-
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
枫桥夜泊ppt课件
大小：13M | 页数：15页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》是人教版语文课本当中一篇重要的诗词，需要我们重点把握和学习。通过学习这篇诗词，能够了解作者张继的生平往事以及撰写这篇诗句背后的写作背景。学习这篇诗词之后，能够了解到关于寒山寺的相关内容，并且能够体会诗人当时撰写这首诗词的情感经历。通过这个PPT,我们将了解关于《枫桥夜泊》的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
《村居》PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一篇关于《村居》PPT课件的PPT，共计19页。《村居》在我们看来，普通的解释就是村里居住，可能描述的是农村的生活景象，作者用生动的语言和传神的文字描述春日孩子们在村里放风筝的景象，自然景物和活泼的小孩相互映衬，充满生机，春日本来生机勃勃，春意盎然，在孩子们的映衬下，更加显得春天万物复苏的美好，也表达了诗人对于大自然的热爱。搜索复制
寒号鸟PPT课件
大小：13M | 页数：22页这是一套部编版语文二年级上册课文《寒号鸟》的PPT模板，共计22页。《寒号鸟》是一篇运用了对比手法的童话。本文描述了喜鹊和寒号鸟对筑巢的不同态度以及造成的不同结果，说明了得过且过的生活态度不会有好结果。《寒角鸟》是元末明初作家陶宗颐撰写的《南村辍耕录》中的片段为题材改写的民间故事。通过比较喜鹊和寒号鸟在冬天的态度告诉学生一个生动、有趣和具体的哲学：我们必须认真对待生活，不要懒惰，否则后果将无法想
囊萤夜读ppt课件
大小：11M | 页数：26页这是一套“《囊萤夜读》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板首先创设情境，提出问题，引发学生思考，随后引出主人公车胤，并介绍了文言文；第二部分模板讲解了生字新词和多音字，并展示了识字方法；第三部分模板引导学生从整体上把握文章内容，根据注释理解文章大意，；第四部分是对其的拓展延伸，模板总结概括了文章的结构和主题。
军神PPT课件
大小：3M | 页数：26页这是一套“《军神》课件”PPT模板，模板共分为四个部分。第一部分模板展示了狼牙山五壮士、董存瑞炸碉堡和刘胡兰的图片进行课前导读，并介绍了作者毕必成和主人公刘伯承；第二部分模板展示了文章中的生字新词和多音字，并指导学生正确书写；第三部分是对于课文的详细讲解，对语句进行了赏析，并进行了朗读指导；第四部分是对于课文的总结升华和课堂练习。
敕勒歌ppt课件
大小：27M | 页数：23页这是一套适用于教学部编版语文二年级上册课文《敕勒歌》的PPT课件，主要内容有字词积累、课文赏析、课后练习、分析课文结构等，共计23页；本套PPT在表达形式上采用草原牧场的动漫画作为背景图，PPT页面上还附有蒙古族人跳舞的的卡通形象，让页面内容看起来更加丰富多彩，并对重点内容部分用黄色方框框出，可以让页面内容看起来更加清晰明了。
《镜花缘》PPT课件
大小：6M | 页数：17页这是一套《镜花缘》的PPT模板，共计17页。《镜花缘》是清代学者李汝珍所撰写的一部小说。小说的前半部分讲述了主人公等人乘船出国的经历，包括在女人国、君子国等国家的经历。书的后半部分讲述了武则天选拔才女参加科举考试的故事。《镜花缘》继承了一些《山海经》中的经典素材。通过作者的再创作，小说以其丰富的想象力和幽默的风格，通过夸张、隐喻和对比，创造了一部结构独特、构思新颖的小说。
《家》PPT课件
大小：2M | 页数：18页这是一套文章《家》的PPT模板，共计18页。《家》是由作家巴金所撰写的一部长篇小说，于1931年首次发表在《时报》上，开明出版社于1933年5月出版了《家》的第一部成书。这部小说描述了20世纪20年代初四川成都一个封建家庭的犯罪和衰落，批判封建制度对生活的破坏，赞扬年轻一代的反封建斗争和民主觉醒。在小说中，道德风貌的高下被认为是两代人之间差异的最大标志。接受新思想的青年一代代表正确和良知，年长一
伯牙善鼓琴PPT课件
大小：40M | 页数：25页这是一套关于《伯牙善鼓琴》的PPT模板，共计26页。《伯牙善鼓琴》是一篇经典的中国古代文言文作品，其出自战国时期的著作《列子》，它的作者是道家学派的代表人物列御寇。《伯牙善鼓琴》一文主要围绕“伯牙善古琴，钟子期善听”来展开叙述，描绘了一段千古难遇的友情，同时向我们传递了要珍惜友情的人生道理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《伯牙善鼓琴》的文学内涵。
伯牙绝弦PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套关于人教版六年级语文伯牙绝弦课件的PPT模板，共计26页。此PPT模板以灰白为主色调，辅以弦琴，船舶，树叶以及伯牙画像等元素，十分契合课文伯牙绝弦的主题，并与之相得益彰。人们常说知音难觅，其实“知音”一词正是源于典故伯牙绝弦，形容伯牙与钟子期之间的情谊。通过学习PPT模板所展示的内容，学生将加深对课文伯牙绝弦的理解。
《春晓》PPT课件
大小：12M | 页数：26页这是一套有关于孟浩然古诗《春晓》古诗学习和培训PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。孟浩然是我国唐代著名的山水田园派诗人之一，他出生于襄州襄阳，他曾因为没有入仕被后人称为"孟山人"，由于他的仕途比较的艰难，所以他选择修道归隐，他曾经隐居于鹿门山。今天这节课，我们要来详细学习和了解的是有关于孟浩然的山水田园诗著作之一《春晓》。
大学数学人教版高二《微积分基本定理》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：10页这是一套关于人教版高中数学选修二的内容《微积分基本定理》的教学课件PPT模板，共计10页。微积分基本定理的学习是微积分相关知识学习的入门时期，理解微积分基本定理为后续微积分的学习奠定了理论基础。PPT模板所用篇幅较少，但是呈现了一次系统性的完整的基本定理教学课堂，通过对PPT模板内容的学习，学生能掌握微积分基本定理的含义及常用的定积分公式。
- 含教案
6.4.2向量在物理中的应用举例人教数学必修二PPT课件含教案
大小：5M | 页数：19页这是一套关于向量在物理中的应用的PPT课件，使用PowerPoint制作。向量在物理中的应用广泛且深入。向量在物理中的应用可是广泛得很呢！想想看，力学里的力、速度、加速度，电磁学里的电场、磁场，不都是向量的概念吗？向量不仅能帮我们描述这些物理量的大小，还能表示它们的方向，这可是标量做不到的。而且，通过向量的运算，比如加法、减法、数量积，我们能更深入地理解物理现象，解决物理问题。总之，向量就像是物
- 含教案
9.2.3总体集中趋势的估计人教数学必修二PPT课件含教案
大小：32M | 页数：18页这是一套与总体集中趋势的估计有关的PPT演示文稿，总共18页。通过引入日常生活当中有关于平均数、中位数和众数的说法，来让学生感受到本节课的知识与生活之间的紧密联系，从而引发他们思考，激发他们的学习兴趣，为本节课的学习做好铺垫。同时，教师为学生展示一组具体的数据，让学生进行计算并分享答案，从而巩固学生对于三种数的理解，并体会他们在刻画数据特点方面的不同。
- 含教案
新教材新课标人教音乐一年级上册《数鸭子》课件PPT含教案
大小：34M | 页数：25页这是一套与人教音乐一年级上册《数鸭子》有关的演示文稿，包含25张幻灯片。通过本堂课的教学，学生可以对歌曲《数鸭子》有更加深入的理解，并且能够准确地演唱该歌曲。同时，教师采用了多种教学方法，包括情境导入法、示范法和合作学习法等，来帮助学生掌握本堂课的知识内容，并激发他们的学习兴趣和积极性。此外，教师还应当注重对学生音乐基础技能的培养，才能有效地提高学生的音乐创造力和表现力。
一年级上册10以内加减法得数是10的加法和10减几PPT课件
大小：7M | 页数：22页这是一套一年级上册10以内加减法得数是10的加法和10减几的PPT模板，共计23页。小学数学学习主要集中在对数的理解和比较困难的计算上。虽然这一部分中的“十以内加减法”非常简单，但对于刚刚接触数学的学生来说，这是非常困难的。因此，学生使用的教科书中经常包含“教具”，如一些塑料棒、三角形板等，这些都是非常常见的教具。小学数学教育者在对学生进行数学教学时，应合理利用教具，让学生自己完成抽象的数学问题
- 含教案
第六单元百分数（一）六年级上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案
大小：5M | 页数：18页这是一套关于人教版六年级上册第6单元百分数期末复习的PPT模板，一共包括18张幻灯片。百分数是小学六年级数学学习的重要内容之一，百分数的学习可以给学生在后续学习更深入的内容时做铺垫，还能帮助我们用来描述生活中的很多现象，由此可以说明学好百分数的是非常重要的。教师在教完学生百分数的认识、百分数和分数、小数互化以及百分数的应用之后，可以组织一堂百分数的复习课件，检测学生的学习效果以及自己的教学设计是
同分母分数加减法PPT课件模板
大小：25M | 页数：16页这是一套同分母分数加减法的PPT模板，共计17页。在数学学习中，教师要树立以学生为中心的观念。教师要做的是让学生积极的去进行思考，为学生提供参与实践活动的平台，引导学生在探索和合作交流数学思想和方法的过程中理解和掌握基本的数学知识和技能，逐步形成正确的数学价值观。具体而言，在教学中，教师必须确保学生所能的操作是由自己完成而不是由教师演示或组织的，要鼓励学生勇于表达自己的意见。
