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滕王阁序PPT课件高中语文人教版高二必修
大小：16M | 页数：15页这是一篇关于介绍滕王阁序PPT课件高中语文人教版高二必修的PPT，共计15页。滕王阁位于江西南昌，诗人王勃，路上经过南昌的时候，去赴滕王阁的宴会，于是感叹寥廓壮美的山川秋景，然而他的仕途并不如意，因为写文章得罪权贵被革职，于是借此情此景来抒发自己愤懑且悲凉，同时又心有不甘的复杂的心情。后来溺水死亡，至此，《滕王阁序》成了他的千古绝唱。
小学语文一年级《天地人》PPT课件
大小：23M | 页数：22页这是一套关于一年级语文课文《天地人》的PPT模板，共计22页。一年级的学生的语文课程学习主要是认识拼音和字词，同时考虑到学生目前正处在以形象记忆为主的阶段，在教学过程中要注意借助学生日常生活中能够接触到的事物来进行联想，从而帮助学生加深理解和记忆。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以充分认识“天”、“地”、“人”三个字，从而巩固好学生的语文基础。
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
- 含讲稿
人教版小学一年级静夜思PPT课件
大小：99M | 页数：29页这是一套关于介绍小学语文诗词静夜思的PPT，共计28张。中华文化，源远流长博大精深，在漫长的五千年里，我们的祖先为我们留下来许多财富，包括物质财富和精神财富。中国古诗词作为中国文化史上浓墨重彩的一笔，通过品味古诗词，让我们为古人的豪情壮志而心潮澎湃，也为他们的壮志未酬而黯然伤神。这就是古诗词的独特魅力，让人回味无穷。
人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件
大小：6M | 页数：27页这是一套人教版九年级《罗斯福新政》PPT课件模板，共计27页。罗斯福新政，虽然发展模式不一样，但是对于处在经济发展中的国家来说，还是有共同之处的，对资本主义世界更是产生了深远的影响。通过掌握新政的基本内容，以及对罗斯福生平的介绍，分析他的特点表现、冒险精神和丰富的社会经验，感受他为了人民拿出来的时代勇气和担当。搜索复制
秋晚的江上ppt课件四年级人教版
大小：5M | 页数：23页这是一套四年级人教版《秋晚的江上》的PPT模板，共计24页。《秋晚的江上》是由近代诗人刘大白撰写的一首诗。这首诗的结构运用了小诗体的风格，描写较为简写，句型分散，表达即兴。它描绘了河边的秋天日落。整首诗充满了旧诗词的情怀。诗人用寥寥几笔就描绘出了一幅静谧且色彩美丽的图画，在诗中的最后两句，将芦苇拟人化，又为整首诗增添了一些趣味和活力，充满了诗人自己的风格。
人教版九年级香菱学诗PPT课件模板
大小：8M | 页数：36页这是一套关于人教版九年级上册语文学习内容《香菱学诗》的教学课件PPT模板，共计36页。本文作者是清代著名小说家曹雪芹，香菱则是他小说巨作《红楼梦》中一个富有典型性格的人物形象。PPT模板在基于《红楼梦》这一作品的剖析上展开对《香菱学诗》一文的教学，通过对PPT模板内容的学习，学生能够感受到香菱学诗时的认真刻苦、废寝忘食的精神，从而培养自己勤勉的学习精神。
人教版六年级上册盼课件PPT模板
大小：55M | 页数：14页这是一套关于人教版六年级上册《盼》课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含14张幻灯片。这篇文章是由当代著名作家铁凝所作的，这篇文章用最朴实的语言描写人们对生活中最普通的事物的心理变化，让我们感受最真切的生活。通过学习这篇文章，可以帮助我们更加热爱生活，感受生活中隐藏的、容易被忽视的美，也可以更清楚的知道自己想要什么。
缩写故事ppt课件五年级人教版
大小：7M | 页数：31页这是一套“五年级人教版《缩写故事》课件”PPT模板，模板共分为四个板块。第一个板块模板利用故事进行了课前导入；第二个板块模板简述了缩写的概念，并举例讲解缩写，展示摘录和删减，又讲解了如何缩写，改写和概括是什么；第三个板块模板讲述了缩写的注意事项以及“五不变”，第四个板块模板进行了延伸拓展，讲解了缩写“删、留、缩、合、改”这五种方法。
人教版高中语文兰亭集序说课课件PPT模板高一语文必修课件
大小：18M | 页数：44页这是一套兰亭集序说课高一语文必修的PPT模板，共计45页。《兰亭集序》这篇文章是由我国著名书法家王羲之所撰写，文章阐述了了兰亭的景色和王羲之等人一同集会的乐趣，并表达了作者对生死无常的感叹。作者的心情时而快乐时而悲伤，这篇文章也随着他的心情从激荡变为平静，文风跌宕起伏。全文由三段组成。序言清晰、简洁、深刻，表现了王羲之的散文风格。
修改病句课件PPT模板小学语文三年级复习课件
大小：54M | 页数：36页这是一个关于《修改病句》的授课PPT。是人教版小学语文三年级第二单元第一课时的教学内容之一。病句指的是在句子当中存在内容和结构上有问题的句子。对病句进行修改就是为了能够准确的表达含义，将用词、结构以及内容上出现的问题进行更改。经常会出现的病句包括成分不当、搭配不当、用词不当、语序不当、重复累赘、前后矛盾等等，要学习如何修改病句，这样才能够使句子更加通顺流畅，完整地表达句子的意思。通过这个ppt，
单元复习课件统编语文三年级上册第四单元PPT课件
大小：39M | 页数：27页这是一套适用于进行小学语文三年级上册统编版第四单元单元复习的PPT课件动态模板，主要内容包括单元课文知识汇总、近义词反义词教学积累、习题练习巩固提高等，共计27页；单元巩固复习可以加深学生对单元知识点的印象，并通过习题考察学生的掌握程度，帮助学生更好的构建知识框架，为迎接单元测试和接下来的语文学习做准备；
- 含教案
Unit2 What time is it？(复习课件)四年级英语下册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：40页这是一套与Unit2What time is it四年级英语下册有关的演示文稿，包含40张幻灯片。通过本堂课的学习后，学生们能在多样化的课堂活动中提高他们运用知识的能力，也能够有效提高他们的口语表达能力。其次，针对学生的薄弱之处，教师可以设计参与度较高的活动来让他们尽量参与到复习活动过程中，这不仅可以激发学生学习英语的热情，还可以让学生在学习英语中有所收获，从而培养他们的团队协作能力和参与积极性
文化专制与八股取士历史课件PPT
大小：27M | 页数：11页这是一套适用于教学明清统治期间文化专制和八股取士的PPT课件，主要内容包括文字狱、八股取士、四库全书以及相关史实事例说明等，共计12页；清朝后期政治腐败、民不聊生其实都是有迹可循的，其中最主要的两大原因便是闭关锁国和八股取士；清朝统治者的文化转制让世人变得迂腐麻木，让其没有反抗朝廷的能力，也断送了创造活力，最终让清朝一朝覆灭；
- 含讲稿
八大菜系文化介绍课件PPT含讲稿
大小：43M | 页数：31页这是一套与八大菜系文化有关的PPT，总共30页。中国的八大菜系体现了我国饮食文化，每种菜系都有着其独特的口味和烹饪方法，例如川菜的麻辣鲜香、湘菜的酸辣鲜香等，这也反映了不同地区的饮食习俗。同时，每种菜系也与其历史文化、地理环境和经济条件息息相关，在我国不断的历史发展下，八大菜系也在不断学习和创新，体现了中国独有的文化特色。这份PPT由八个部分组成。第一部分内容是鲁菜，此模板首先介绍了鲁菜的起源，
中国神话故事八仙过海PPT课件模板
大小：79M | 页数：23页这是一篇关于介绍中国神话故事八仙过海PPT课件模板的PowerPoint，该幻灯片共计23页。该演示文稿详细的介绍了我们中国的古代的神话故事中，八仙过海的故事。小时候，我们都听过，八仙过海，各显神通，指的是，我们的八个神仙，各自都有各自的道术，法力无边，他们八位神仙在人间，通过自己的法力，造福人类，惩恶扬善。该PPT模板详细的讲述了八仙过海的故事。
中医八段锦介绍PPT课件模板
大小：41M | 页数：28页这是一套关于中医八段锦介绍的PPT模板，用PowerPoint制作，共计28页。中医属于中国传统文化的一部分，作为一名合格的中国公民，了解中医是我们每个人的责任和义务。中医不仅可以缓解我们的临床症状，还可以进行内调，从根本上对疾病进行治疗。和西医相比，中医在很多情况下都可以不做手术治好一些疑难杂症，并且还可以通过把脉的方式诊断很多疾病。
成功人士必须八大心态ppt课件
大小：4M | 页数：27页这是一套适用于进行成功人士必须八大心态介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括心态对成功与否的重要性、八大心态的具体含义、如何磨练我们的心性和端正态度等，共计26页；态度决定高度，其实我们在社会上破怕滚打，最大的敌人是我们自己，我们自身的能力和态度决定了我们能否战胜困难，能否抓住机遇，因此我们要改善我们的心态，在社会上生活的更加幸福；
三八妇女节幼儿园教育PPT课件
大小：10M | 页数：13页这是一套关于三八妇女节幼儿园教育的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了13张幻灯片。三月的春风送来了亲情最浓的“三八”妇女节，在3月8日这一天让孩子们为妈妈、奶奶、外婆们献上一份最诚挚的爱。该演示文稿介绍了三八妇女节幼儿园教育的内容，学习该PPT模板有助于引导小朋友们关爱他人尤其是自己最亲近的人，在教育小朋友们学会表达爱的过程中增进亲情。
小学语文一年级《一个接一个》教育教学课件PPT课件
大小：5M | 页数：16页这是一套小学语文一年级《一个接一个》教育教学的PPT模板，共计16页。这篇文章是一首儿童诗。内容贴近学生生活，因此能让学生对学习的内容特别感兴趣。在教学中，教师需要注重引导学生体会诗中的意境和自身的心理变化。例如，在学习的第一部分，通过朗读让学生感受“我的”心情，引导学生说出自己的感受，让他们站起来理解课文中人物的感受，然后大声朗读并重复这种感觉。让学生在阅读中感知、体验和理解。
