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部编版五年级语文上册山居秋暝课件PPT模板
大小：34M | 页数：18页这是一套有关部编版五年级语文上册山居秋暝课件的PPT模板。通过学习本首诗，学习诗人的描写秋景的写作手法白描，然后学会用此手法去描绘身边的秋景。所以认真学习本节课的内容是很有必要的，将会学到描写景色的描写手法。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关山居秋暝课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对本堂课的理解，学会新的写作手法去描写身边的事物。
部编版三年级语文下册漏课件PPT模板
大小：32M | 页数：37页这是一套有关部编版三年级语文下册《漏》课件PPT模板。"民间故事"指的是以民间人物的生活为题材的一种文学形式，民间故事蕴含了丰富的历史文化知识，也彰显了许多英雄无私奉献的精神。学习民间故事，不仅可以帮助同学们学到更多有关于中国传统文化的知识，还能帮助他们学习到许多人生哲学。今天我们主要来重点学习和了解的也是一篇以民间故事为主题的文章，名字叫做《漏》。
部编版五年级语文上册枫桥夜泊课件PPT模板
大小：17M | 页数：15页这是一套有关部编版五年级语文上册《枫桥夜泊》课件PPT模板。张继是我国唐代杰出的诗人，他的诗"事理双切"，在他的诗中我们总能学到很多的人生哲学，所以他的诗对后世颇具影响，今天我们主要来重点学习和了解的是他最著名的诗《枫桥夜泊》。《枫桥夜泊》这首诗是作者在"安史之乱"经过"寒山寺"所写的一首诗，这首诗表达了作者忧国忧民的思想感情。学习此P
部编版三年级语文下册昆虫备忘录课件PPT模板
大小：59M | 页数：37页这是一套有关部编版三年级语文下册昆虫备忘录课件的PPT模板。当我们想到昆虫，一般都会伴随着恶心，害怕的心理，但是本篇课文的作者却恰恰相反，他早已把昆虫当成了最好的朋友。所以跟随作者的脚步，去克服我们对昆虫的恐惧心理是很有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关昆虫备忘录课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更加了解昆虫这一生物。
部编版三年级语文下册劝说课件PPT模板
大小：24M | 页数：16页这是一套有关部编版三年级语文下册劝说课件的PPT模板。在日常生活中，交流与合作是必不可少的一部分，劝说能帮助我们传达自己的想法与观点，并说服他人接受我们的意见或行动。所以学会劝说这一技能是十分有必要的。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关劝说课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们掌握劝说的相关技能。
部编版三年级语文上册古诗三首课件PPT模板
大小：45M | 页数：36页这是一套有关部编版三年级语文上册古诗三首课件的PPT模板。《山行》诗人描绘的是秋之色，展现出一副动人的山林秋色图。《夜书所见》诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思乡的思想感情。《赠刘景文》诗人对好友刘景文的思念和牵挂之情。通过景物描写，含蓄地赞扬了刘景文的品格和秉性。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关古诗三首课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们深刻感受诗人的借景
部编版三年级语文下册蜜蜂课件PPT模板
大小：24M | 页数：37页这是一套适用于进行小学部编版小学三年级语文下册课文内容《蜜蜂》教学的PPT课件模板，主要内容包括蜜蜂的生活习性、蜜蜂的外观特征、课文生字词教学等，共计38页；蜜蜂和蚂蚁都属于节肢动物，内部的群落分布相似，都是社会性昆虫，由工蜂（工蚁）、雄蜂（雄蚁）、蜂王（蚁后）等组成，躯体较小，品种多样，广泛分布于中国各地；
部编版三年级语文下册小虾课件PPT模板
大小：41M | 页数：19页这是一套适用于进行部编版小学三年级语文下册课文内容《小虾》教学的PPT课件模板，主要内容包括虾的生活习性、虾的身体结构、生字词的拼音与释义等，共计20页；本课文首先描述了小虾的形状，并介绍了小虾通过什么部位进行搏斗，进食，小虾的品种和生活习性，以及区别于其他水生动物的特征，拓展学生对视野，提升学生对生物、动物学的学习兴趣；
部编版二年级语文上册雪孩子课件PPT模板
大小：49M | 页数：17页这是一套有关部编版二年级语文上册《雪孩子》课件PPT模板。一年有四季，而每个季节的景色都大不相同，在冬天，白雪皑皑，大地被穿上了白色的服装，这个时候童年的记忆便涌现在眼前，叫上三两小伙伴，拿着铲子和桶就开始堆雪人，堆雪人是冬天小朋友们最喜爱的活动，堆好雪人后，给雪人穿上衣服，就好似一个"小朋友"。今天我们主要重点学习的文章是《雪孩子》。
部编版三年级语文下册守株待兔课件PPT模板
大小：29M | 页数：23页这是一套有关部编版三年级语文下册《守株待兔》课件PPT模板。寓言故事是中国传统文化的一部分，它主要以短篇故事进行呈现，以故事的讲述来彰显人生哲学，同学们在学习和了解故事的同时，还能够学习许多做人的道理。今天我们要来详细了解的寓言故事是《守株待兔》。《守株待兔》主要讲述了一个想要不劳而获的农民的故事。这个故事告诉我们"成功没有捷径"，我们需要脚踏实地才能成功。
- 含教案
语文部编版三年级上册小狗学叫PPT课件含教案
大小：25M | 页数：26页这是一套适用于进行语文部编版小学三年级上册课文《小狗学叫》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括文章情节梳理、文章写作手法教学、文章生字词知识积累等，共计25页；《小狗学叫》是关于一只有着缺陷，不会叫的小狗的故事，因为小狗不会汪汪叫，因此它就去学习该如何叫，学生在学习过程中，可以了解不同动物的叫声，并分析小狗的心里变化，有助于学生语文素养的提高；
- 含讲稿
部编版七年级语文上册猫课件PPT模板
大小：84M | 页数：38页这是一套有关部编版七年级语文上册《猫》课件PPT模板。动物是我们人类最忠诚的"朋友"，也许当我们成为它们主人的那一刻起，它们就认定了我们是它们的"所有"，在所有的动物中我比较喜欢的是狗和猫，因为我觉得狗非常的聪明并且很有灵性，而且狗很"忠诚"，所以如果在漫长的岁月里能有它们的陪伴，我会觉得是一件很浪漫的事情。今天我们主要来学习的文章是老
部编版五年级语文下册课件红楼春趣PPT
大小：9M | 页数：29页这是一套部编版五年级语文下册课件红楼春趣的PPT模板，共计28页。封面的背景是一张古代府门的插画，古典的房门，典雅的花瓶，绽放的梅花，红色的纸伞，这些都是有着古代韵味的物件放在封面来装饰，从一丝一毫细小的细节可以渲染出古朴、素净的感觉。PPT中大量运用了暗黄的纸张颜色作为背景色，其中配以丰富的插图，来营造红楼春梦的感觉。文中用较大的字体，来吸引住人们的注意力。
部编版在长江源头各拉丹东课件PPT
大小：45M | 页数：21页这是一套部编版在长江源头各拉丹东课件PPT模板，共计21页。各拉丹冬，是一个拥有神奇而又壮丽景象的地方，那里的生态环境天然纯净，地域辽阔，物产丰饶，世界级的冰川山河更是别具风格、气势非凡。通过游览各拉丹冬来“认识长江”，在不同地点的变化中，不同环境的磨砺下，树立正确的价值观，维护源头的生态环境，表达出对祖国美好山河的敬仰之情。搜索复制
部编版八年级语文下册大道之行也课件PPT
大小：26M | 页数：25页这是一套部编版八年级语文下册大道之行也课件PPT模板，共计26页。此篇节选，是出自儒家经典《礼记》一书，文中的“大同”理念，虽说在当时不能成为现实，但是这个社会思想却是我国的一份珍贵财富，放在现代来说，有典章制度，有道德仁义，各种人生哲理，既深刻又精辟，激励着人们，意义深远，折射出希望人类社会丰衣足食、安居乐业的真挚情感。搜索复制
部编版三年级语文下册陶罐和铁罐课件PPT
大小：26M | 页数：27页这是一套讲解语文课文《陶罐和铁罐》的PPT模板，选自人教版三年级语文下册教材。《陶罐和铁罐》的作者是中国作家协会会员黄瑞云。黄瑞云，1932年出生，湖南娄底人。就现任中国诗词学会理事、中国语言研究会副会长、中国屈原研究会名誉理事、湖北省诗词学会副会长。他主要从事中国古典文学教学和研究，同时也钻研哲学和训诂文。在业余中从事文学创作。搜索复制
部编版七年级生物上册开花和结果课件PPT
大小：12M | 页数：26页这是一套“部编版七年级生物上册开花和结果课件”PPT模板，该模板分为三个部分，第一部分模板展示了花的结构图，讲解了花都有哪些结构，并以桃花举例来展示，最后用雄蕊和雌蕊来讲解所有花的结构是否都一样这一问题；第二部分模板讲解了花是如何传粉和受精的，展示了自花传粉和异花传粉两种传粉方法，并列出虫媒花和风媒花的各自特征，以西瓜为例讲解花的结构与果实和种子的形成关系；第三部分模板展示了果实和种子的形成，最
部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件PPT
大小：22M | 页数：30页这是一套部编版八年级生物下册免疫与计划免疫课件的PPT模板，共计30页。生物学是一门研究各种生命现象和生命活动规律的科学。无论过去、现在还是未来，人类的衣食住行都离不开生物。生物与生物知识密切相关。通过学习生物学，不仅可以学到很多生物知识，还可以学到观察和探索生命现象的方法，能够在日常生活、生产实践或学习中发现和提出与生物有关的问题，学习发现问题的思路和方法，提高学习能力。
部编版七年级生物下册消化和吸收课件PPT
大小：28M | 页数：28页这是一套部编版七年级生物下册消化和吸收的PPT模板，共计28页。生物学习可以提高课堂的教学效果。在生物课堂外开展一些科技活动，可以吸收和消化学生在课堂上所学的知识，扩大知识面，培养学生不断探索，不断思考的能力。在消化和吸收这一主题的课堂上，用生活中的场景进行课前导入，利用咀嚼馒头的实验提高学生的兴趣，引导学生进行思考。
部编版七年级生物下册青春期课件PPT
大小：24M | 页数：18页这是一套部编版七年级生物下册青春期的PPT模板，共计18页。生物学习对培养学生的科学素养具有重要作用。在条件等因素的影响下，以发展科技成果为目的的生物课外活动显然是不现实的。换句话说，在课堂上理解和掌握一些生物学知识。课后，学生有兴趣在自己的生活或休息中尝试一些生物科学实验，可以培养学生的科学素养，减少学生认为科学活动遥不可及的心理压力，培养学生自幼对科学研究的信心，使他们成为国家的中坚力量。
