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初中语文人教版七年级《明朝的统治》PPT课件
大小：12M | 页数：25页这是一套初中语文人教版七年级《明朝的统治》的PPT模板，共计26页。研究历史可以探索历史发展的规律。在马克思主义唯物史观建立之前，大多数历史学家以事实为基础研究历史，很少关注历史发展的前因后果，不知道如何探索历史发展的规律。只有马克思主义传入中国后，中国历史学家才重视历史发展规律的研究。除了探索中国古代历史发展的规律之外，中国历史学家还必须探索中国人民在经历了半殖民地半封建社会之后，为什么选择社
人教版小学语文假如给我三天光明课件PPT
大小：6M | 页数：35页这是一套关于人教版小学语文课文《假如给我三天光明》的PPT模板，共计36页。《假如给我三天光明》是一部举世闻名的文学著作，其作者是美国著名的女作家、残障教育教，其还著有《我生活的故事》等作品。《假如给我三天光明》生动且具体地描述了“我”获得光明后的三天日程安排，凸显了作者对于世界万物的关注和向往。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《假如给我三天光明》中所蕴含的思想感情。
青年文明号基础知识及创建指南PPT课件
大小：28M | 页数：26页这是一套关于青年文明号基础知识及创建指南的PPT模板，共计26页。青年文明号指的是在我国的社交媒体上创建的指定账号，意在倡导和指引青年群体积极向上的成长，教导他们用正确的价值观和行为方式去做事。通过青年文明号可以促进青年学习正确的价值观和道德规范。PowerPoint开篇对青年文明号的基础知识进行了介绍，运用幻灯片说明了为何要开展青年文明号创建活动。通过演示文稿所展示的内容，可以让我们了解如何去
如何打造狼性文化团队PPT培训课件模板
大小：21M | 页数：44页这是一套有关如何打造狼性文化团队PPT培训课件模板，共计45页。一想到狼这个动物我们首先想到的便是凶猛、冷血的特点，可是我们不知道的却是狼群其实是一个非常有秩序的动物种群，尤其是在捕猎时，它们会相互配合，还有种不屈不挠的精神，所以我觉得这是我们需要向狼群学习的方面。PPT模板内容中阐述了有关"如何打造狼性团队"主题课的相关内容。学习该PPT模板的内容，让我们进一步了解狼性团队
高中英语语法主动语态与被动语态做题技巧PPT课件
大小：10M | 页数：32页这是一套关于人教版高一英语必修一的PPT模板，主题为“高中英语语法语态”，共计33页。主动语态和被动语态是英语语法学习中的重点内容，其应用在不同的英语语句中有着不同的意思和作用，因此也成为了高中英语学习过程中的一大难点内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解有关主动语态和被动语态的特殊使用情况，提升学生的英语做题能力。
十个明确六个坚持PPT党课
大小：31M | 页数：24页这是一个关于《十个明确六个坚持》的PPT。PPT的整体风格为复古中国风。通过学习这部分内容能够了解明确中国特色社会主义事业总体布局。明确全面深化改革的总目标，明确全面推进依法治国的总目标，明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，并且做到坚持人民至上，坚持自立自信、坚持守正创新、坚持问题导向。通过这个ppt，我们将共同了解关于《十个明确六个坚持》的相关内容。
清明节ppt课件幼儿园
大小：37M | 页数：21页这是一套山水水墨风的清明节PPT，共21页。清新的山水画为背景图，杨柳、绿竹、牧童、小桥流水、燕子为插图，共同组成了这幅春意盎然、欣欣向荣的春景画。清明节是我国的传统节日，也是二十四节气之一。清明节是中华民族古老的节日，幼儿园小朋友也应该简单了解清明节的由来和传统习俗，初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
清明节ppt课件内容
大小：10M | 页数：27页这是一套清明节ppt课件内容模板，共计27页。中国自古以来就极力推崇祭祀祖先，祈求福祉的习俗活动，也以此衍生了许多传统节日并一直传承到今时今日。比如春日里的清明节，自古以来就是祭拜祖先怀念先人的传统节日。唐代著名诗人杜樊川更是有诗《清明》曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”阐述了古人在清明时节阴雨绵绵，令路上行人的心情也不免低沉下来，仿佛神思魂魄散乱的模样一般。
明大德守公德严私德ppt课件
大小：23M | 页数：21页这是一套关于明大德、守公德、严私德的PPT模版。中华民族上下可以追朔的三千年的时间里，一直是追求高尚道德品质。而中国共产党人，就是要一直学习这种品质，传承先辈们留下来的红色精神，涵养党员们高尚的道德品质，才能更加忠诚于党，才能更好的为广大人民群众谋幸福，才能在不断的汲取精神营养的时候，坚定拼搏奋斗的精神意志，才能更加严于律已，在工作中做到慎独慎微。
- 含讲稿
圆明园的前世今生ppt课件
大小：36M | 页数：26页这是一个关于《圆明园的前世今生》的PPT。《圆明园的前世今生》是人教版历史与社会课程八年级下册当中一篇重要的文章，圆明园在不同历史时期经历了璀璨辉煌，但在这之后遭到了破坏。通过学习这篇文章能够了解到中国革命历史的进城，激发学生爱国主义情怀。通过这个PPT，我们将了解关于《圆明园的前世今生》的相关内容。
日月明ppt优秀课件
大小：5M | 页数：18页这是一套日月明ppt优秀课件模板，共计19页。针对一年级的语文教学方法，因学生的年龄比较低，学习能力有限，所以我们要重点关注孩子们的语言接受能力，去积极引导以兴趣式教学为主。一年级的语文学习以生字书写、组词与造句为主，帮助小朋友们去理解字形、字意，结合生活经验去自主练习语言能力，为后期的语文学习打下夯实的基础。
- 含讲稿
日月明ppt优秀课件
大小：14M | 页数：28页这是一个关于“日、月、明”的优秀PPT课件。中华文化博大精深，关于我们中国的文字其实只是踏入我们浩瀚文化当中的一小部分。今天，我们将一起来学习一些新的汉字。其实，我们的汉字学起来说难也不难，因为我们的文字基本上都是有迹可循的。很多文字都是在我们生活中的一些物体演变而来。今天，我们将根据这个PPT来跟大家一起学习一下。
圆明园的毁灭ppt课件完美版
大小：8M | 页数：33页这是一篇关于介绍圆明园的毁灭ppt课件完美版的PPT，共计33页。昔日规模宏大，建筑宏伟，被称作“万园之园”的圆明园，曾经有多辉煌，陨落的时候就有多么的痛心疾首。悲痛于如此惊天地泣鬼神的建筑瞬间就没了，也悔恨当时我们的落后，才能被其他国家欺负至此，造成不可估量也不可修复的损失。即便现在科技如此发达，也很难恢复当年的繁华。
圆明园的毁灭ppt课件
大小：22M | 页数：26页这是一篇关于介绍圆明园的毁灭的PPT，共计26页。圆明园在古代，汇集了天下美景，是皇家园林，被誉为“万园之园”。也是古代皇帝行使权力的权力中心。当年八国联军侵华，英法联军把圆明园洗劫一空，还放火烧了这一伟大的建筑。圆明园的烧毁，象征着当时旧中国的落后，落后就要挨打，也促进了中华人民的觉醒，让我们醒悟来维护国家珍宝。
清明安全教育ppt课件
大小：25M | 页数：35页这是一个关于《清明安全教育》的PPT。清明节是中国的二十四节气之一，既是节气，也是中国传统节日。在清明节这一天，大家会出门祭祀扫墓，这就需要大家了解在目前疫情防控局势之下，如何安全度过清明节的相关知识，包括防疫知识，预防森林火灾，文明祭祀，居家安全知识，以及出行安全等等知识，平安度过清明节。通过这个ppt，我们将共同了解关于清明安全教育的相关内容。
清明节英语介绍课件PPT
大小：96M | 页数：25页这是一套清明节英语介绍课件PPT模板，共计25页。在我国古代传统二十四节气相对科学且客观地反映了我国本土一年四季的气候变化，帮助我国古代农业农事活动的合理安排分配，而有一些节气作为时令变化的标志也被古代人民赋予了更为深刻的意义，人们在节气这一天欢庆、祭祀，久而久之节气变成了一个节日且富有地方特色，慢慢的流传至今。
中国古代四大发明PPT课件
大小：20M | 页数：42页这是一套中国古代四大发明PPT课件模板，共计42页。中国古代的四大发明，对改变世界有着象征性的意义，这四大发明是中华民族的灵魂，是世界的瑰宝，是中国科技史上的传承。古人们自强不息的精神和传统美德，滋养着我们一代又一代的创新青年，因为有这四大发明，我们更加自豪、更加骄傲，四大发明的源远流长，震撼世界，引领世界，为世界文明的征程做出了巨大的进步。搜索复制
人教版清明PPT课件
大小：11M | 页数：22页这是一套“人教版《清明》课件”PPT，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了知识点引入，介绍了《清明》作者杜牧，引导学生正确朗读诗歌；第二部分模板讲解了生字新词及其释义；第三部分是对于模板的详细解读，并引导学生理解诗歌中字词的意义；第四部分模板对诗歌结构进行了梳理总结，简述了诗歌主题，并留下作业，进行知识拓展，引导学生主动学习课外知识。
月是故乡明PPt课件免费下载
大小：3M | 页数：22页这是一套人教版语文五年级课文《月是故乡明》的PPT模板，共计31页。《月是故乡明》是由作家季羡林撰写的一篇散文。季先生在脑海中仔细地写下了他对家乡的回忆。没有迷人的山，没有澄澈的水，也没有永恒的历史遗迹，他对家乡的爱只是一种向往。这篇文章列出了作者去过的许多地方。但那里的月光夜没有家乡的那样凉爽宜人。作者没有写太多的回忆，记得的只有家乡的月亮，门前池塘的月光，月光下的童趣。作者将家乡的宁静、乡村
圆明园的毁灭PPT课件模板
大小：12M | 页数：25页这是一套小学五年级语文课文以圆明园的毁灭为内容的PPT模板。主要有课文导读、字词学习、课文赏析、知识拓展四大板块，共计30页。圆明园从建立至毁灭再到重建的这段历史，也是中国的一部从辉煌到打击再到最后重新崛起的历史。它是东方独有的标志，即使现在残存着少量的遗址，却留下了太多的故事，逐渐形成了中华民族的精神财富。在给学生讲述这段历史的时候，可以适当增强他们对民族历史的认识。