
这套PPT是北师大版小学数学四年级下册第六单元的两课时教学课件,围绕统计知识循序渐进展开。第1课时“生日”以趣味谜语引入,明确四季划分标准后,引导学生通过举手、写纸条等方式调查班级同学生日所在季节,经历数据收集、整理过程,用“正”字记录并统计出各季节人数。核心是认识横向条形统计图,讲解坐标轴含义及1格代表1人的规则,指导学生绘制图表并分析数据,体会统计图直观便于比较的优势,搭配体育项目偏好、图书

这套PPT是北师大版小学数学四年级下册第六单元的统计专题教学课件,包含第2课时“栽蒜苗(一)”和第3课时“栽蒜苗(二)”,层层递进传授统计知识。第2课时围绕栽蒜苗实践活动,先引导学生整理小组蒜苗14天后的高度数据,针对数据较大的问题,引出1格表示多个单位的条形统计图,探讨合适的单位设定方法。通过鸡场卖蛋量、家务劳动情况等实例,让学生掌握较大数据的条形统计图绘制与分析,体会其直观清晰的优势。第3课

这套PPT是北师大版小学数学四年级下册第六单元的统计专题教学课件,包含第3课时“栽蒜苗(二)”和第4课时“平均数”,层层递进深化统计知识学习。第3课时聚焦折线统计图,衔接栽蒜苗实践活动,先引导学生整理蒜苗生长数据,介绍折线统计图的构成与特点,对比条形统计图,突出其能直观反映数据增减变化的优势。通过分析蒜苗生长趋势、快速生长阶段,引导学生尝试简单预测,搭配高铁营业里程、污水排放量等实际案例练习,巩

这套PPT是北师大版小学数学四年级下册第六单元“平均数”相关的两课时教学课件,聚焦平均数的意义、计算方法及实际应用。第4课时以“移多补少”的小球问题引入,通过“3秒记数游戏”获取淘气的记数数据,引出平均数概念。重点讲解“移多补少”和“总数÷个数”两种求平均数的方法,说明不同场景下的适用情况,帮助学生理解平均数是数据平均水平的代表,并非实际存在的数值。结合投球比赛、气温记录等练习巩固应用

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第 3 课时,主题为 “加减法解决实际问题”。内容围绕 “用加减法解决实际问题” 展开:课前导入通过 “一共有几个”“还剩几只” 的简单图文题,回顾加减运算的基本应用;学习任务一聚焦 “加法解决实际问题”,以 “黄队 5 人、蓝队 5 人,求总人数” 为例,引导学生明确 “已知部分求整体用加法”,通过画图、列式(5+5=10)掌

这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 2 课时,主题为 “和是 10 的加法、10 减几”。内容围绕 “和是 10 的加减运算” 展开:课前导入通过简单加减计算回顾旧知;学习任务一以 “足球比赛(蓝队 6 人、红队 4 人)” 的情境,引出 “一图三式”(6+4=10、10-4=6、10-6=4),并讲解多种计算方法(摆小棒、数数轴、借助 10 的分与合),同

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第四单元第 4 课时,主题为 “求加法里的未知数”。内容围绕 “加法算式中未知数的求解” 展开:课前导入通过 “凑十歌” 回顾 10 的组成,为新知铺垫;学习任务一以 “盒子里已有 8 个桃子,再放几个是10 个” 的情境,引出 “8+()=10” 的算式,明确 “()” 表示未知数的含义;学习任务二探究求未知数的方法,包含 “

这套 PPT 是苏教版三年级上册数学 “图形的位置与运动” 期末复习课件,涵盖平移与旋转、记时法转换、轴对称三大核心内容,目标是掌握运动现象判断、时间换算及轴对称图形识别。第一部分聚焦平移与旋转:通过游乐园场景区分两种运动 —— 平移是物体沿直线移动,形状、大小、方向不变;旋转是绕点 / 轴转动,形状、大小不变但方向改变,搭配实例(如推拉门、时钟指针)帮助理解。第二部分是 12 时与 24 时记

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第五单元第 2 课时 “神奇的莫比乌斯带” 的教学课件,以动手探究为核心,展现数学的趣味与神奇。其学习目标是:通过操作、验证认识莫比乌斯带,探索其特点,感受数学变化的奇妙,激发学习兴趣。重难点是掌握莫比乌斯带的制作方法,探究其 “单侧曲面” 的独特特性。课件以 “蚂蚁吃纸环内侧面包屑” 的课前情境引入 —— 普通纸环的蚂蚁无法跨边吃到面包屑,以此激发探究欲。

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第五单元第 1 课时 “绘制校园平面图” 的教学课件,聚焦数学知识的生活实践应用,适配六年级学生的操作与应用需求。其学习目标是:结合图形、比例尺等知识设计校园平面图绘制方案并完成绘制,培养数学应用意识;在活动中体会数学与生活的关联,同时提升团结协作能力。重难点是设计合理的绘制方案,解决实际测量、绘图问题,发展空间想象与操作能力。课件以 “地球仪→世界地图、校

这套PPT是五年级下册数学“象征性‘长跑’”的教学课件,以实践活动为核心展开设计。课件明确学习目标,包括设计“跑向北京”象征性长跑方案、积累数学活动经验、提升数据收集与处理能力,同时培养团队合作意识。重点难点聚焦于用数学思维解决实际问题,以及方案设计过程中的数据处理。核心内容围绕活动方案设计展开,引导学生思考方案设计需解决的问题,如学校到北京的距离、途经城市、每日跑程、人员与时间安排等,提供了数

这套PPT是五年级下册数学“有趣的折叠”的教学课件,核心围绕平面展开图与立体图形的转化展开。课件明确学习目标,即让学生经历折叠与展开过程,体会立体图形与平面展开图的关系,能正确判断对应关系,同时激发学习兴趣。重点难点聚焦于空间观念的发展,以及平面与立体图形间的思维转换,核心素养指向空间想象能力的培养。探究新知部分以“折叠小房子模型”为切入点,通过标相对面、计算仓库实际占地面积等活动,引导学生掌握

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学 “可爱的小猫” 第 3 课时的教学材料,围绕 “用数对进行图形的放大与缩小” 展开教学。开篇明确学习目标:让学生经历用数对放大图形的过程,体会图形缩放的趣味性;重难点是用数对表示方格中点的位置并按要求放大图形,掌握图形缩放后相似的条件。教学流程从 “课前引入” 切入,让学生观察方格图案(小猫轮廓),引出数对绘图的主题;“探究新知” 分三步:先填写小猫乐乐轮

这套PPT是小学数学第四单元第1课时“数数、数的组成”的教学课件,聚焦20~99的认识与组成。教学目标为让学生体会“十进制”计数法,掌握99以内物体数数方法,理解数的组成,感受数在生活中的应用。学习重点是通过实践操作数数和理解数的组成,难点是掌握整十数、几十几的组成及几十九添1的计数规则。PPT以合唱队人数情境导入,衔接20以内数的知识。探究新知环节先通过摆小正方体、拨计数器,演示19添1得20

这套PPT是小学数学第四单元第2课时“数的顺序”的教学课件,核心目标是帮助学生掌握0~99的数序与排列规律,巩固数的读写,培养观察分析能力和数感。学习重点为整理数目表并探索规律,难点是自主发现规律并应用规律填数。PPT以复习数的组成和数数方法导入,随后引导学生按顺序填写0~99的数目表,再从横、竖、斜三个方向探究规律:横着看相邻数相差1,竖着看相邻数相差10,斜着看从右上到左下相差9、从左上到右

这套PPT是小学数学第四单元第3课时“描述两个数的大小关系”的教学课件,核心目标是让学生掌握“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等表述,理解数量差异程度,发展数感与推理判断能力。学习重点是这些词语的含义与应用,难点是把握其相对性和差别。PPT以填“多”“少”和比较身高的情境导入,随后通过“做五角星”的实例,给出22、24、42三个数,结合数线图直观展示数量距离,明确:相差小时用“多一些”“少

这套PPT是小学数学第四单元综合与实践课“50有多大”的教学课件,核心目标是让学生通过实践活动直观感受50的大小,建立数感和量感,同时培养动手操作、合作交流等能力,感受数学与生活的联系。学习重点是从多方面感知50的实际意义,难点是将抽象数字与具体数量建立准确关联。PPT以“判断哪箱水果约有50个”导入,随后设计两大核心实践活动:“抓抓数数”让学生通过抓花生米、蚕豆、玉米,估算并验证50粒所需把数

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第四单元第 4 课时 “画一画” 的教学课件,聚焦正比例图象的认识与应用,衔接正比例概念的学习。其学习目标是:结合看电影人数与票费等情境,通过 “画一画” 初步认识正比例图象(为一条直线),能在方格纸描出正比例量的对应点,理解图象上点的意义,并用图象解决简单问题。重难点是掌握正比例图象的绘制方法,关联图象与数量关系的对应性。课件以 “判断成正比例的量” 课前

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第四单元第 6 课时 “反比例(2)” 的教学课件,聚焦反比例的判断与生活应用,巩固反比例核心概念。其学习目标是:掌握反比例的变化规律,能依据反比例意义判断两个相关联的量是否成反比例,熟练判断方法,体会数学与生活的关联。重难点是精准判定两个量是否满足 “相关联且积一定” 的反比例条件。课件以 “正比例与反比例异同点对比表” 课前引入,厘清两者(比值一定 vs

这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第四单元第 1 课时 “变化的量” 的教学课件,聚焦 “认识相关联的变量关系” 展开教学。其学习目标是:结合具体情境认识 “变化的量”,理解一个量随另一个量变化的关联,能用表格、图表表示变量关系,体会生活中变量的普遍存在,发展数据分析与表达能力。重难点在于体会变量间的关系,并能用自己的语言描述变化规律。课件以 “成长中变化的量(身高、体重)” 课前引入,核心
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