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人教版语文课件刻舟求剑PPT
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版语文课件刻舟求剑PPT模板，共计21页。这是一篇寓言故事，文中主要讲述的是：有个人按照在船上做好的标记去寻找自己落入江河中的宝剑，虽然内容简单，但是其中所蕴含的道理却是深刻的，它告诉我们，应该要学会随着事情的变化去处理问题，平常要多虚心听取别人的意见，善于接受别人给的建议，不能固执已见，不知变通。搜索复制
《小公鸡和小鸭子》人教版语文课件PPT
大小：12M | 页数：41页这是一套“《小公鸡和小鸭子》人教版语文课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分由图片进行新课导入，引出本课内容《小公鸡和小鸭子》，后进行名家范读，学生跟读；第二部分模板进行了生字新词的学习，解决新词问题；第三部分模板对课文内容进行解析，并详细讲解字词笔顺组词造句，列出近义词反义词；第四部分是对于课文的拓展延伸，指导学生完成课后习题。
人教版语文课件蜘蛛开店PPT课件
大小：12M | 页数：49页这是一套人教部编版二年级下册语文课文《蜘蛛开店》的PPT模板，共计50页。语言是一个重要的工具，是人们交流思想的工具，是人与人对话之间的桥梁。小学语文的学习主要是引导学生正确理解和使用语文，同时培养学生的能力，特别是思维能力，引导学生采取正确的学习方法，自觉养成良好的学习习惯。因此，小学语文的学习对学生的未来发展起着重要作用。
人教版语文课件夜宿山寺PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套关于人教部编版二年级上册语文《夜宿山寺》的PPT模板，共计17页。《夜宿山寺》是唐朝诗人李白的诗作。本诗的特点之一在于用了极其夸张的写作手法，重点强调了楼宇之高，字里行间都表露了它对庙宇建筑艺术的惊叹和佩服以及他对向往生活的追求。本诗共二十个字，用词十分简单自然，但夸张的手法给人以无限遐想。通过学习PPT模板展示的内容，重点学习本节课的生字，理解《夜宿山寺》的内容，体会作者的思想感情。
小马过河PPT人教版语文课件
大小：3M | 页数：33页这是一套关于人教部编版二年级下册语文课文《小马过河》的PPT模板，共计33页。《小马过河》是一则寓言故事，它是浙江教师彭文席先生于1955年创作的。故事中的小马从听信老牛和松鼠的话而不敢过河到主动尝试过河的巨大变化，告诉了我们实践出真知的道理。通过学习PPT模板介绍的内容，学会认真思考，实事求是，并积极主动地投身实践当中。
人教版语文课件之桥之美PPT课件
大小：24M | 页数：25页这是一套适用于教学人教版语文初中八年级课文内容《桥之美》的PPT课件模板，主要内容包括作者介绍、学习目标介绍、生字词介绍、赏析课文内容等，共计26页；《桥之美》是现代画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》，描写了中国桥建筑结构的美，或经过岁月洗涤而刚柔谐和，或横跨江水似长桥卧龙，作者细致描写了自己喜爱桥的原因；
人教版语文课件雪孩子PPT课件
大小：6M | 页数：18页这是一套人教版小学语文课文《雪孩子》的PPT模板，共计18页。小学语文有助于培养人的素质，在成长中起主导作用。小学的学习阶段是人生观和人的价值观形成的初始阶段。毫无疑问，学习汉语间接地加速了这一过程。中国文化有着悠久的历史。许多哲学和沟通方式都源于此，己所不欲勿施于人等名言可以帮助学生从小树立正确的思想，循序渐进地引导他们。
人教版小学语文浣溪沙说课课件PPT
大小：16M | 页数：44页这是一套人教版小学语文浣溪沙说课的PPT模板，共计45页。随着时代的不断进步，语文的教学指导、课堂教学和教学管理得到了极大的发展和完善。然而，随着我国经济建设的快速发展和小学教学改革的深入，由于传统教学理念的影响，一些教师在培养学生创新能力方面仍存在缺陷和问题。与此同时，越来越多的教师开始重视学生创新能力的培养，大胆改变长期的教学方法。创新是一个国家可持续发展的不竭动力，是学生综合素质的重要组成
人教版语文课件我的老师PPT课件
大小：17M | 页数：25页这是一套有关人教版语文课件《我的老师》PPT课件模板。"师者，传道授业解惑也"，老师不仅是我们人生征途中的"引路人"，更是我们生活中的朋友，而从小到大，教过我们的老师数不胜数，每个老师都有各自的特点，也许因为一些细节和微小的事情，会让我们对某位老师印象深刻。今天我们将来重点学习文章《我的老师》，让我们来进一步了解让作者魏巍印象深刻的老师。
人教版语文课件曹冲称象PPT课件
大小：19M | 页数：16页这是一套有关人教版语文课件《曹冲称象》PPT课件模板。历史故事总能给我们传达很多人生道理，今天我们要来重点学习和了解的历史故事叫作《曹冲称象》，《曹冲称象》讲述了主人公曹冲在很小的时候就能想到称大象的方法，在这个故事里面，主人公曹冲是一个爱动脑筋、善于思考、善于观察的孩子，因此他的品质值得我们学习，所以这个故事在民间也被广为流传。
- 含教案
语文人教版七年级上册写作如何突出中心PPT课件含教案
大小：6M | 页数：50页这是一套有关于人教版语文七年级上册写作"如何突出中心"学习和培训PPT课件模板，共计使用了49张幻灯片。写作课是为了让同学们学会一些有关于写作的技巧，让同学们能够在写作这一题型上得到更高的分数。这节写作课我们的学习重点是如何突出中心，此幻灯片的内容主要包括了导入以及授课等环节，并向同学们列举出了一些优秀的写作案例来让同学们学习突出中心的文章怎么写。
- 含教案/课时练习
语文人教版九年级上册湖心亭看雪PPT课件含教案
大小：24M | 页数：28页这是一套适用于进行语文人教版初中九年级上册课文《湖心亭看雪》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章作者简介、文章意境赏析、文章内容释义等，共计27页；《湖心亭看雪》是明代作家张岱《陶庵梦忆》中的一篇，作者以景衬情，笔下的文章品读起来犹如深山幽兰，清新脱俗、淡雅清高，描写手法以白描为主，并蕴含作者对故国往事的怀念；
人教版一年级数学下册认识七巧板PPT课件
大小：15M | 页数：14页这是一套适用于进行人教版小学一年级数学下册第一单元第三课时课文内容“认识七巧板”教学的PPT课件模板，主要内容包括七巧板的玩法介绍、七巧板的图形类型、如何奇思妙想拼成不同的图形、相关技巧等，共计13页；七巧板是我们小时候就接触过的一款玩具，玩法多样，可以利用七巧板中不同形状的位置与拼法创造多样的图形，锻炼我们的动手能力，提高我们的几何图形想象能力，本套PPT详细介绍了七巧板的相关知识；
- 含讲稿
人教版小学一年级静夜思PPT课件
大小：99M | 页数：29页这是一套关于介绍小学语文诗词静夜思的PPT，共计28张。中华文化，源远流长博大精深，在漫长的五千年里，我们的祖先为我们留下来许多财富，包括物质财富和精神财富。中国古诗词作为中国文化史上浓墨重彩的一笔，通过品味古诗词，让我们为古人的豪情壮志而心潮澎湃，也为他们的壮志未酬而黯然伤神。这就是古诗词的独特魅力，让人回味无穷。
人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一套人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件模板，共计27页。罗斯福新政，虽然发展模式不一样，但是对于处在经济发展中的国家来说，还是有共同之处的，对资本主义世界更是产生了深远的影响。通过掌握新政的基本内容，以及对罗斯福生平的介绍，分析他的特点表现、冒险精神和丰富的社会经验，感受他为了人民拿出来的时代勇气和担当。搜索复制
初中语文人教版七年级《文从字顺》教育教学课件PPT
大小：18M | 页数：24页这是一套关于人教版七年级语文课文《文从字顺》的PPT模板，共计24页。《文从字顺》是一节有关写作方法的语文课程，文中通过对于“文从字顺”的含义阐述来展开本节课的教学，继而在此基础上阐述“文从字顺”的重要意义，后续借助具体句子来阐述实现“文从字顺”的方法和途径。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提高学生的写作能力和文学底蕴。
- 含教案/课时练习
语文人教版七年级上册女娲造人PPT课件含教案
大小：3M | 页数：27页这是一套关于人教版七年级上册语文课文《女娲造人》的PPT模板，共计28页。《女娲造人》是我国古代的经典神话故事，其采用幻想的方式叙述了人的由来，体现了古代人类对于未知领域的探索精神。PPT模板中详细地介绍了《女娲造人》的人物特点以及文言文知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生对于神话故事的认识，促进学生想象能力的发展。
- 含教案/课时练习
语文人教版八年级上册散文二篇PPT课件含教案
大小：37M | 页数：50页这是一套有关于人教版语文八年级上册《散文二篇》学习和教育PPT课件模板，共计使用了49张幻灯片。严文井是我国优秀的作家和散文家，他所创作的作品都非常的生动形象且构思巧妙，具有非常多的哲理。而今天这节课，我们要来进一步详细学习和了解的是他的两部散文作品，分别为《永久的生命》和《我为什么而活着》，我们将通过幻灯片的内容来进一步学习作者对生命的见解。
- 含教案/课时练习
语文人教版八年级上册短文二篇PPT课件含教案
大小：31M | 页数：47页这是一套关于人教版八年级上册语文课文《短文两篇》的PPT模板，共计48页。《短文两篇》中包含了《答谢中书书》和《承天寺夜游》两篇经典古文，其作者分别是陶弘景和苏轼。PPT模板中围绕两篇短文的白话译文、文言文知识、思想感情等内容来展开介绍，生动地展示了两位作者眼中的山水景色。通过学习PPT模板中展示的内容，可以有效提高学生的文学素养。
初中语文人教版九年级《论教养》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：21页这是一套初中语文人教版九年级《论教养》教育教学的PPT模板，共计22页。在中学语文教学中，原有的教学方法倾向于灌输式教学，不仅没有提高学生的素质，而且导致课堂教学质量下降，浪费了更多的教学时间。读写结合有利于巩固课堂教学质量。当阅读和写作在最初的应用中结合起来时，显然会给学生带来不同的体验，让他们感到新鲜的同时，对学生产生刺激作用，从而使得学生对语文的学习充满兴趣。
