：23页这是一套四年级人教版《秋晚的江上》的PPT模板，共计24页。《秋晚的江上》是由近代诗人刘大白撰写的一首诗。这首诗的结构运用了小诗体的风格，描写较为简写，句型分散，表达即兴。它描绘了河边的秋天日落。整首诗充满了旧诗词的情怀。诗人用寥寥几笔就描绘出了一幅静谧且色彩美丽的图画，在诗中的最后两句，将芦苇拟人化，又为整首诗增添了一些趣味和活力，充满了诗人自己的风格。
人教版九年级香菱学诗PPT课件模板
大小：8M | 页数：36页这是一套关于人教版九年级上册语文学习内容《香菱学诗》的教学课件PPT模板，共计36页。本文作者是清代著名小说家曹雪芹，香菱则是他小说巨作《红楼梦》中一个富有典型性格的人物形象。PPT模板在基于《红楼梦》这一作品的剖析上展开对《香菱学诗》一文的教学，通过对PPT模板内容的学习，学生能够感受到香菱学诗时的认真刻苦、废寝忘食的精神，从而培养自己勤勉的学习精神。
琵琶行课件PPT模板人教部编版
大小：5M | 页数：21页这是一套有关《琵琶行》课件PPT模板，共计22页。白居易是我国著名的唐代现实主义代表诗人，为唐朝时期最高产的诗人之一，而且也是知名政治家，任职期间恪尽职守、为唐朝的政治发展发挥了不可磨灭的贡献。《琵琶行》写作于白居易被贬江洲期间，是白居易最具代表的叙事长诗。学习该PPT课件内容可以帮助学生了解白居易的生平、《琵琶行》的写作内容及作者蕴含的思想感情。
人教版六年级上册盼课件PPT模板
大小：55M | 页数：14页这是一套关于人教版六年级上册《盼》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含14张幻灯片。这篇文章是由当代著名作家铁凝所作的，这篇文章用最朴实的语言描写人们对生活中最普通的事物的心理变化，让我们感受最真切的生活。通过学习这篇文章，可以帮助我们更加热爱生活，感受生活中隐藏的、容易被忽视的美，也可以更清楚的知道自己想要什么。
人教版四边形的认识PPT课件模板
大小：5M | 页数：13页这是一套关于人教版四边形的认识的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含13张幻灯片。低年级阶段学习图形的认识是高年级深入学习数学几何的基础，其中图形的认识主要包括三角形的认识、正方形的认识、长方形的认识、圆的认识和五边形的认识等等。这份PPT模板就是对四边形的认识进行具体展开，通过学习可以提高学生对几何图形的认识能力，帮助学生打牢基础。
人教部编版二年级下册绝句PPT课件
大小：21M | 页数：20页这是一套有关人教部编版二年级下册《绝句》PPT课件模板。杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他自号"少陵野老"，他与李白合称"李杜"，他被世人尊称为"诗圣"，而他的诗也被称为"诗史"，今天我们将重点赏析他的作品《绝句》。这首诗写于安史之乱之后，面对这一派生机勃勃的景象，诗人有感而发写下了这首古诗，这首古诗主要运用了借景抒情
人教版化学第九单元溶液PPT课件
大小：13M | 页数：25页这是一套关于人教版化学第九单元溶液的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了24张幻灯片。溶液是日常生活中最常见的一大类物质，通过这节化学课带领同学们科学客观的认识溶液的相关知识。该演示文稿介绍了人教版化学第九单元溶液的相关内容，通过学习该PPT模板有助于帮助同学们将课本上的抽象知识与生活中的日常经验结合起来，加深对于溶液的理解和认识，同时为下阶段学习打下良好的基础。
中国传统孝文化感恩教育PPT课件
大小：27M | 页数：21页这是一套与中国传统孝文化有关的PPT演示文稿，总共21页。在现代社会，孝文化的作用对个人和家庭仍有着积极影响，它能够帮助我们维护好家庭成员之间的关系，强调晚辈要尊重和关心长辈，要听父母的教诲，主动承担起照顾长辈的日常生活，这都是孝顺的体现。孝文化的传承能够改善亲子关系，还能够使家庭更加和睦，减少家庭内部不必要的纷争和矛盾，从而增强家庭成员的幸福感和归属感，这都有利于个人的成长与发展。
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中华人民共和国教师法PPT模板课件
大小：25M | 页数：35页这是一个关于《中华人民共和国教师法》的PPT。党的二十大报告当中，为我们勾画了全面建设社会主义现代化强国、实现中国式现代化的宏伟蓝图，激发广大职工的主人翁意识，在中国式现代化的新征程当中发挥主力军的作用。构建大思政工作格局，持续完善党领导下的职工思想政治工作机制，扎实走好网上群众路线，不断加强网上职工思想政治的引领作用。通过这个ppt，我们将共同了解关于中华人民共和国教师法的相关内容。
中小学教师培训课件构建高效课堂展现课堂魅力PPT课件
大小：19M | 页数：26页这是一套中小学教师培训课件构建高效课堂展现课堂魅力的PPT模板，共计27页。高效课堂顾名思义，它指的是教育教学效率或效果可以达到相当高目标的课堂。具体来说，它是指在有效课堂的基础上完成教学任务，实现更高、更好的教学目标和效果，实现教育教学最大影响和社会效益的课堂。构建高效课堂对推进素质教育具有重要意义，有利于树立与新课程相适应的教育理念，体现素质教育精神；有利于促进教学方法的转变；也有利于教师专
荷花ppt课件三年级部编版
大小：5M | 页数：36页这是一套人教部编版语文三年级下册《荷花》的PPT模板，共计37页。《荷花》是著名作家叶圣陶所撰写一篇的散文。文章描述了某个公园里一个荷花盛开的景色，“我”不禁沉浸在其中与池塘中的荷花融为一体的感觉。文章以观赏荷花到变成荷花再到回归现实为线索。作者以丰富的想象力描绘了清新美丽的荷花，展现了姿态各异、色彩鲜艳的睡莲形象，表达了对大自然的热爱。
部编版五年级语文下册遨游汉字王国课件PPT课件
大小：12M | 页数：21页这是一套有关部编版五年级语文下册遨游汉字王国课件的PPT模板。汉字，是中华文化的瑰宝，是中华民族的骄傲。它们以独特的形态、深刻的内涵和富有音乐感的韵律，展现着东方文化的神韵和魅力。所以可见汉字的魅力是如此之大。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关遨游汉字王国课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们学好汉字，感受汉字的魅力。
都江堰语文PPT课件高二语文选修课件
大小：16M | 页数：38页这是一套关于高二语文选修课都江堰这一课时的PPT课件模板，共计37页。都江堰这一篇课文是当代散文作家余秋雨写的一篇文化散文。文化散文是在散文写作中融入对文化与人生哲理的思考，以此作为关注现实的重要方式。通过人文、历史、自然的融合，对文化进行回顾和反思。都江堰是我国古代著名水利工程之一。通过PPT模板展示的内容，教师可以让学生把握都江堰所体现出的文化内涵，学习都江堰中对比手法的运用，更好的学习都江
小学语文一年级《一个接一个》教育教学课件PPT课件
大小：5M | 页数：16页这是一套小学语文一年级《一个接一个》教育教学的PPT模板，共计16页。这篇文章是一首儿童诗。内容贴近学生生活，因此能让学生对学习的内容特别感兴趣。在教学中，教师需要注重引导学生体会诗中的意境和自身的心理变化。例如，在学习的第一部分，通过朗读让学生感受“我的”心情，引导学生说出自己的感受，让他们站起来理解课文中人物的感受，然后大声朗读并重复这种感觉。让学生在阅读中感知、体验和理解。
