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中国风风格纪念一代伟人毛泽东同志诞辰124周年PPT模板
大小：40M | 页数：27页中国风风格纪念一代伟人毛泽东同志诞辰124周年PPT模板，采用中国风手绘素描风格，用PPT的演示方式展示毛泽东一生的传奇故事，简述了毛泽东的出生，建党伟业，建国大业。
小清新风格我们一直在路上工作总结汇报报告PPT模板
大小：3M | 页数：22页小清新风格我们一直在路上工作总结汇报报告PPT模板，小清晰配色风格，暖系色调，PPT背景采用一段公路的背景图，寓意着我们一直在路上，永不停息，永不言败。适用于工作总结汇报新年计划。
有一种爱叫回家过年2018新年祝福电子贺卡PPT模板
大小：23M | 页数：6页马上就是喜庆的春节了，有钱没钱都要回家过年，因为春节只有回家才有年味儿，过去的一年无论过的整么样都已经是过去了，新的一年充满希望，充满曙光。
- 含讲稿
杀死一只知更鸟读书分享PPT课件模板好书推荐读后感
大小：5M | 页数：31页这是一篇关于介绍杀死一只知更鸟读书分享PPT课件模板好书推荐读后感的PPT，共计31页。这是一篇关于描述种族歧视以及种族歧视造成的影响的书。他抨击了社会的一些黑暗面和腐朽的地方，揭露了美国社会严重的种族歧视以及这种种族的压迫给被歧视的人们带来的灾难。用知更鸟来比喻人，生动形象的描述了被压迫的人们的苦难生活以及悲惨命运。
小学美术少儿第一课时《小蝌蚪找妈妈》教育教学课件PPT模板
大小：14M | 页数：20页这是一套有关小学美术少儿第一课时《小蝌蚪找妈妈》教育教学课件PPT模板。幻灯片背景插入大量的卡通图片，背景配有许多莲花的图案，与此演示文稿所讲述的内容非常符合，此演示文稿的内容主要讲述的是少儿美术相关的内容，从小蝌蚪找妈妈的故事代入主题，荷花背景让小朋友们能够身临其境，更能发挥他们的想象力，这对于艺术创作来说是非常好的。而此演示文稿的内容主要通过PowerPoint软件来呈现给学生们。
小学美术四年级第一课时《花瓶与花》教育教学课件PPT模板
大小：23M | 页数：23页这是一套有关小学美术四年级第一课时《花瓶与花》教育教学课件PPT模板。艺术源于生活，优秀的艺术家往往有一双会发现"美"的眼睛，将生活中所见的"美"用画笔画出来是一件很浪漫的事情，而此幻灯片内容主要讲述的是四年级小朋友美术课的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关美术学习的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助提高小朋
- 含讲稿
初中数学开学第一课新征程新学期新追求主题班会PPT模板
大小：5M | 页数：22页这是一套关于初中数学开学第一课的幻灯片演示文稿，其是由PowerPoint制作而成的，共计22页。数学是初中学习过程中的一门主课，其在初中学生的学习生活中占据了较大的分量。PPT模板开篇强调了如何学好初中数学，为初中学生指明了前进的方向，并在此基础上介绍了初中数学的主要内容，使学生对初中数学形成系统性地认识，最后阐述了学习数学的相关用具要求和课堂要求。
- 含讲稿
慢一点也没关系读书分享教师读书分享课件PPT模板
大小：11M | 页数：25页这是一套关于《慢一点也没关系》读书分享教师读书分享的PPT模板，共计24页。《慢一点也没关系》是比利时著名医学家、社会性治疗师吕克·斯维宁博士所写作的一本书。PowerPoint开篇对书籍内容进行了简单的介绍，运用幻灯片讲解的书籍中所提及的生活艺术和智慧的启示。说明了该别在该躺平的时候动脑子以及慢一点也没关系等书中的主要内容。通过演示文稿所展示的内容，可以帮助我们了解《慢一点也没关系》
开学第一课如何预防冠状病毒观后感培训教育PPT模板
大小：8M | 页数：21页这套简洁风的开学第一课如何预防冠状病毒观后感PPT，共21页。封面采用蓝色墨染背景，正文是白底蓝边背景，蓝色文本，手绘插图。内容包括：1、冠状病毒与新型冠状病毒的区别；2、新型冠状病毒肺炎的感染症状；3、新型冠状病毒肺炎的科学防治方法；4、新型冠状病毒肺炎的心理防护；共4个部分组成。
开学第一课如何预防冠状病毒小学篇PPT模板课件
大小：8M | 页数：24页这套可爱卡通风格的开学第一课如何预防冠状病毒小学篇PPT模板，共24页，专为小学生设计制作，文中内容简单易懂，配上可爱的卡通图片，更加直观清晰。模板开篇使用穿防护服的医护人员、可爱的口罩小朋友和可恶的病毒为插图，蓝白简约波浪纹为背景，与模板内容相呼应。正文内容分四部分为同学们讲解新型冠状病毒肺炎的介绍、临床症状和预防方法。非常适合做小学生开学时的新型冠状病毒宣教学习模板。
解读2021中央一号文件公布提出全面推进乡村振兴PPT模板
大小：33M | 页数：55页这套ppt用了55张幻灯片，全方位解读2021年中央一号文件。把一号文件分为四个部分进行解读。一部分回顾历年来一号文件发布的时间，以及内容的重点，以“三农”为主。二部分说明出台的历史背景以及深远的意义。三部分讲述与十九大报告一脉相承的亮点疏理，落地性强，力度更大。四部分深度解读文件26条，有两个决不能做，两个局必须起好步，一个要全面加强。
- 含讲稿
2022新年第一课--专题研讨班上深刻阐述的五个问题PPT模板
大小：14M | 页数：27页这是一套x党支部2022新年第一课学习省部级主要领导干部专题研讨班开班式上重要讲话精神的ppt模板。2021年在党中央的坚强领导下，取得了瞩目的成绩。进入2022年，全党上下应该继续保持奋发有为的精神状态，踔厉奋发、笃行不怠。省委相关领导在专题研讨开班式上开明宗义地强调专题研讨班的目的是夯实党史学习教育的成果，继续推动党史学习教育走深走实，从党的百年奋斗历史中汲取力量，指明未来奋斗的方向。
高中语文北师大版必修一《我爱这土地》PPT课件模板
大小：6M | 页数：15页这是一套关于高中语文北师大版必修一《我爱这土地》的PPT模板，共计15页。《我爱这土地》是一篇经典的爱国主义诗歌，它的作者是中国现代著名的诗人艾青。《我爱这土地》以一只鸟儿的口吻描述了祖国遭受的痛苦以及人民生活的悲惨，强烈地表达了作者艾青对于祖国的热爱和对于敌人的痛恨。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入体会《我爱这土地》所蕴含的深刻意义。
如何做一名智慧的班主任小学班主任经验交流会PPT动态模板
大小：10M | 页数：26页这是一套适用于进行主题为“如何做一个智慧的班主任”的小学班主任经验交流会PPT动态模板，主要内容包括班主任工作的核心内容、班主任如何处理好人际关系和进行人际沟通、班主任与学生相处的模式等，共计27页；孜孜不倦，教书育人，小学班主任是老师群体中相对而言与学生接触最多也是影响最大的一批人，班主任的班级管理方法多样，小学的学生也更加个性化，因此进行班主任交流会，分享教学经验大有裨益；
教科版四年级科学上册水能溶解一些物质课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版四年级科学上册《水能溶解一些物质》的PPT模板，共计29页。《水能溶解一些物质》是一节研究溶于水和不溶于水的事物的科学课堂，PPT模板一共开展了三次探究活动，分别对食盐、沙子、面粉三种事物在水中的状态进行观察和分析，并介绍了过滤法的实施步骤以及注意事项。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT模板
大小：26M | 页数：12页这是一套教科版科学课文不一样的电路连接的PPT模板，共计13页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，他们必须敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
教科版四年级科学上册一百毫升水能溶解多少盐课件PPT模板
大小：15M | 页数：17页这是一套四年级科学上册课文一百毫升水能溶解多少盐的PPT模板，共计18页。在科学课上，应该给予学生更多锻炼实践能力的机会，从实际操作的角度提高他们对科学知识的直观体验，从而促进他们创新思维的发展。教师应继续推进课堂教学，打破传统思维和教学模式的障碍，以新的方式处理问题，实现培养学生创新思维和创新能力的目标。
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读书分享会主题班会PPT模板让读书成为一种习惯
大小：32M | 页数：26页这是一套关于读书分享会的主题班会的PPT模板，主题为“让阅读成为一种习惯”，共计27页。读书是我们掌握知识、感受世界的重要途径之一，同时也是丰富个人内涵，培养个人气质的重要方法，因此对学生开展有关读书的主题班会是非常重要的。通过学习PPT模板展示的内容，可以激发学生内心阅读的阅读欲望，使学生在阅读的过程中提高自身的阅读水平和写作水平。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：8M | 页数：25页这是一套教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯的PPT模板，共计26页。在科学课堂上。设计思维的运用非常重要。设计思维是思维方法体系的投射和应用。在设计和规划领域，通过提供实践思维支持和方法支持，引导学生从定义问题开始，充分利用现有材料、科学和技术的优势，开展研究，获取各种信息，分析各种因素，制定解决方案和流程，逐步掌握一系列创新方法和技能，例如概念、测试评估，最终实现问题解决或正确的科学探索。
