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2.5D立体插画风公司简介介绍PPT模板
大小：21M | 页数：28页这是一套2.5D立体插画风格的关于华中地区专业数控设备提供商的PPT模板素材，共29页。PPT封面以渐变色相互搭配在一起，不同职业的人物图片代表不同职业的分工，几个立体图形、一台电脑等元素构成，正体渐变字突出主题：公司简介模板。PPT从四个方面来介绍公司及其产品：1.企业的基本情况介绍；2.企业所涉及的业务和市场需求；3.生产的产品及售后服务的相关介绍；4.对企业的未来前景的规划。共4个部分组成
插画风二十四节气之大暑介绍PPT模板
大小：59M | 页数：31页这是一套关于插画风二十四节气之大暑介绍的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了31张幻灯片。大暑，是二十四节气中的第十二个节气，也是夏季的最后一个节气。它标志着一年中最热的时候已经到来。该演示文稿介绍了插画风二十四节气之大暑介绍的内容，通过观看该PPT可以帮助人们了解到大暑的气候特点，传递出了生活中的趣味和情感。
硬笔书法基本笔画书写培训课件PPT模板
大小：18M | 页数：35页这是一套关于硬笔书法基本笔画书写培训的PPT模板，共计36页。书法是我国优秀传统文化的重要组成部分之一，其中硬笔书法则是书法中的重要类别。PPT模板中详细地介绍了汉字书写中的八种基本笔画以及基本笔画所衍生出的其他笔画的具体书写方法和运笔规律。通过学习PPT模板展示的内容，可以学习硬笔书法的正确笔画书写方式，同时养成良好的书写习惯。
国画基础知识美术说课ppt模板美术教学课件
大小：20M | 页数：22页这是一套关于国画基础知识的说课的PPT模板，共计23页。国画是中华民族的珍贵的文化遗产，其有着上千年的发展历史，其中蕴含了我国各朝各代的历史文化底蕴。PPT模板重点介绍了国画的发展历程、经典名作、国画用具、基本技法等方面内容，清晰地介绍了有关国画的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的审美意识和文化底蕴。
中国风古风插画春分二十四节气PPT模板
大小：30M | 页数：21页这是一个关于《中国风古风插画春分二十四节气》的PPT。春分是中国传统的二十四节气之一，也是春季当中的第四个节气。春分指的是一半儿的意思，也就是昼夜平分，寒暑平衡。在春分这一天，人们需要注重养生，多吃富含维生素的青菜，增加锻炼，多喝水，少吃粮食，学习有关春分的文学创作。通过这个ppt，我们将共同了解关于《中国春分二十四节气》的相关内容。
油画系列梵高作品鉴赏教学课件PPT模板
大小：7M | 页数：13页这是一个关于《油画系列梵高作品鉴赏教学》的PPT。梵高是荷兰后印象派的代表性画家，他出生于一个牧师的家庭。是后印象主义的先驱，深刻地影响了二十世纪的艺术，尤其是对于野兽派和表现主义的影响。梵高的作品星夜、向日葵等已经成为全球著名最珍贵的艺术作品。梵高的作品目前主要收录在法国的美术馆当中。通过这个ppt，我们将共同了解关于《油画系列梵高作品鉴赏教学》的相关内容。
小小绘画家少儿美术培训课件PPT模板
大小：6M | 页数：24页这是一套关于少儿美术培训的PPT模板，主题为“小小绘画家”，共计25页。少儿美术培训主要是针对幼儿园阶段的幼儿而开展的美术教育课程，其教育价值在于能够充分契合幼儿的天性和身心特点，满足幼儿的成长需求，它是一种有效且科学的教育方式。PPT模板中详细地介绍了少儿美术培训的具体教育内容以及教育计划，并指出了少儿美术培训的重要意义。
硬笔书法基本笔画书写要点培训课件PPT模板
大小：4M | 页数：31页这是一套硬笔书法基本笔画书写要点培训课件PPT模板，共计32页。学习这个PPT能够让小学生了解书法的基本知识要点和正确的书写方式。还让老师学习到小学生在学习书法时出现的一些问题，应该采取什么样的措施。学习书法不仅仅是学写字，还能修炼人性，陶冶情操，磨练意志。让学生学习书法，了解书法是中国传统文化，他们优先继承传统文化，把书法发扬光大。
客户画像企业培训课件PPT模板客户关系管理
大小：5M | 页数：28页这是一套有关于客户画像企业培训PPT课件模板，共计使用了28张幻灯片。何为客户画像？客户画像指的是根据企业客户的相关特性以及他的目标和市场需求等等要求来给客户拟订的一个人物形象。所以在我们的商务关系中，学会拟定客户画像是十分关键的，这样不仅可以让我们掌握客户的需求，还能够对客户进行定位。此PPT模板内容主要教会我们如何去定位客户画像。
- 含讲稿
少儿成语绘本故事《画蛇添足》PPT课件模板含讲稿
大小：19M | 页数：10页这是一套关于画蛇添足的PPT课件，使用PowerPoint 制作。画蛇添足是一则出自西汉刘向《战国策·齐策二》的古代寓言故事，后演化为成语。故事中，楚国贵族在祭祀后将一壶酒赏给门客们喝，门客们决定以画蛇比赛的方式决定酒的归属。其中一人先画完蛇，却因得意忘形，试图给蛇添上脚，结果在他未完成时，另一人已画完蛇并夺走了酒。成语“画蛇添足”便由此而来，警示人们做事不可多此一举，以免弄巧成拙。
- 含讲稿
插画风历史社团招新招聘PPT模板含讲稿
大小：31M | 页数：22页这是一套关于插画风历史社团招新招聘的PPT模板，一共包括21张幻灯片。插画风历史社团是一个充满创意、充满活力的社团，是一个结合历史与艺术的独特社团，以插画的形式，将满是厚重感的历史赋予了生动、形象的视觉体验，让晦涩枯燥的历史变得有趣，激发人们对的历史的探索欲，同时也为校园文化生活增添了新的色彩与活力。
教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板
大小：23M | 页数：15页这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板，共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂，PPT模板借助心脏模型来开展探究实验，总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化，并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的工作原理，同时提升自身的运动意识。
初中语文部编版七年级上册《动物笑谈》PPT课件模板
大小：35M | 页数：13页这是一套关于部编版七年级上册语文课文《动物笑谈》的PPT模板，共计14页。《动物笑谈》是一本举世闻名的科普文学作品，其作者是奥地利的著名作家康德拉·劳伦兹。PPT模板中详细地介绍了《动物笑谈》中的字词释义，并在此基础上深入探究了本文的文学特色。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到动物世界的奇妙之处，同时激发出学生对动物的喜爱之情。
运动与摩擦力PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：15M | 页数：34页这是一个关于《运动与摩擦力》的授课PPT。《运动与摩擦力》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过对比汽车和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小与物体重量之间的不同关系。会发现物体的体积越大，运动的时候摩擦力越大，体积越轻，运动时的摩擦力会更小。学习增加和减少摩擦力的主要方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《运动与摩擦力》的相关内容。
部编版语文课件三年级下册《我变成了一棵树》动态PPT模板
大小：90M | 页数：33页这是一套有关部编版三年级语文下册我变成一棵树课件的PPT模板。本文是一篇童话故事，表现了儿童的童趣，也表现了伟大的母爱。从童话故事中去感悟伟大的母爱是本篇课文想要我们学习到的根本所在。同学们认真学习本次课，将会更加深刻的感受到母爱的伟大、无私。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关我变成了一棵树课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们加深对本堂课的理解。
人教版小学二年级语文上册曹冲称象动态PPT课件模板
大小：14M | 页数：18页这是一套有关人教版二年级语文上册曹冲称象课件的PPT模板。本篇课文《曹冲称象》曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关曹冲称象课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好学习到曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。
青春纪念册校园毕业同学聚会毕业晚会PPT动态模板
大小：23M | 页数：27页这是一套关于中学毕业晚会的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含27张幻灯片。中学毕业晚会是一场充满回忆与感动的盛宴。同学们可以通过表演、演讲、合唱等多种形式，共同回顾三年来的点点滴滴，表达对母校、老师和同学的深深眷恋。每个人都沉浸在这份美好的离别氛围中。这不仅是中学时光的告别，更是新征程的起点，我们带着满满的祝福和期待，迈向未来。
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：16M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》的PPT模板，共计28页。《用橡皮筋作动力》是一节探究弹力的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，实验中验证了橡皮筋的弹力可以驱动小车，同时探究了橡皮筋所缠绕的圈数与小车行驶的距离之间的变化关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的自主探究能力和动手操作能力。
教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板
大小：31M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板，共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因，并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到反冲力的重要性，同时增强学生学习科学的兴趣。
教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力PPT课件模板
大小：18M | 页数：28页这是一套教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力的PPT模板，共计29页。概念建构对于科学学科的学习非常总要。根据学生的认知能力和“为理解而教学”的经验，大概念教学鼓励学生在应用场景中开展合作研究性学习，从教师的教学到学生的使用。将知识学习的重点从记忆事实转移到注重展示丰富、有代表性的事实，让学生深入理解，循序渐进地推进科学思维，让概念建构生动而有意义。
