
这是一套关于北师大新教材数学三年级上册第七单元认识小数(单元复习课件)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生回顾复习本单元的知识点,通过知识梳理,建立知识网络。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为单元知识框架,该部分主要通过思维导图的方式帮助学生梳理本单元的重点知识,建立知识网络,有利于接下来的复习。第二部分为知识点梳理。第三部分为重难点题型精讲,这一部分

这是一套关于北师大数学六年级上册第六单元第2课时生活中的比(二)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步理解比的意义,掌握比的基本性质,并能运用比解决实际问题,同时通过观察、讨论、练习等活动,引导学生发现比的基本性质,掌握优化简比的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为结合具体的情境解释比的含义,进一步理解比的意义

这是一套关于北师大数学六年级上册第六单元第1课时生活中的比(一)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解比的意义,掌握比的读写方法,知道比的各部分名称,能够求解比值,初步理解比与分数、除法的关系,同时通过观察、比较、讨论等活动经历,具体情境中抽象出比的过程,体会认识比的必要性,培养学生的观察力和分析问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为经历从具

这套 PPT 是北师大版小学数学六年级下册第二单元的第 6 课时 “图形的放大与缩小”。它明确学习目标:结合 “巨人设计教室” 的任务,理解图形放大、缩小的含义;能利用方格纸按指定比缩放简单图形;感知图形缩放中形状不变的特点,发展空间观念。重难点为理解图形缩放含义、掌握按比操作的方法。课前引入通过生活中的放大缩小现象,点明这类变化不改变物体形状。核心设三个学习任务:任务一以 “巨人” 与普通人身

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第六单元第二课时 “可能性的大小” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块。课件明确学习目标:认识可能性大小,能结合物体数量判断可能性强弱,培养分析推理能力;重难点是理解 “可能性大小与物体数量相关” 的规律,掌握其判断与应用方法。课前导入以摸球情境回顾 “确定性与不确定性”,自然过渡到新课。学习任务分两步:先复习事件的确定

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学 “可爱的小猫” 第 3 课时的教学材料,围绕 “用数对进行图形的放大与缩小” 展开教学。开篇明确学习目标:让学生经历用数对放大图形的过程,体会图形缩放的趣味性;重难点是用数对表示方格中点的位置并按要求放大图形,掌握图形缩放后相似的条件。教学流程从 “课前引入” 切入,让学生观察方格图案(小猫轮廓),引出数对绘图的主题;“探究新知” 分三步:先填写小猫乐乐轮

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 1 课时的内容,主题为 “面的旋转(一)”,聚焦 “点、线、面、体” 的关系及圆柱、圆锥的认识,培养空间想象能力。它先明确学习目标:通过观察、操作理解点线面体的联系,认识圆柱与圆锥的特征,积累空间活动经验。课前导入以夜空流星、旋转门等生活场景,引发对 “面的旋转” 的思考。核心分四个学习任务:一是体会 “点线面体” 的关系,用风筝节(点动成线)、汽车

这是北师大版六年级下册第三单元第 1 课时 “图形的旋转(一)” 的教学 PPT,核心目标是理解旋转含义、掌握线段旋转 90° 的画法,发展空间观念。PPT 以摩天轮、钟表等生活中的旋转现象引入,关联生活体验。学习任务一通过钟表、公路收费横杆的案例,拆解出旋转的三要素(旋转中心、方向、角度):比如钟表时针走一大格旋转 30°,横杆升降是绕点顺时针 / 逆时针旋转 90

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 3 课时的内容,主题为 “圆柱的表面积(1)”,聚焦圆柱侧面积与表面积的含义及计算方法,培养空间想象与计算能力。它的学习目标是:通过想象、操作理解圆柱侧面展开与表面积的含义,掌握侧面积和表面积的计算方法,积累空间活动经验。课前导入先列举生活中的圆柱物体,再让计算圆柱的底面直径与高,衔接前置知识。核心分三个学习任务:一是通过 “制作圆柱形纸盒” 的问题

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 5 课时的内容,主题为 “圆柱的体积(1)”,聚焦圆柱体积公式的推导与计算,渗透 “转化” 的数学思想。它的学习目标是:通过观察、类比活动体会转化思想,推导圆柱体积公式,掌握计算方法并能解决实际问题。课前导入先复习 “体积的定义”“长方体 / 正方体体积 = 底面积 × 高”,以及圆面积 “转化为长方形” 的推导方法,为圆柱体积的转化做铺垫

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 2 课时 “面的旋转(2)” 的内容,聚焦圆柱与圆锥的各部分名称、高的测量及特征巩固,深化空间观念培养。它的学习目标是:进一步掌握圆柱圆锥的基本特征,明确其各部分名称,学会正确测量高,同时感受立体图形与生活的联系。课前导入回顾 “点动成线、线动成面、面动成体” 的动态过程,衔接上一课时内容。核心分三个学习任务:一是明确圆柱(底面、侧面、高,高有无数条

这套 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 4 课时 “圆柱的表面积(2)” 的内容,聚焦圆柱表面积在实际情境中的灵活计算。它的学习目标是:能结合实际情境分析圆柱表面积的计算部分,灵活运用公式解决问题,体会数学的应用价值;重难点是根据实际情况确定表面积的计算部分,灵活解题。内容上,课前导入复习了圆柱表面积的推导(侧面积 + 两个底面积);学习任务一通过笔筒、水桶等实例,明确实际问题中常需计算

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 6课时 “圆柱的体积(2)” 的内容,聚焦圆柱体积在实际问题中的应用,以及不规则物体体积的求法,深化 “转化” 数学思想的运用。它的学习目标是:熟练用圆柱体积公式解决实际问题,掌握不规则物体体积的测量计算方法,感受转化思想的价值。课前导入通过填表练习,复习已知底面积、半径、直径时的圆柱体积公式,衔接前置知识。核心分三个学习任务:一是用圆柱体积解决实际

这套 PPT 是北师大版小学数学六年级下册第一单元第 7 课时 “圆锥的体积”。它的学习目标是:结合小麦堆情境与实验活动,理解圆锥与等底等高圆柱的体积关系,推导圆锥体积公式并解决实际问题,同时渗透转化思想、发展空间观念;重难点是掌握体积计算方法,经历 “转化” 的推导过程。内容上,课前引入以小麦堆体积问题,引出圆锥体积的探究需求;学习任务一通过等底等高圆锥、圆柱容器的装水实验,得出 “圆锥体积是

这是北师大版六年级下册第三单元第 2 课时 “图形的旋转(二)” 的教学 PPT,核心目标是认识图形旋转的要素,掌握在方格纸上画图形旋转 90° 后的方法,发展空间观念。PPT 以生活中的旋转图案引入,点明这类图案由基本图形旋转得到。学习任务一通过 “画小旗绕 M 点顺时针旋转 90°” 的任务,分解出 “确定关键线段→画对应线段→数方格找点→连接图形” 的步骤,明确旋转的中

这是北师大版六年级下册第三单元第 3 课时 “图形的运动(一)” 的教学 PPT,核心目标是体会平移、旋转、轴对称的综合运用,能梳理图形运动过程并画图,发展空间观念。PPT 以 “区分生活中的平移与旋转” 引入,明确两种运动的特点。学习任务一围绕七巧板图形归位展开,引导通过 “平移 + 旋转” 的组合操作,探索图形回归原位的多种方法(如先平移再旋转、先旋转再平移),体会运动的灵活性。学习任务二聚

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第三单元第 1 课时 “图形的运动(二)” 的教学课件,围绕 “图形还原” 展开,适配六年级学生的空间认知进阶需求。课件先明确学习目标:借助方格纸操作,有条理表达图形运动过程、理解 “图面还原” 的变换方式,体会图形运动的生活应用;重难点聚焦图形运动过程的规范描述与空间观念发展。课前引入回顾了平移(方向、距离)、旋转(中心、方向、角度)、轴对称(对称轴)的核

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第四单元第 1 课时 “变化的量” 的教学课件,聚焦 “认识相关联的变量关系” 展开教学。其学习目标是:结合具体情境认识 “变化的量”,理解一个量随另一个量变化的关联,能用表格、图表表示变量关系,体会生活中变量的普遍存在,发展数据分析与表达能力。重难点在于体会变量间的关系,并能用自己的语言描述变化规律。课件以 “成长中变化的量(身高、体重)” 课前引入,核心

这是一套关于曹冲称象的故事第三课时称重大挑战人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含29张幻灯片。本节课的教学目标主要是引导学生能够把我们所学的知识展示出来,挑战给物体称重,并且精准的读出重量。这份演示文稿主要从四个部分进行展开。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生给对应的物体选择合适的单位,回顾我们所学的单位而进入到本节课的学习。第二部分是等量代换与转化

这是一套关于小学三年级数学上册北师大综合实践记录我们的校园的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含52张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够运用所掌握的八个方向精准的描述校园当中物体的位置、规划行走的路线以及方法,同时还能发展学生的空间观念,增强方向应用意识,提升运用数学来解决生活当中的实际问题。这份演示文稿主要从五个部分展开综合实践记录我们的校园这一部分的内容。第一部分是课前
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