-
画汽车课件一年级美术上册课件PPT模板
大小：16M | 页数：17页这是一篇关于介绍画汽车课件一年级美术上册课件PPT模板的PPT，共计22页。小朋友对于汽车的认知可能就是简单的停留在四个车轮，我们在教小朋友画汽车之前，可以先简单介绍汽车，让小朋友对汽车有相对详细的认识，然后再一步一步尽可能详细的教小朋友如何画汽车，在小朋友心中种下一棵小种子，让他们在长大后生根发芽，发明更棒的汽车。
教科版六年级科学上册使用工具PPT模板
大小：6M | 页数：17页这是一套适用于教科版小学六年级上册1.1课时“工具机械?使用工具”的小学课件PPT模板，主要内容包括工具使用的方法、各种生活工具的分类、工具制作方法等，共计18页；人类区别于其他动物的最本质特点便是善于使用周边的工具和制造工具，生活中有许多常用的工具，包括剪刀、镊子、钳子、锤子等，本套PPT教学了这些工具的使用方法；
教科版四年级科学上册溶解的快与慢课件PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.5课时“溶解的快与慢”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计22页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
光与影教科版五年级科学上册PPT课件模板
大小：13M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《光与影》的PPT模板，共计32页。《光与影》是一节探究光源和影子之间的变化规律的科学课堂。PPT模板一共开展了三次探究性实验，分别探究了光源位置与影子的大小、影子的大小与遮挡物和光源之间距离、影子形状与光源照射物体的侧面三组要素之间联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入认识到影响影子的大小和性质的因素，同时有效提升学生的动手能力。
教科版四年级科学上册身体的结构课件PPT模板
大小：12M | 页数：17页这是一套关于教科版四年级科学上册《身体的结构》的PPT模板，共计18页。《身体的结构》是一节有关认识人体结构的科学课堂，PPT模板中通过寓教于乐的方法来引导学生观察人体的结构，并分析人体的各个部位的作用，同时引导学生体会残疾人的生活，激发学生的同理心。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的结构，同时树立起保护身体的健康意识。
教科版五年级科学上册设计制作小赛车PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套教科版五年级科学上册设计制作小赛车的PPT模板，共计24页。科学课程与数学、语文等学科的最大区别在于，它不是一门纯粹的书面知识，而是一门基于我们日常生活现象的学科。因此，活动是科学教学过程中不可或缺的一个环节。通过这些活动，学生可以更深入地理解和体验科学现象的本质。为了让学生根据观察原则进行有效的观察，教师和学生必须在长期的观察活动中不断找到更好的方法，从而通过一系列系统的训练来形成观察
教科版六年级科学上册能量与太阳PPT课件模板
大小：9M | 页数：19页这是一套教科版六年级科学上册能量与太阳的PPT模板，共计20页。学生知识和技能的获取主要基于对知识的理解和反复的模拟练习。因此，科学教师应注意教学方法的多样性，根据具体的科学知识选择有效的教学方法，充分发挥学生的主观能动性。值得强调的是，教师在选择教学方法时必须充分考虑学生的兴趣、学习能力、科学依据等，只有这样才能保证教学方法的适应性。
教科版六年级科学上册找拱形PPT课件模板
大小：9M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《找拱形》的PPT模板，共计20页。《找拱形》是一节探究各类拱形事物承载压力的特性的科学课堂。PPT模板先引入生活中常见的拱形建筑，继而在此基础上指出了拱形和圆顶形、球形之间的共同点以及其承压原理。通过学习PPT模板展示的内容，可以清楚地了解拱形的承压道理，从而了解生活中的各类拱形事物的设计意图。
教科版六年级科学上册电磁铁的磁力PPT模板
大小：17M | 页数：25页这是一套关于教科版六年级科学上册《电磁铁的磁力》的PPT模板，共计26页。《电磁铁的磁力》是一节探究影响电磁铁的磁力大小的因素的科学课堂。PPT模板一共设计了两个课堂研究计划，分别探究了电磁铁的磁力大小与电流大小、铁芯的粗细和长短等因素之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到影响电磁铁的磁力大小的因素，同时提升学生的动手操作能力。
教科版六年级科学上册神奇的小电动机PPT模板
大小：17M | 页数：20页这是一个关于《神奇的小电动机》的PPT。滑轮组是教科版六年级科学上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解神奇的电动机的内部构造和零件，了解电动机的发电原理、工作原理。通过题目的巩固，能够巩固这部分所学的知识和内容，并且通过实验的方式增加同学们的动手能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于神奇的小电动机的相关内容。
教科版六年级科学上册电和磁PPT课件模板
大小：8M | 页数：20页这是一套关于教科版六年级上册科学教学内容《电和磁》的课件PPT模板，共计20页。在1820年丹麦科学家奥斯特在实验中发现了电和磁的秘密，从而打开了研究电和磁新世界的大门。PPT模板背景十分简约，环节设计简要明了，注重内容的讲解。通过对PPT模板内容的学习，学生能经历实验的过程体会到电和磁的关联，感受到物理的神奇所在，从而提高对学习物理的兴趣。
运动与设计PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：34M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级上册科学课“运动与设计”的教育教学课件PPT模板，共计24页。在新课改的背景下，强调学科知识与实际生活的联系。本课“运动与设计”的内容与学生的生活息息相关，PPT模板在教学环节的设计上，基于教材内容加强了与现实生活的联系。通过对PPT模板内容的学习，学生能够认识生活中各种物品的运动与设计和科学有着紧密联系，从而提高学习科学的兴趣。
能量与太阳PPT课件模板教科版六年级科学上册
大小：8M | 页数：19页这是一篇关于介绍能量与太阳PPT课件模板教科版六年级科学上册的PPT，共计19页。世间处处存在着能量，电能，风能，热能，化学能等，这些虽然看似专业的名词，他都时刻存在在我们身边，我们时时刻刻都需要他们。那么我们这节课就来探索能量，什么是能量呢？他又是如何产生的，能量之间能相互转化吗？如何实现能量转化，让我们带着问题进入课堂。
电能和能量PPT课件模板教科版六年级科学上册
大小：4M | 页数：19页这是一套关于电能和能量教科版六年级科学上册PPT课件模板，共计20页。当今世界科学技术飞速发展，人们生活越来越便利，然而这一切都离不开电能。动力、通信、照明和广播等领域都有着电能的身影，它对于我们的生活来说至关重要。PPT模板内容中阐述了有关教科版六年级科学上册电能和能量的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于学生了解电能与能量的转换。
电和磁PPT课件模板教科版六年级科学上册
大小：7M | 页数：21页这是一套关于教科版六年级科学上册电和磁的PPT课件模板，总计20页。本课时为此单元的先导课，学生刚开始了解能量的相关内容，需要一些独特的课堂设计来提升学生的学习兴趣。此PPT紧扣教学内容，设计合理，能让学生在实践中掌握知识。通过学习PPT模板所展示的内容，能够全面地传递教科版六年级科学上册电和磁的相关内容，提升授课效率。
电磁铁PPT课件模板教科版六年级科学上册
大小：8M | 页数：23页这是一个关于《电磁铁》的授课PPT。《电磁铁》是教科版六年级科学上册第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够学习如何自己制作电磁铁。了解电磁铁的定义、特征，如何改变电池正负极的接法。研究电磁铁的磁性，电磁铁的南北极，两种线圈的绕法试验。通过这个ppt，我们将共同了解关于《电磁铁》的相关内容。
教科版五年级科学上册蚯蚓的选择PPT模板
大小：27M | 页数：26页这是一套讲解蚯蚓的选择的PPT模板，选自科教版五年级科学上册教材第一单元生物与环境，共计26页。PPT模板主要通过实验的方式介绍了蚯蚓的生活习性。研究的主要问题是蚯蚓喜欢生活在什么样的环境里，设置猜想后用实验的方法进行验证。将五条蚯蚓放到长条盒子里，底部铺上吸水纸保护蚯蚓，方便其爬行，让盒子的一端照亮另一端保持黑暗，五分钟后观察并做好相应的记录。搜索复制
教科版六年级科学上册种类繁多的动物PPT模板
大小：11M | 页数：22页这是一套适用于教科版小学六年级上册4.4课时“种类繁多的动物”的小学课件PPT模板，主要内容包括动物的分类、动物在生态系统中的作用、动物与人类的关系等，共计23页；种类繁多的动物种类，数量庞大的食物链消费者，有助于能量传递和稳定生态系统的功能，以及帮助植物进行种子传播，为缤纷多彩的蓝色星球形成贡献了自己的力量，是地球上不可分割的一部分；
教科版六年级科学上册轴轮的秘密PPT课件模板
大小：6M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级科学上册《轮轴的秘密》的PPT模板，共计19页。《轴轮的秘密》是一节探究轮轴的轮与轴之间的关系的科学课堂，PPT模板中通过开展两个控制变量实验来引导学生探究轮与轴之间的变化规律，并总结得到了“轮越大，越省力，轮越小，越费力”的结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以锻炼学生的科学探究能力以及动手操作能力。
教科版四年级科学上册温度与气温课件PPT模板
大小：11M | 页数：20页这是一套教科版四年级科学上册温度与气温的PPT模板，共计21页。在科学课的课堂上，教师应当培养学生的创新能力，重视学生发散思维的培养和思维的开放性。因为学生在进行系统的学习后很容易减少思考。在上学之前，他们可以自由想象。然而，在上学后，他们会从老师传授的知识角度思考和理解许多问题。这种传统的教学方法将失去学生最初的发散思维能力。因此，在科学课上，教师也应注意保持学生的发散思维。只有这样，才能为培