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人物传记写作培训ppt课件
大小：31M | 页数：25页这是一套适用于进行人物传记写作培训的PPT课件动态模板，主要内容包括人物传记的体裁定义、人物传记的写作方法、人物传记优秀作品欣赏等，共计24页；课件涵盖人物传记的体裁定义、写作方法及技巧，详细介绍了如何捕捉人物的个性和关键事件，构建引人入胜的传记故事。此外，课件还精选了多部优秀人物传记作品进行欣赏与分析，提供实用的写作范例，帮助学员掌握传记写作的精髓，提升写作水平；
老人口腔健康宣教PPT课件
大小：6M | 页数：22页这是一套有关于老年人口腔健康宣传和学习PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。随着年龄的增长，人体的相关器官机能就会降低，而今天这节课，我们要来进一步学习和了解的是有关于老年人口腔健康的相关内容。对于老年人来说，拥有一颗好牙是非常幸福的事情，因为这样有利于他们咀嚼食物。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了清洁牙齿和保护口腔的有效方式等等内容。
《我是家庭小主人》ppt课件
大小：6M | 页数：17页这是一套有关于《我是家庭小主人》PPT课件模板，共计使用了16张幻灯片。我们国家的教育事业一直遵循循序渐进的原则，所以每一个年龄阶段的孩子都会有不一样的学习任务，而对于幼儿园阶段的小朋友们来说，他们更重要的是能够养成良好的学习习惯和生活习惯。此PPT模板内容主要是以动漫的形式来向同学们讲解给父母分担家务的重要性以及通过一些小游戏来让孩子们提高他们的动手能力。
人民调解培训课件PPT
大小：40M | 页数：27页这是一套关于人民调解培训的演示文稿，使用PowerPoint 制作。这套PPT 模板一共包含27张幻灯片。人民调解培训旨在提升人民调解员的法律素养、调解技能和业务水平，以更好地发挥人民调解在化解矛盾纠纷、维护社会稳定中的重要作用。培训内容通常包括相关法律法规的解读、调解程序与技巧的讲解、典型案例的分析与研讨等。通过培训，人民调解员能够熟练掌握调解的基本知识和技能，提高调解工作的质量和效率。同时，
花木兰人物介绍PPT课件
大小：25M | 页数：32页这是一套关于花木兰人物介绍的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含31张幻灯片。很多人都听过花木兰的故事，包括在初中课本上也有一首《木兰诗》，专门记录着花木兰替父从军的故事。花木兰的故事也是中国文化遗产的一部分，他象征着勇气,、智慧与美丽，激励着许多人追求自己的梦想，也激励着每一个人都要有勇气与担当。通过学习这份PPT模板，我们可以更深入的了解花木兰。
人身权法肖像权PPT课件
大小：32M | 页数：34页这是一套有关于《人身权法》肖像权法律学习和宣传PPT课件模板，共计使用了33张幻灯片。在当代法制社会，我们更要学习用法律这个有用的武器来保护我们自己和我们自己的合法权益，而《人身权法》更是很好的保障了公民的基本权利。此PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于肖像权的定义和概念以及具体的肖像权案例分析和讲解等等内容。
影视《乱世佳人》欣赏PPT课件
大小：14M | 页数：27页这是一套与影视《乱世佳人》欣赏有关的演示文稿，包含26张幻灯片。电影《乱世佳人》在美国电影产业上取得了巨大的商业成就，也给美国文化带来深远影响，使美国电影在国际的影响力不断扩大。而作为一部经典的电影作品，《乱世佳人》有着复杂的情节和深刻的人物形象，该影片为观众传递了人性和社会的关系，同时也揭示了战争的残忍和生命的脆弱。
- 含讲稿
《老人与海》读书分享PPT课件
大小：24M | 页数：18页这是一套关于《老人与海》读书分享的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含17张幻灯片。阅读是一种良好的习惯，因为阅读书籍不仅可以丰富一个人的学识和阅历，引导一个人从不同的角度去思考问题，还能丰富人们的空闲时间，提高人们的思维能力。《老人与海》是美国作家海明威创作的一本世界名著，在文学作品中有很高的影响力，通过学习这份PPT模板，我们可以对这部作品有更深入的了解。
- 含讲稿
摆渡人读书分享PPT课件
大小：29M | 页数：23页这是一套与摆渡人读书分享有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共23页。作者在《摆渡人》中从少年的角度来探讨人性，并通过男女主的所见所闻来道到出书本的主题，告诉我们，对于出现在我们生命中的“摆渡人”，我们要以诚挚的感恩和最高的尊重来敬重他们的付出，才能对生命的深度进行思考，活成有厚度的人，这本书可以成为我们人生指导的书籍，帮助我们了解人生的意义。
- 含讲稿
《竹节人》教学课件PPT含讲稿
大小：20M | 页数：52页这是一套关于竹节人教学课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含51张幻灯片。竹节人是使用竹节所做成的人形玩具。这篇文章是六年级上册的一篇课文，主要讲述作者小时候和小伙伴迷上竹节人的游戏。虽然同学们可能没有玩过竹节人，但文中那种对玩具的痴迷和热爱却能引起同学们的共鸣，学生理解起这篇文章也相对比较容易。这一套PPT模板主要从五个部分介绍了竹节人教学第一课时的内容。第一部分是初读课文，
猎人海力布ppt课件
大小：7M | 页数：48页这是一套猎人海力布ppt课件，采用了卡通元素设计风格，共49页。PPT封面以简约的景物画面为背景，青山绿树、草地茂盛的景象，黑色正体字突出主题：猎人海力布。PPT正文通过对故事的学习，让学生掌握理解本课的生字词，学生能够自主有感情的朗读课文，感受猎人海力布的优秀品质。正文第一部分对本节活动的重点字词的认读及理解，解读文章理解文章内容，对故事展开想象并完成相关的作业。
小主持人口才训练课件PPT
大小：43M | 页数：33页这是一套小主持人口才训练课件模板，共计33页。主持人作为电视、网络上为人民传播国家、社会新闻的代言人，他们以流利标准的普通话向我们展示了优秀的专业技能，也能够及时有效地论述社会热点问题，带领社会大众关注民生大事。主持人也可以是晚会舞台上的串讲者，他们是节目的报幕人，也是活动里热场子带气氛的人，他们临时救场堪比氛围达人。
无人驾驶汽车ppt课件
大小：16M | 页数：22页这是一套无人驾驶汽车ppt模板，无人驾驶汽车现在有新出的两款，一种是百度无人车，一种是谷歌无人车，百度的无人车经过各种测试，研发最终终于实行，谷歌无人车采用各种先进技术，也实地实验了，最终拥有了无人驾驶的车辆。PPT模板中描述了无人驾驶车辆比真人驾驶车辆具有更大的优势，无人驾驶是由计算机处理，计算机比真人反应更快，另外也能有助于对于环境的保护，毕竟无人驾驶汽车更加优化。
5M1E人机料法环PPT课件
大小：4M | 页数：38页这是一套关于5M1E人机料法环PPT课件模版。这个方法是用来分析产品质量的波动，而影响波动的原因有六个，第一个是人为的，在操作中出现的差异与失误，会引起质量的波动。第二个是机器，在温度不同的情况下，机器也有着细微的变化，也会影响质量。第三个是材料，每的批的材料都会存在着个体的差异也会影响质量。第四个是方法，在制作过程中，方法有差异也是有影响的。第五个是环境对于质量的影响。第六个是在测量时存在出入
- 含讲稿
人教版荷叶圆圆PPT课件
大小：29M | 页数：36页这是一套关于介绍小学语文课文荷叶圆圆的PPT，共计37张。夏天是荷叶、荷花盛开的时候，那一抹翠绿的绿，为炎炎的夏日带来了丝丝的凉意。本PPT正是向小朋友们介绍与荷叶有关的知识，充满童趣的语言、活泼生动的画面，通过对孩子们熟悉的荷叶进行介绍，将基础的字词、语言描述能力等语文技能放置其中，让孩子更易接受，也更乐于接受。
部编版有的人PPT课件
大小：56M | 页数：30页这是一套部编版有的人PPT课件模板，共计30页。《有的人》这篇抒情诗是我国著名的现代诗人臧克家所写，他虽与鲁迅先生不曾谋面，但深深被鲁迅先生弃医从文拯救国人思想的举措所震撼，为了纪念鲁迅先生逝世十三周年，臧克家满怀对鲁迅先生的敬重崇拜之情写下了这首诗。诗中将两种截然不同的人生进行鲜明对比，衬托出鲁迅先生为人民付出的高尚情操，表达了臧克家对鲁迅先生由衷的赞美。
人教版北京的春节PPT课件
大小：19M | 页数：29页这是一套讲解课文《北京的春节》的PPT模板，选自人教版六年级下册语文教材，共计30页。《北京的春节》作者是著名作家老舍。老舍原名舒庆春，字舍予，出生于北京。他毕业于北京师范学校，曾应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师，在英期间开始了文学创作，著名的长篇小说有《骆驼祥子》，短篇小说有《赶集》等。老舍的语言通俗易懂，朴实无华，具有比较浓郁的北京韵味。搜索复制
部编版有的人PPT优秀课件
大小：4M | 页数：24页这是一套关于介绍部编版小学六年级语文课文有的人的PPT，共计23张。有的人，是著名诗人臧克家为纪念鲁迅所做的一首短诗。过去的中国，山河破碎，风雨凋零，人民生活苦不堪言。一批批仁人志士他们敢为人先，不畏牺牲，与恶势力做斗争，鲁迅先生就是其中之一，为了让更多的人觉醒，他弃医从文，用文字的力量，揭露黑暗势力，他将自己的一生都献给了革命，他永远都活在人们的心中。搜索复制
巨人的花园PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套巨人的花园PPT课件模板，共计26页。《巨人的花园》这篇童话故事是英国作家王尔德写的，以动人的故事情节、优美的语言色彩、多变的写作手法，让学生们在课堂上感受到浓厚的兴趣和童话带来的欢乐。学会品味童话丰富的情感意境，理清文章的整体思路，高效渗透文字的表达方式，抓住中心思想的重要前提，培养学生对事物应该有积极正能量的态度。搜索复制
人教部编版《池上》PPT课件
大小：14M | 页数：21页这是一套人教版部编《池上》PPT课件模板，共计21页。《池上》这首古诗是著名诗人白居易写的，诗中用质朴的语言描述出小娃偷采白莲时的生动情节，将孩童们活泼天真的形象，刻画的淋漓尽致。学会运用古诗中的情景手法，感受诗句内容，开展想象空间并发挥，培养学生感知语言的探索能力，引导学生感悟形象塑造，体验真实情感，领会作者用意。搜索复制
