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人教版春日PPT课件
大小：4M | 页数：22页这是一套人教版春日的PPT模板，共计23页。学习古诗有助于培养学生的想象力。在学习中，要充分理解诗歌的意境和隐含意义，就需要充分发挥学生的想象力。同时，学生拥有着丰富的想象力。他们可以联想、补充和创造古诗词，并以此为出发点来建构想象意象。与此同时，学习古诗可以培养学生的创造性思维。古诗词教学为我们提供了一个充分发挥想象力、发展创造性思维、再现艺术的空间。在阅读古诗词时，学生看到诗歌中表达的大部分
人教部编版《池上》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板，共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的，诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节，将孩童们活泼天真的形象，刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法，感受诗句内容，开展想象空间并发挥，培养学生感知语言的探索能力，引导学生感悟形象塑造，体验真实情感，领会作者用意。搜索复制
婴儿早教培训PPT课件
大小：6M | 页数：26页这是一套婴儿早教培训PPT课件，共计27页。现在的市面上，早教机构有很多，但是否适合自己的孩子，作为家长就一定要学会优中择优了。合理的早教训练，是有利于提高孩子感官运动的发展的，通过视觉、听觉、触觉可以陶冶孩子的情感变化，从人际关系和自然观察中也能学会正确的自我认知，用上各种各样的玩具还能激活孩子的大脑，使孩子健康快乐的成长。
日语语法教学PPT课件
大小：4M | 页数：17页这是一个关于《日语语法教学》的PPT。对于日语的学习，需要重点了解关于语法的相关内容。语法当中包括命令型、禁止型、意向型、实意型，被动型等等语法的形态。通过学习这五个部分的意识语法，能够全面掌握关于正确使用日语语法的相关技巧等等内容，掌握使用日语的方法。通过这个ppt，我们将共同了解关于日语语法教学的相关内容。
教练式有效沟通ppt课件
大小：5M | 页数：33页这是一套“教练式有效沟通”PPT模板，该模板有著名的木桶定律出发，一共分为三个板块。第一个板块是沟通原理，PPT模板详细介绍了沟通的定义、三要素、沟通的双向性、分类、出现沟通障碍的原因以及沟通原则；第二个板块PPT模板展示了沟通技巧，从八大人性、教练技术的三大作用及其四个工具、教练的信念、聆听、发问、区分、回应和四大工具的应用来分析；第三个板块是管理沟通，PPT展示了如何准确地交代任务、沟通回复
人教版语文园地一PPT课件
大小：13M | 页数：21页这是一套人教版语文园地的PPT模板，共计21页。小学语文书中的语文园地是对每一个单元学习后的总结，提炼出了一些精华的内容，比如重要的单词词组、四字词的运用及意思、好句子的模仿等等。语文园地的学习练习形式非常多样，优化了学习方式，加强了语言实践，重视积累了语言，向生活进行了拓展，还体现了自主、合作、探究的学习。
部编人教版曹冲称象PPT课件
大小：7M | 页数：39页这是一套关于部编人教版二年级上册语文课文《曹冲称象》的PPT模板，共计39页。《曹冲称象》是根据《三国志·魏书·武文世王公传》的内容改写而形成的，是人教版二年级上册语文教材中第三单元的内容之一。曹冲称象讲述了曹冲利用自己的聪明才智称出了大象的重量，做到了其他人都做不到的事情。故事中曹冲使用了等量替换法，这是一种科学思维方法。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以了解曹冲称象的
语文园地三人教版课件PPT
大小：7M | 页数：32页这是一套语文园地三人教版的PPT模板，共计32页。小学语文学习有助于了解民族文化，对民族文化的传承和发展起着重要作用。中国是一个有着五千年历史文化的文明古国。通过语文知识的学习，学生可以感受到民族文化的内涵和魅力，增强对民族文化的认同感。学习汉语更有利于提升中国的文化软实力。小学是一个具有较强接受能力的阶段。这一阶段的语文学习可以提高学生对中国文化的理解，起到抵御外来文化入侵的作用，使中国文化代
人教版四个太阳PPT课件
大小：12M | 页数：35页这是一套人教版一年级语文课文《四个太阳》的PPT模板，共计36页。小学语文可以丰富知识的积累，形成良好的语感。语言能力来源于语言的积累。多阅读书籍，拥有丰富的语言数据库，自然提高对语言的理解。通过语言积累，学生不仅可以感受到语言的情感，而且可以培养语感。语言是根据惯例建立的，语言的意义是基于感性认识的。语感的形成是过去知识和经验在心理结构中的积累。只有通过阅读，大脑皮层才能形成各种语言刺激，并逐
人教部编版树和喜鹊PPT课件
大小：16M | 页数：39页这是一套关于人教部编版一年级下册语文《树和喜鹊》的PPT模板，共计39页。《树和喜鹊》是儿童文学作家金波的著作，其代表作有《雨点儿》、《我们去看海》等。《树和喜鹊》是一篇童话故事，其内容描绘了三个画面，展示了树和喜鹊由一个变成多个、他们的心情从孤单变成快乐的巨大变化。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受朋友带来的快乐，从而认识到朋友的重要性。
揠苗助长教学课件PPT
大小：13M | 页数：28页这是一套关于寓言故事《揠苗助长》的PPT模板，共计29页。《揠苗助长》是一篇寓言故事，也是一个成语，它最早出自于《孟子·公孙丑上》。揠苗助长讲述了一位农民为了禾苗能快点成熟，就把他们拔高，结果禾苗都死掉了。《揠苗助长》的故事启示我们要遵循事物发展的客观规律，不要急于求成。通过学习PPT模板展示内容，体会寓言故事中蕴含的深刻道理，并将其内化于心。
亡羊补牢PPT教学课件
大小：11M | 页数：21页这是一套关于部编版二年级下册语文《亡羊补牢》的PPT模板，共计21页。《亡羊补牢》是一篇中国古代寓言故事，其故事情节简单且有趣，叙述了养羊人两次丢羊的经历的不同补救行动，告诉了我们一个人做错了事情要及时改正，否则会造成更大的损失。通过学习PPT模板展示的内容，体会寓言故事中的深刻哲理，并做到内化于心，运用到现实生活当中。
《春游去哪儿玩》PPT教案课件
大小：8M | 页数：29页这是一套关于介绍三年级下册语文课件春游去哪里玩的PPT，共计29张。我们学习语文，不仅是要在考试中拿得高分，更应该学会用语言表达我们的情感，我们的需求，一切的学习都是为了服务我们的生活。同时，大胆的表达又反过来能促进我们文学素养的不断提高。小学生正处于对这个世界充满好奇的时候，他们有许多的疑问，对他们而言这个世界新鲜而多彩，我们要引导他们将自己的看法大胆的表达出来。
威尼斯的小艇ppt教学课件
大小：5M | 页数：28页这是一套适用于教学部编版语文四年级下册课文《威尼斯的小艇》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、重难点字词积累学习、词语运用练习等，共计28页；威尼斯位于意大利，作为是意大利知名的旅游景点之一，是远近闻名的水上城市，威尼斯的城市风格蕴含着当地文化，有着有别于我国的异域风情，本套PPT不仅让学生欣赏到绝美风光，也拓展了学生对城市文化的认识。
脚内侧传球教学PPT课件
大小：5M | 页数：17页这是一套“腿内侧传球教学课件”PPT模板，模板共分为七个板块。第一个板块模板展示了本单元的单元目标；第二个板块对教材进行了分析；第三个板块进行了学情分析，强调了教师的引导和学生的主体作用；第四个板块模板展示了本节课的教学目标；第五个板块模板讲述了教学的重点和难点；第六个板块分析了游戏法、竞赛法和评价法，并对学法进行了分析；第七个板块是对于教学过程的分析，由开始到准备到基本再到结束部分。
中国象棋教学PPT课件
大小：9M | 页数：22页这是一套中国象棋教学的PPT模板，共计22页。下象棋有许多益处。首先，下象棋可以提高人们的逻辑思维能力，即提出问题、找出问题、解析问题并最终破解问题的能力。其次，象棋可以培养人的整体意识。优秀的玩家有时会放弃他们当下的浅显利益，以赢得整体胜利。最后，下棋可以提高人们的注意力。棋盘上有许多变化，要打败对手，必须全神贯注。
《秋天的雨》教学课件PPT
大小：38M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版三年级下册课文《秋天的雨》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、随堂练习与课后作业等，共计21页；本套PPT在形式上采用秋季枫树林的图片作为背景，并且附有学生积极举手回答问题的动漫形象，符合PPT的主旨，并使得PPT页面内容更加丰富，并在讲解课文内容时，采用橙色方框标出关键词，让学生清晰明了的掌握重要知识点。
古诗观沧海教学课件PPT
大小：23M | 页数：19页这是一套“古诗《观沧海》教学课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板介绍了《观沧海》的写作背景，并介绍了作者曹操及其在政治、军事、经济和文学上的成就，简述了建安文学和本节课的教学目标；第二部分模板引导学生正确朗读诗歌，读准字音，读准节奏，并讲述了诗歌大意；第三部分模板对诗歌进行了详细讲解，重点解读了重要字词，并展示了本首诗歌的艺术特点；第四部分模板进行了结构梳理和课堂小结。
国际象棋知识教学PPT课件
大小：14M | 页数：31页这是一套国际象棋知识教学的PPT模板，共计31页。国际象棋也叫做西洋棋，是一种两人对弈的棋盘类游戏，棋盘为正方形，由黑白两相间的格子组成。棋子一共32枚，分为黑色和白色。对弈双方每人各持16枚棋子。尽管我们在汉语中称国际象棋为西洋象棋，但实际上这种棋盘游戏起源于亚洲，是由阿拉伯人传入欧洲，后来逐渐在国际上流行开来。
《不懂就要问》教学课件PPT
大小：21M | 页数：23页这是一套关于人教版语文三年级上册语文教材第一单元第三课《不懂就要问》的PPT模板，共计23页。《不懂就要问》是一篇优秀的散文，由人教社小学语文室所著。《不懂就要问》讲述了一代伟人孙中山的故事，向我们展示了一个实事求是，勤于思考、勇敢无畏的少年孙中山。通过学习PPT模板展示的内容，可以从字里行间感受到孙中山少年时期的独特个人魅力。