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高一家长会携手灌溉静待花开PPT模板
大小：9M | 页数：32页这是一套适用于学校召开主题为“携手灌溉，静待花开”的家长班会PPT模板，主要内容包括开学以来学生的学习情况、期中考试成绩分析、与家长沟通孩子的学习习惯，共计32页；高中学习生活与初中相比更加紧凑，更加繁忙，学习压力也更大，考试的频率更大，学习方法也不尽相同，所以针对高一期中考试情况和学生的平时表现，与家长进行交流关心学生的课业和生活压力是很有必要的；
重庆大足家乡介绍旅游推荐PPT模板
大小：8M | 页数：17页这是一套适用于针对重庆大足进行介绍宣传和旅游攻略说明的PPT模板，主要内容包括重庆大足区的情况介绍、太足区当地的美食、太足地域的历史发展史等，共计17页；重庆太足区位于四川盆地的东南部，重庆西郊，是中国重型汽车工业的“摇篮”，地处成渝经济的经济区腹心，是重庆一小时经济圈重要组成部分，有着“五金之乡”的美称；
雪地里的小画家一年级语文上册PPT课件
大小：68M | 页数：44页这是一套关于人教版一年级上册语文课文《雪地里的小画家》的PPT模板，共计44页。《雪地里的小画家》是一篇富有童真童趣的语文课文。《雪地里的小画家》中描述了小马、小鸭子、小狗、小鸡等动物的脚印，并将他们在雪地上的足迹形容成雪地上的画作。文中用字用句十分简洁明了且富有活力。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到大自然的和谐之美。
傅雷家书PPT课件八年级语文下册课件
大小：52M | 页数：28页这是一个关于《傅雷家书》的PPT。《傅雷家书》是八年级语文下册的学习内容。这篇文章是傅雷先生写给自己儿子的信，在文章当中充满了父亲对儿子的关爱、期待，同时也包括了对祖国和世界的高尚情操。通过学习这篇文章，能够了解到傅雷所主张的教育原则，父母应该教给孩子的人生信条是什么。通过这个ppt，我们将共同了解关于《傅雷家书》的相关内容。
中山城市介绍旅游攻略家乡介绍PPT
大小：12M | 页数：16页这是一个关于《中山城市介绍旅游攻略家乡介绍》的PPT。中山市是中国不设市辖区的地级市之一。1925年改为“中山县”，位于珠江三角洲偏南的地区，是中国的历史文化名城之一。发祥于中山的香山文化是中国近代文化的重要源头。拥有众多旅游景点和特色美食，是人们外出旅行的好去处。通过这个ppt，我们将共同了解关于中山城市介绍旅游攻略的家乡介绍。
洛阳城市印象家乡介绍旅游PPT模板
大小：28M | 页数：16页这是一个关于《洛阳城市印象家乡介绍旅游》的PPT。洛阳是河南省的地级市，位于河南省的西部，黄河的中下游地区。洛阳是夏朝立国和活动的中心地区，也是中国的历史文化名城，四大古都之一，拥有悠久的历史文化和独特的旅游景点，是人们外出旅行的好去处。通过这个ppt，我们将共同了解关于洛阳城市印象家乡介绍旅游的相关内容。
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品悟红色家书赓续红色血脉PPT模板
大小：26M | 页数：24页这是一套关于“品悟红色家书，赘续红色血脉”的PPT模板。共计24页。红色家书是革命烈士们的家书，品味红色家书可以从中汲取开创未来的精神力量。能够赘续红色血脉。促进我们党伟大事业的发展，促进中国共产党自身的进步。通过学习PPT模板展示的内容可以知道“品悟红色家书，赘续红色血脉”主题活动应该讲解的有关内容。
新冠病毒感染者居家康复指南PPT模板
大小：5M | 页数：22页这是一套适用于针对小阳人新冠感染者进行居家康复指南的PPT模板，主要内容包括居家隔离的注意事项、居家治疗需达成的条件、适宜的对象等，共计22页；疫情在2019年的冬天开始肆掠，在2023年的冬天终于要迎来了尾声，国家放开疫情的措施，通过让大家都感染一遍来提高免疫率，将新冠肺炎跟普通流感划分到一个分类，本套PPT针对居家隔离人员提供相关的知识和居家方法；
百家争鸣历史人物展示PPT课件模板
大小：34M | 页数：16页这是一个关于《百家争鸣历史人物展示》的PPT。百家争鸣指的是春秋战国时期，知识分子在各个不同的学派当中出现思想交锋交汇的历史局面。春秋战国时期的思想文化非常辉煌灿烂，群星闪耀。百家争鸣出现有很强的政治因素，科技因素、经济因素以及文化等等因素。通过这个ppt，我们将共同了解关于百家争鸣历史人物展示的相关内容。
家庭礼仪培训课件文明礼仪PPT课件
大小：6M | 页数：32页这是一套家庭礼仪培训课件文明礼仪的PPT模板，共计33页。家庭礼仪教育是促进儿童礼仪教育发展的关键，是提高儿童道德素质、培养良好行为的有效途径。为此，家长应充分认识到礼仪教育对孩子的重要性，创造积极向上的精神环境，选择具体的礼仪教育内容和时间，让孩子健康、文明、活泼地成长，在起跑线上播下良好行为的种子，逐步展现礼仪国家的风采。
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班级凝聚力和谐班级我的家主题班会PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套适用于学校进行主题为“班级凝聚力和谐，班级我的家”的主题班会PPT模板，主要内容包括团结友爱同学的方法、班级凝聚力的作用、如何培养班级凝聚力等，共计29页；班级凝聚力代表着班级团结协作的能力，与每位同学的集体荣誉感息息相关，众人拾柴火焰高，当班级成员有了凝聚力，学习上会良性竞争，互相进步，生活上会互帮互助，有利于和谐班级的建立；
以廉洁家风涵养清风正气PPT课件模板
大小：10M | 页数：19页这是一套关于传承良好家风——以廉洁家风涵养清风正气的党支部教育专题课授课辅导的PPT课件模板，共计19页。优良的家风往往能影响几代人的言行举止与品质，作为党员干部更应该树立良好的家风，做家风建设的榜样。PPT模板围绕主题，突出党员廉洁家风建设的涵义与意义，通过对PPT模板的学习，相关党员干部要意识到家风建设的重要性，为社会和谐稳定和国家繁荣发展奉献自己的力量。
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传承好家风争做好少年主题班会PPT模板
大小：22M | 页数：30页这是一套关于家风家训主题班会的PPT模板，主题为“传承好家风，争做好少年”，共计30页。家风是每个家庭的精神品质的精华，其常常承载着家族先辈对于后代子孙的期望和要求。良好的家风能够在潜移默化中影响着孩子的个性品质的形成，有利于其精神世界的完善和丰富。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到良好家风的重要意义。
传承好家风争做好少年主题班会PPT模板
大小：15M | 页数：29页这是一套“传承好家风争做好少年主题班会”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了家风的内涵以及家风的体现；第二部分模板展示了良好家风的作用是什么以及如何体现出来；第三部分模板展示了司马光教子有方、孔融让梨、吉鸿昌——做官不许发财的故事，并展示了《颜氏家训》、《傅雷家书》和《朱子家训》的内容；第四部分模板展示了关于立志、勤学、惜时、俭朴、诚实可信以及勤劳进取的家训。
一人一道家乡菜美食活动策划规划PPT模板
大小：22M | 页数：21页这是一套“一人一道家乡菜美食活动策划规划”PPT模板，该模板展示了重庆酸辣粉、北京烤鸭、上海生煎包、西湖醋鱼、海南文昌鸡、云南过桥米线、福建佛跳墙、广西螺蛳粉、黄山臭鳜鱼、新疆烤羊排、黑龙江锅包肉、陕西羊肉泡馍、山东九转大肠及其河东驴肉火烧这些各地特色菜的图片、在当地的起源历史发展过程、制作材料、过程、味道及其特色。
反对家庭暴力呵护美好生活PPT动态模板
大小：13M | 页数：34页这是一套有关反对家庭暴力呵护美好生活PPT动态模板，共计34页。＂对家暴现象零容忍＂，在当今社会中，社会新闻不断爆出家庭暴力的事件，面对家暴现象我们应该果断拿出法律武器保护自己的合法权益，尤其作为父母，为了孩子我们更不应该容忍家暴，这不仅会使自己受伤更会伤害孩子幼小的心灵。PPT模板内容中阐述了有关＂反对家庭暴力，呵护美好生活＂主题教育课的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助我们学会用法
坚决守住三关继续好家风建设PPT模板
大小：14M | 页数：19页这是一套有关坚决守住三关继续好家风建设PPT模板，共计20页。＂家是最小国＂，家庭生活是我们生活中必不可缺的部分。一个家庭的家风也可以代表着一个人或者一个家庭的各个方面，比如说文化素质、文化教养等等方面都可以由家风展示出来。PPT模板内容中展示了有关＂坚决守住三关，继续上好家风建设必修课＂党课的有关内容。学习该PPT模板的内容，有利于家风的建设，促进家庭的发展，也有利于该政策的顺利执行。
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做孩子情绪引路人PPT课件家庭培训情商培训
大小：7M | 页数：25页这是一套关于家庭培训的PPT模板，主题为“做孩子情绪引路人”，共计26页。情绪是个体内心活动和心理状态的表达窗口，幼儿正处于身心发展的关键时期，但其身心发展尚不成熟，因此开展幼儿情绪管理能够帮助幼儿形成稳定的情绪状态，从而促进幼儿的全面发展和健康成长。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到幼儿情绪管理的重要性，并掌握培养幼儿稳定情绪的有效措施。
部编版九年级语文陈涉世家课件PPT模板
大小：25M | 页数：35页这是一套适用于进行部编版初中九年级下册语文课文内容《陈涉世家》教学的PPT课件模板，主要内容包括文学常识教学、重难点字词释义和读音、文章主旨分析、文章写作手法赏析等，共计35页；《陈涉世家》是汉代文学家司马迁创作的史传文，是史记的第48篇，详细记述了陈胜吴广起义的具体过程，刻画了栩栩如生到人物形象，肯定了起义的意义，也分析了失败的原因；
家庭中的感觉统合训练PPT课件模板
大小：34M | 页数：38页这是一套关于家庭中的感觉统合训练的PPT课件模板，共计38页。感觉统合对很多人而言是一个比较新奇和陌生的词，但是它与人的行为习惯以及大脑神经系统的功能息息相关，加之很多家长对于孩子这方面的表现总是潦草下定义，所以对感觉统合的相关知识和训练进行科普是十分必要的。PPT模板对感觉统合以及对应训练进行了详细介绍，通过对PPT模板内容的学习，能对感觉统合有新的认知，感受到这一方面训练的必要性。