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- 含教案
3.1常见天气系统（第2课时）高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：167M | 页数：34页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“3.1常见天气系统”第2课时低气压与高气压教学的PPT课件动态模板，主要内容包括高低气压的形成原因、不同气压中心的的天气特征、常见的天气现象的成因等，共计34页；本课件模板在内容上分为锋与天气、低气压与高气压、锋面气旋三个部分；第一部分首先介绍了本节课的课标要求和教学目标，以及气旋气压的描述方法，并教学如何看懂等压线分布图上的信息，识别气压系统；第二
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3.2气压带和风带（第1课时）高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：107M | 页数：34页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“3.2气压带和风带”第一课时气压带和风带的形成教学的PPT课件动态模板，主要内容包括大气环流的定义概述、环流的原因分析、气压带风带的分布规律等，共计34页；本课件模板在内容上分为三圈环流、气压带和风带的分布规律、气压带和风带的季节性移动等三个部分；第一部分首先回顾了上一节课的知识，包括热力环流的示意图和形成过程、近地面风受力图等，并引导学生自主预习大
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3.2气压带和风带（第2课时）高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：118M | 页数：32页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“3.2气压带和风带”第2课时海陆分布对气压带和风带的影响教学的PPT课件动态模板，主要内容包括气压中心的定义概述、季风类型的特征、习题练习反馈等，共计32页；本套PPT课件模板在内容上分为海陆热力性差异、北半球海陆气压中心、季风环流等三个部分；第一部分首先介绍了一个关于“海陆热力性质差异”的实验视频分析得出因为沙子的比热容小，海洋的升温和降温速度比陆
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4.1陆地水体及其相互关系高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：177M | 页数：48页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“4.1陆地水体及其相互关系”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括陆地水体的类型和分布、陆地水体之间的联系、陆地水体对生物活动的影响等，共计48页；水是生命之源，没有一种生物能够离开水，但是对于人类而言，海洋水是无法直接饮用的，只有陆地的淡水才可以满足要求，大自然的水循环使得陆地水体之间存在着密不可分的联系，本课件对相关知识进行详细分析，在内容上分为
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4.2洋流（第1课时）高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：88M | 页数：39页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“4.2洋流”第一课时教学的PPT课件动态模板，主要内容包括影响洋流的因素、洋流的分布和规律、习题训练等，共计39页；本PPT课件在内容上首先通过1992年一次货船在太平洋沉船后玩具鸭却出现在世界各地的事例激发学生的学习兴趣，引入接下来的内容；然后介绍了洋流的定义、性质和类型，以及判断洋流特征的方法，包括定洋流流向、定寒暖流等，并带领学生观看洋流模拟实
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4.2洋流（第2课时）高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：222M | 页数：42页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“4.2洋流”第2课时教学的PPT课件动态模板，主要内容包括洋流对人类活动的影响、洋流规模和作用、实例探究等，共计42页；洋流是一种海水运动的主要形式，洋流以风为动力，沿着一定方向有规律的水平流动，并且速度也相对稳定，洋流对世界气候和人类的运输有重要影响；本PPT课件在内容上首先通过一则关于南极科考测量南极海水温度和盐度的新闻引入课文内容，让学生自主思
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2.2构造地貌的形成第1课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：42M | 页数：39页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“2.2构造地貌的形成”第一课时地质构造与地貌教学的PPT课件动态模板，主要内容包括地质构造的定义概述、地质构造与地貌的区别、结合实例进行褶皱与断层区别判断等，共计39页；地质构造与地貌地形这种地球表面形态的总和不用，地质构造是指在内外作用力下产生岩层或岩体变形移位保留下来的形态，有褶皱、断层等类型，是自然地理常考的重点；本课件首先通过喜马拉雅山的视频
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2.2构造地貌的形成第2课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：55M | 页数：40页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“2.2构造地貌的形成”第2课时板块运动与地貌 山地对交通的影响的PPT课件动态模板，主要内容包括板块构造学说的相关内容、地球板块之分、板块运动的现象汇总等，共计40页；本课件从内容上首先通过大西洋中脊的视频导入课文内容，让学生思考问题“海底延绵的山脉是如何形成的”，并展示了课表学习要求，激发学生的学习兴趣；接着介绍了板块构造学说的定义概述，结合示意图
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2.3河流地貌的发育第1课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：85M | 页数：31页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“2.3河流地貌的发育”第一课时河谷的演变教学的PPT课件动态模板，主要内容包括初期河谷形态的形成、侵蚀作用过程展示、侵蚀作用的实际案例等，共计31页；本套PPT模板在内容上首先通过关于镇江的一则材料，让学生自主思考“长江岸线镇江段持续向北推移的原因”，进行新课导入；接着结合实验视频和侵蚀作用受力示意图，总结了溯源侵蚀、下蚀和侧蚀三种侵蚀作用形式的概念
- 含教案
2.3河流地貌的发育第2课时高中地理人教选择性必修一PPT课件含教案
大小：62M | 页数：38页这是一套适用于进行高中地理人教版选择性必修一“2.3河流地貌的发育”第2课时冲积平原的形成、河流地貌对聚落分布的影响教学的PPT课件动态模板，主要内容包括冲积平原形成过程、冲积平原的特点、河流对聚落的影响等，共计38页；河流从高处流向低处，会带来大量的物质，这些物质沉积下来就会形成堆积地貌，冲积平原属于河流堆积地貌的一种，形状类似扇贝，本套PPT针对冲积平原和聚落分布的相关知识进行详细教学，在内
- 含讲稿
上好第一课走好赶考路PPT
大小：15M | 页数：16页这是一套以上好“第一课”，走好“赶考路”为主题的PPT模板，共计17页。PPT阐述的“第一课”包含了理想信念课、担当作为课、坚守初心课，“赶考路”包含了信仰路、奋斗路、为民路。通过学习PPT模板展示的内容，深入理解“第一课”的重大意义以及深刻内涵，在新时代的奋斗征程里始终保持高昂的斗志和不懈的努力，以实际行动向党和人民交出一份满分的答卷。
把第二批主题教育科学谋划好精心组织好PPT模板
大小：20M | 页数：34页这是一套有关把第二批主题教育科学谋划好精心组织好PPT模板。"中国特色社会主义思想"是我们国家的指导思想，为了学习贯彻此指导思想，中国共产党召开相关会议来强调这一工作重点。PPT模板内容主要向我们详细的讲述了有关"中国特色社会主义思想主题教育"课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于促进"学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育"
角的初步认识数学PPT小学课件小学数学二年级上册课件
大小：4M | 页数：25页这是一套角的初步认识小学数学二年级上册的PPT模板，共计26页。在幼儿园和小学的学习中，数学教育的学习将包括数量、图形和空间、逻辑和关系。图形，即数学中的几何学习，是非常重要的。除了各种形式之外，几何学习也是一种角度的学习。在中学里，有各种与角度有关的知识，如角度值的计算和三角函数。因此，角度是一个非常重要的知识点。
时尚质感个性竞聘简历PPT
大小：7M | 页数：22页时尚质感个性竞聘简历PPT，采用了立体线条风格。PPT中从4个方面来描述：1、自我介绍；2、岗位认知；3、责任能力；4、目标规划。PPT以点、圆、线为PPT的主体元素，干净简洁，适用于简洁干净的PPT个人简历
健康素养知识常识竞赛PPT
大小：50M | 页数：23页这是一套关于健康素养知识常识竞赛的PPT模版。健康的生活方式是当代人追求的主要生活方式。那么什么叫健康呢？也许很多人会第一个说是没有病，这一点是正确的。但是除了身体的健康，本身还要具有一份健康的人生观和世界观，把自己的社会生活位置摆正，这样自然达到了情绪的健康了，加上规律的饮食规律和合理的运动，这就是一种最健康的生活方式。
竞聘述职报告PPT动态模板
大小：3M | 页数：24页这套竞聘述职报告PPT动态模板开场使用了7彩过度的彩虹圈围住标题，PPT背景采用了繁华的都市背景，所以这套PPT非常适用于商务领域。
创意求职竞聘PPT模板
大小：15M | 页数：27页这是一套创意求职竞聘PPT模板，采用了手势按钮动画开场，一键触发，开始了自我介绍。PPT一共27页，分为：自我介绍；岗位认知；胜任能力；目标规划；共4个部分。整体设计简洁而富有创意。
个人竞聘演讲PPT模板
大小：11M | 页数：21页这套个人竞聘演讲PPT模板使用了一段笔直的公路背景，寓意着我一直在努力的道路上前行，从来没有松懈而停下脚步。PPT中详细介绍了个人的基本情况，工作能力及工作经验，并用线条动画将这三部分连贯的穿插在一起。
高端科技风竞聘PPT模板
大小：7M | 页数：25页这套高端科技风竞聘PPT模板采用了传统的科技蓝设计风格。PPT模板开场中用电子音乐动画作为开场，非常富有创意。PPT中多次运用了蓝色的IOS风格，让整套PPT充满了科幻的元素，浏览PPT时，仿佛是在观看一部科技电影。
技能知识竞赛方案PPT
大小：13M | 页数：19页这是一篇关于生产安全知识竞赛的PPT课件模板，全篇共计19页。PPT模板引导我们了解学习提高生产安全管理水平的相关知识。PPT模板通过对新安全生产法进行介绍，详述了安全管理水平和员工安全意识的增强和提高办法，展示了规范生产的重大影响和意义。我们可以借鉴学习PPT模板的相关内容，帮助我们更好的开展安全生产相关研究活动与探讨。
