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部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板

  • 含教案
    Module8Unit2 I took some pictures外研四年级英语下册PPT课件含教案

    Module8Unit2 I took some pictures外研四年级英语下册PPT课件含教案

    大小:59M  |  页数:33页

    这是一套适用于教学外研四年级英语下册Module8Unit2 I took some pictures的PPT课件模板,共32页,分为四个主要部分:Warm up、Presentation、Practice和Summary,最后附有Homework任务。Warm up部分通过轻松的话题引入,例如询问“上周日做了什么”,结合歌曲和互动对话激发学生兴趣,为课堂营造活跃氛围。Presentation是

  • 含教案
    Module4 Unit2 The apples are falling down the stairs外研五年级英语下册PPT课件含教案

    Module4 Unit2 The apples are falling down the stairs外研五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:20页

    这是一套与Module4 Unit2 The apples are falling down the stairs外研五年级英语下册有关的演示文稿,包含20张幻灯片。本堂课教师采用了多种教学方法,包括情境教学法、游戏教学法和合作学习法等,让学生在多种多样的教学活动中熟练掌握所学知识表达自己的想法,提高他们的口语表达能力。同时,教师也要注重引导学生理解动词的变化规则,并在实际语境中准确运用,学会准

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    Module3 Unit2 The cows are drinking water外研五年级英语下册PPT课件含教案

    Module3 Unit2 The cows are drinking water外研五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:24页

    这是一套与Module3 Unit2 The cows are drinking water外研五年级英语下册有关的PPT,总共24页。本堂课教师首先展示英文歌曲并通过课前游戏活动来鼓励学生参与课堂,从而引入本课学习内容。其次,通过展示农场动物的图片来引导学生学习并掌握单词的发音特点、含义和用法,此外,通过创设情境来引导学生使用目标句型描述情境内容,帮助学生能够掌握重点词汇和句型。最后,引导学生

  • 按给定标准分类计数小学数学一年级下册PPT课件

    按给定标准分类计数小学数学一年级下册PPT课件

    大小:3M  |  页数:17页

    这是一套有关于人教版一年级数学分类与整理教学课件的PPT模板,共计使用了17张幻灯片。分类与整理是数学教学体系里面的一大重要教学要点。而对于一年级的学生来说,他们需要掌握按照相关的标准和要求来对数字进行分类计数的内容,今天这节课,我们主要通过生活中的商品来帮助同学们掌握相关的标准分类技术方法,学习此课件的内容,帮助同学们掌握数学体系中的分类与整理的方法。

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    《比较大小(一)》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《比较大小(一)》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:32页

    这是一套适用于教学小学数学一年级下册《比较大小(一)》的PPT课件模板,共计31页。本套PPT模板从学习目标开始,明确了学生需要理解数位的含义和100以内数的顺序,掌握比较大小的方法,并通过直观操作提升数学表达能力。课件通过“抢糖果大赛”等活动,激发学生的学习兴趣,帮助学生初步理解数量的比较。在学习任务一中,课件通过百数表和数位表,帮助学生理解十位不同的两位数的比较方法,并通过具体的数字比较,如

  • 含教案
    《比较大小(二)》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《比较大小(二)》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:25页

    这是一套适用于教学小学数学一年级下册《比较大小(二)》的PPT课件,共包含24页,分为四个学习任务。PPT从学习目标开始,明确了学生需要掌握的内容和提高的能力,接着通过“课前引入”部分,复习了比较两位数大小的方法,帮助学生巩固已有知识。在学习任务一中,通过具体的数字排列和比较,如87、31、25、99等,引导学生理解“大得多”和“大一些”的概念,并通过实例让学生掌握如何用这些词汇描述数的大小关系

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    《想一想、摆一摆》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    《想一想、摆一摆》小学数学一年级下册PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:23页

    这是一套适用于教学小学数学一年级下册《想一想、摆一摆》的PPT课件模板,共包含22页,分为四个学习任务。本套ppt模板首先明确了学习目标和重点难点,清晰地指出了学生需要掌握的核心知识点和可能遇到的困难,为后续的学习奠定了基础。接着通过用一个圆能摆出哪些数字进行引入。学习任务一为“用2个圆、3个圆进行摆数”,介绍每一个圆在表中每一个方框的意义,学生依次回答用两个圆和三个圆分别能摆出哪些数,最后强调

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    《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案

    《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:40页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第九单元《数学广角 鸡兔同笼》的PPT课件模板,共计39页,分为四个部分。课前导入部分通过谜语接龙和《孙子算经》引入问题背景,采用化繁为简策略将35头问题简化为8头案例。学习任务一系统讲解七种解题方法:从直观的猜测法、列表法、图示法,到核心的假设法(设鸡得兔与设兔得鸡两种思路),再到创新的拾脚法、鸡翅膀加入法和兔子两个头法,通过小组探究活动培养学生多角度思考能

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    单元复习《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案

    单元复习《数学广角 鸡兔同笼》数学四年级下册第九单元PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第九单元 单元复习《数学广角 鸡兔同笼》的PPT课件模板,共计26页,系统梳理了多种解题方法及其实际应用。首先通过单元知识框架明确列出列表法、假设法、画图法等七种主要解题策略。知识梳理部分详细解析了每种方法的特点和适用场景:列表法包含逐一举例和取中列举两种方式;假设法重点讲解全鸡或全兔的假设思路;画图法和砍足法则强调直观形象的特点。重难点讲解通过15个典型例题

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    第八单元数学广角找次品单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    第八单元数学广角找次品单元复习五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:22页

    这是一套与找次品单元复习五年级数学下册有关的演示文稿,包含22张幻灯片。通过引导学生对找次品的单元知识进行系统的梳理,学生们能够了解找次品问题的知识本质,并且运用正确的方法和策略来提升他们解决数学问题的能力。此外,教师也要注重引导学生体会数学知识与生活之间的联系,增强他们的应用意识,实现知识的迁移与应用,从而激发他们数学学习的兴趣。这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是找次品的策

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    17.1勾股定理第1课时勾股定理人教八年级数学下册PPT课件含教案

    17.1勾股定理第1课时勾股定理人教八年级数学下册PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学八年级下册勾股定理第1课时的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解勾股定理的内容,掌握勾股定理的表达方式,能够运用勾股定理解决相关问题,形成数形结合思想,培养学生的逻辑推理能力。该套PPT 一共从四个方面展开第1课时勾股定理的这一节课程。第一部分为探究新知,该部分通过直角三角形,引导学生探究各个三角形之间的关系,从而引出本节课的主题。第二部分为新

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    27.3位似(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    27.3位似(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:23页

    这是一套与位似第二课时人教九年级数学下册有关的演示文稿,包含23张幻灯片。通过本节课的学习后,学生们能够深入了解位似图形的性质,并熟练运用相关性质来解决问题。同时,经历探究知识的过程后,学生能够在动手操作和小组合作交流等活动后体会到数学的魅力,并培养他们的观察能力和分析能力,这让他们体会到有趣的数学思想方法,也能够进一步提高学生解决问题的能力。这份PowerPoint由七个部分构成。第一部分内容

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    27.3位似(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    27.3位似(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:27页

    这是一套与位似第一课时人教九年级数学下册有关的PPT,总共27页。由于数学知识是与生活实际紧密联系的,教师应该通过生活中的物体来引导学生了解位似图形的概念和性质,让学生能够利用其性质来解决简单数学问题。同时,在探究知识的过程中,学生们也能够感受到数学知识的广泛运用,包括位似图形在艺术和设计领域的应用,这也能够激发学生学习数学的热情。这份PPT由七个部分组成。第一部分内容是复习巩固,此模板首先介绍

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    28.1锐角三角函数(第四课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    28.1锐角三角函数(第四课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:23页

    这是一套与锐角三角函数第四课时人教九年级数学下册有关的演示文稿,包含23张幻灯片。教师在本节课的教学过程中应当注重引导学生,主动地整合锐角三角函数的知识,并在不断运用知识的过程中培养他们的综合能力。而对于复杂问题的讲授,教师应当给予学生足够的时间去探究和消化,通过实际案例来引导他们分析问题和理解问题,同时,教师也应当根据学生实际的情况来调整教学策略,使学生能够更好地掌握新知,从而全面提升教学效果

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    29.2视图(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    29.2视图(第二课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版9年级数学下册视图第二课时的PPT模板,共计28页。通过本课时的学习,要求学生能够进一步认识由物体画视图,由视图想象物体的方法,能够初步利用三视图画出简单的立体图形,并且利用三视图计算立体图形的侧面积和表面积。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片通过复习巩固的形式对上节课所学的知识点进行复习,导入了本堂课的学习。随后通过探究新知、典例分析、针对训练以及归纳

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    29.2视图(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    29.2视图(第一课时)人教九年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版9年级数学下册视图第一课时的PPT模板,共计28页。通过本堂课的学习,要求学生能够从投影的角度理解视图的概念,绘画简单的几何体的三视图。能够通过观察、探究等活动,知道物体三视图与正投影的相互关系及三视图中的位置关系和大小关系。PowerPoint开篇先展示了本堂课的学习目标,运用幻灯片以复习巩固进行了课堂的导入,随后通过探究新知、新知讲解、典例分析和应对训练几个部分,对于新课的

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    第二单元第01课时因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第01课时因数和倍数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:25页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第一课时“因数和倍数”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括因数与倍数的区别和联系、因数倍数的定义概述、因数倍数的运用计算等,共计25页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括理解掌握倍数因数的概念、判断数与数之间的倍数因数关系等,强调了PPT重点在于培养学生的数学思维,筑牢基础;然后通过一道给班级同学分组的问题导入课文内容,完成算式,观察算式

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    第二单元第05课时解决问题二年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第05课时解决问题二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:28页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第五课时“解决问题”课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括如何解读数学题、应用题解题步骤、举一反三数学思维培养等,共计28页;小学数学阶段的应用题需要学生先读题,判断题目中已有点信息,找出需要求解的核心问题,相比简单基础的运算,解决实际应用问题是对综合能力的考察,包括信息整合、公式套用、计算准确率等;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括解

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    第二单元第01课时平均分二年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第01课时平均分二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:50页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第一课时平均分课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括平均分的含义和计算公式、平均分在数学题上的应用、平均分思想探究等,共计50页;平均分思想是小学阶段用来讲解分数的定义和除法定义的“辅助工具”,这个思想向我们揭示除法和分数的本质,以及两者千丝万缕的联系,除法计算是后续复杂根号计算、分数计算的基础;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括理解平

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    第三单元第05课时体积和体积单位五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第05课时体积和体积单位五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第五课时“体积和体积单位”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括体积的定义概述、体积的求解公式、体积单位的换算等,共计34页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括简单判断常见物体的体积大小、学会选择合适的体积单位、理解体积单位所代表的含义等;然后通过乌鸦喝水的故事导入课文内容,详细分析乌鸦喝水的过程,总结出物体所占的空间有大小,引出“体积”的

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